內(nèi)容簡(jiǎn)介
講述父子親情的書籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式悯舟，真正撼動(dòng)心靈地描繪了孩子對(duì)于父親的熱愛和崇拜担租。
通過簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言和精心設(shè)計(jì)的排比句式，用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸抵怎，不僅樣樣事情都在行奋救、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽(yáng)一樣便贵。
作品價(jià)值
1菠镇、在人物表現(xiàn)上： 爸爸是很特別的人，外表強(qiáng)壯承璃、有自信利耍，不過卻也有害羞、敏感的一面盔粹，有一點(diǎn)像我愛畫的大猩猩隘梨。除了教我畫圖外，他還鼓勵(lì)我做各種運(yùn)動(dòng)舷嗡，像是橄欖球轴猎、足球和板球……”這些都是孩子們心中的爸爸，對(duì)“我爸爸”產(chǎn)生感同身受的情感进萄，樹立起孩童時(shí)期爸爸在我們心目中的高大形象捻脖，那是孩子對(duì)父母的極端的尊重和崇拜。隨著年齡的增長(zhǎng)中鼠，“我爸爸”的形象越來越趨向于一個(gè)非常平凡的人可婶，可是爸爸對(duì)我的愛卻從來沒有減少過。
2援雇、在情感共鳴上：與文本進(jìn)行對(duì)話矛渴，與作者進(jìn)行對(duì)話，深入理解文本后惫搏，再想辦法引導(dǎo)孩子感受文本：由《我爸爸》具温，到“我愛爸爸”蚕涤，最后到“爸爸愛我，我愛爸爸”的情感升華铣猩。
3揖铜、在畫面處理上：教師真正被故事所打動(dòng)，還要走近作者剂习，了解作者的創(chuàng)作意圖蛮位。所有的畫面爸爸都穿了一件格子上衣较沪，這是為什么鳞绕？孩子課上也許會(huì)說爸爸變成了馬的爸爸。這是因?yàn)楹⒆硬涣私猱嬅姹澈蟮墓适拢哼@件上衣是作者安東尼的爸爸的遺物尸曼。作者在繪畫過程中每一次畫到這件格子上衣们何，都是對(duì)爸爸的一份思念和緬懷。
繪本閱讀
《我爸爸》安東尼·布朗
這是我爸爸控轿，他真的很棒冤竹！
我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼都不怕。
他可以從月亮上跳過去,還會(huì)走高空繩索(不會(huì)掉下去)茬射。他敢跟大力士摔跤鹦蠕。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名在抛。我爸爸真的很棒钟病！
我爸爸吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快刚梭。
他像大猩猩一樣強(qiáng)壯肠阱，也像河馬一樣快樂。我爸爸真的很棒朴读！
我爸爸像房子一樣高大屹徘，有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟。
他像貓頭鷹一樣聰明衅金，有時(shí)候也會(huì)做一些傻事噪伊。我爸爸真的很棒！
我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家氮唯，也是個(gè)了不起的歌唱家鉴吹。
他踢足球的技術(shù)一流，也常常逗得我哈哈大笑您觉。
我愛他拙寡，而且你知道嗎？
他也愛我Ａ账（永遠(yuǎn)愛我……）
