《“付費刷課”抹竹，刷到了什么？》
在線教育打破了學(xué)習(xí)的時空限制止潮，形成了時時窃判、處處、人人皆可學(xué)的教育新形態(tài)喇闸。但如同一枚硬幣的兩面袄琳，這種便利性，也給“付費刷課”等投機行為提供了可乘之機燃乍。
當(dāng)然唆樊，無論是封堵軟件漏洞、升級技術(shù)手段刻蟹，還是調(diào)整教學(xué)內(nèi)容逗旁、強化教學(xué)監(jiān)管，終歸是技術(shù)層面的“貓鼠游戲”舆瘪，治標(biāo)難治本痢艺。根治“付費刷課”亂象仓洼，最重要的是要端正學(xué)子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
錨定學(xué)分堤舒，將學(xué)習(xí)變成功利的算計、追求“性價比”的經(jīng)營哺呜，無異于買櫝還珠舌缤。從這個意義上，高質(zhì)量地參與在線課程某残，才算得上不辜負(fù)寶貴的校園時光国撵。
