? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 對(duì)自己的寫(xiě)作方法和習(xí)慣做一個(gè)反思和總結(jié)
? 其實(shí)我對(duì)自己寫(xiě)東西也從來(lái)沒(méi)有什么具體的方法，都是心里想的什么续语，手里就寫(xiě)的什么垂谢。
? 首先我會(huì)在寫(xiě)之前先想出一個(gè)大體的布局，這篇文章我想說(shuō)的是什么绵载，我想要用幾個(gè)事件或例子來(lái)證明我的想法埂陆，最后用一兩出彩點(diǎn)的語(yǔ)句表明重點(diǎn)苛白。也會(huì)草稿用幾句話簡(jiǎn)單的寫(xiě)個(gè)輪廓娃豹，然后寫(xiě)幾個(gè)提示詞，以便于在寫(xiě)的時(shí)候起到提醒的作用购裙。在寫(xiě)的過(guò)程用注意用詞和語(yǔ)法等細(xì)枝末節(jié)懂版，盡可能多的豐富文章。
? ?再有就會(huì)想到老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的素材庫(kù)了躏率。之前學(xué)生時(shí)期的習(xí)慣就是靠筆記了躯畴，隨著閱讀量的增加顯然是不現(xiàn)實(shí)的民鼓。就是感覺(jué)自己看書(shū)的局限性，知識(shí)面太窄蓬抄，需要學(xué)習(xí)的東西太多了丰嘉。老師課中提到的百年孤獨(dú)，說(shuō)老實(shí)話一遍看下來(lái)理解的太少了嚷缭，正在準(zhǔn)備把王小波的黃金時(shí)代看完再看一遍饮亏。好書(shū)是不是意味著得好好品味著去讀呢，最近總覺(jué)得書(shū)讀得太少了阅爽，原始積累不夠路幸。
遲遲沒(méi)完成作業(yè)，把老師的音頻聽(tīng)了兩遍開(kāi)始下筆付翁，其實(shí)肯定還有很多很多需要學(xué)習(xí)的地方简肴。
