? ? ? ? 學習成績好必有好的理由哺呜，成績差必有成績差的原因。
? ? ? 一個班級聽一樣的課箕戳，成績?yōu)槭裁淳筒灰粯恿四兀?/p>
? ? ? ? 學霸和差生到底有啥區(qū)別某残？看懂這個，你就會找到你學習的方向陵吸。
第一玻墅，學霸永遠是歸本溯源——復習。
? ? ? 學習的內(nèi)容是知識壮虫，知識是主角澳厢，學霸們學完知識知道復習知識环础，而學習成績不好的同學，傻學剩拢，知識還沒記下來就做題线得，做完題接著再做，不知道復習徐伐。
? ? ? ? 單詞不背贯钩，短語不記，語法知識办素，不知道研究角雷，理科的概念定義，學一遍就拉倒了摸屠，所以做了那么多題谓罗，但是概念定義，公理定理還是不清楚季二，根上的問題就沒有解決檩咱。
第二，學霸都特別重視學習能力的提高胯舷。
? ? ? ? 小學有小學的學習內(nèi)容刻蚯，初中有初中的，高中有高中的桑嘶，學的知識內(nèi)容炊汹，都是暫時的。
? ? ? 只有你的學習能力逃顶，才是長長久久讨便，伴你終身的。
? ? ? ? 所以凡是成績好的同學以政，都有自己的學習節(jié)奏霸褒，而成績差的，每天就聽課盈蛮，放學寫作業(yè)废菱，特別被動。
? ? ? ? 他沒有主動安排自己時間的意識和能力抖誉，所以殊轴，成績上一直上不來，每天都是跟著學袒炉。
第三旁理，不是單純的刷題，而是要重視思考我磁。
? ? ? ? 學霸做題韧拒，不是多而是少而精淹接，一道題能做成一類題，直到通過這道題復習對應的知識點和考點叛溢，把這些放大總結(jié)規(guī)律，不會做的題劲适，就想個三遍五遍楷掉，甚至三天五天，盡自己所能把這道題給做出來霞势。
? ? ? ? 而成績不好的那些寶貝們烹植，見難題繞著走，不愿意做愕贡，太難了草雕，好麻煩，就躲一邊兒去了固以。
? ? ? ? 成績不好的時候墩虹，就想著，我上書店趕緊買本練習冊吧憨琳，總是在向外求诫钓，而內(nèi)部的思考始終沒有形成。
第四篙螟，學霸都使用重復的力量菌湃。
? ? ? 翻翻單詞，背不住記不下來怎么辦遍略？四個字惧所，再來一遍。
? ? ? ? 短語不熟悉怎么辦绪杏？再來一遍下愈。
? ? ? ? 而成績不好的同學們，哎喲寞忿，太多嘍驰唬，太難嘍∏徽茫總是抱怨叫编，一道題，為什么要做兩遍三遍呢霹抛？我曾經(jīng)還做過五遍搓逾、六遍呢，否則的話杯拐，你成績怎么可能會好呢霞篡。
? ? ? ? 不會了世蔗，再來一遍，不明白朗兵，再來一遍污淋，記不住，再來一遍余掖。
? ? ? 重復是一種力量寸爆，你要知道，學一個知識點盐欺，要重復掌握赁豆，重復熟練。
? ? ? ? 記住冗美，好成績沒有白來的魔种，學習成績好是軌跡，不是奇跡粉洼，要把對的事情做對节预，成績才能好啊漆改！
