我花了一輩子學(xué)習(xí)怎樣像孩子那樣畫畫——畢加索
《小王子》中有這么一段：小王子用彩色鉛筆畫出了第一副圖畫控妻。他這副杰作拿給大人看，問他們我的畫是不是叫他們害怕揭绑。他們回答說：“一頂帽子有什么可怕的弓候？”于是在第二幅圖畫中，他又把巨蟒肚子里的情況畫了出來他匪。
董小八從小有兩個(gè)愛好菇存，一個(gè)是看書，一個(gè)是畫畫邦蜜。喜歡到什么程度呢依鸥？去年我?guī)乩霞遥秒S身帶著一個(gè)磁性的畫板悼沈，因?yàn)橹灰Ｏ聛硭鸵嫾佟Ｎ覀兂月愤厰們旱目障端嫿惆纾溶嚨目障端惨嫛?/p>
她的畫很有趣，內(nèi)容也很豐富衣吠，就跟小王子的畫一樣有著奇思妙想茶敏，我經(jīng)常對孩子的想象力和觀察世界的角度感嘆不已。她畫的也流暢缚俏，似乎腦子里構(gòu)思好了一幅畫惊搏，她只是隨手表達(dá)出來而已。所以袍榆，到4歲的時(shí)候胀屿，她畫的有點(diǎn)模樣有點(diǎn)構(gòu)圖了塘揣，我就琢磨著給她找個(gè)正規(guī)點(diǎn)的創(chuàng)意美術(shù)班了包雀。
我花了不少的時(shí)間研究北京的創(chuàng)意美術(shù)機(jī)構(gòu)，最后本著離家近的原則亲铡，鎖定了幾家才写，然后挨個(gè)去約了試聽課。說說最后選定但最終還是放棄的一家吧奖蔓。
這家叫rainbow（化名）的連鎖創(chuàng)意美術(shù)機(jī)構(gòu)赞草，離我們家比較近的有兩個(gè)店，一個(gè)是公益西橋吆鹤，一個(gè)在廣安門厨疙，我們先試聽了公益西橋店。
第一次試聽課
我早先對rainbow的課件有研究過疑务，基本還是很滿意沾凄，所以這次來就是想整體體驗(yàn)下，也想看看孩子的反應(yīng)知允。
整個(gè)課程分為三個(gè)環(huán)節(jié)撒蟀。第一個(gè)環(huán)節(jié)是美育，老師引導(dǎo)著給孩子講了節(jié)約不浪費(fèi)的主題温鸽。接著進(jìn)入上課的正式環(huán)節(jié)保屯。那天的主題是在墻上一塊大大的牛皮紙上畫一棵樹，整個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的很巧妙涤垫，也運(yùn)用了很多種不同的材質(zhì)和不同的工具進(jìn)行畫畫創(chuàng)作姑尺，包括：彩泥、餐巾紙蝠猬、手指切蟋、大刷子等等。特別是把沾滿顏料的紙團(tuán)扔到畫上吱雏，讓大樹長出果子的過程敦姻，孩子玩的很嗨瘾境，非常喜歡。最后一個(gè)環(huán)節(jié)镰惦，由老師或孩子來講解這幅畫迷守。
基本上，這次試聽課程我和小八都非常滿意旺入，但是想著廣安門可能更近些兑凿，于是又約了廣安門的試聽課。
第二次試聽課
這次的主題是豐收的季節(jié)茵瘾，老師帶了幾張玉米的圖片礼华，引導(dǎo)著給孩子觀察了玉米的形狀和結(jié)構(gòu)，然后老師在紙上畫了一個(gè)大玉米拗秘，接著讓孩子畫圣絮。
老師跟孩子說：在紙上點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn)，然后用弧線連起來雕旨。小八第一次拿鉛筆扮匠，她有點(diǎn)笨拙但仍然成功的畫了一個(gè)胖胖的子彈頭的形狀。這時(shí)候老師用橡皮擦擦掉了一點(diǎn)線條邊說：“這里弧度太大了凡涩，收回去”棒搜。接著畫玉米的葉子，小八畫完問老師說“老師活箕，你看是這樣嗎”老師說“很好力麸，現(xiàn)在開始畫脈絡(luò)，我用手指給你比一下育韩，你順著我的手指畫”克蚂。第一片的脈絡(luò)畫完了，畫第二片的時(shí)候孩子說“老師座慰，我不會(huì)陨舱，你用手指給我比一下” 看到這，我就轉(zhuǎn)身出去了版仔。
過了大概20分鐘游盲，老師叫家長進(jìn)去，我看到了孩子畫蛮粮，這真是一副不錯(cuò)的畫益缎。不光造型完整，還有大小對比和明暗關(guān)系然想。老師點(diǎn)評說“孩子的造型能力很好莺奔，但是排列不太規(guī)矩，你看這些玉米粒变泄，有的大有的小令哟，不太均勻恼琼，而且有的還沒有挨著......”
回家，我仔細(xì)的看她畫的玉米屏富，問她“寶貝晴竞，為什么你的玉米粒有大有小，有的還不挨著呢狠半？”小八說“媽媽噩死，因?yàn)橛衩琢＞褪怯写笥行⊙剑矣袝r(shí)候還空一個(gè)呢神年！”我聽了好開心已维，親了她一下“寶貝，你說的對已日，你觀察的好仔細(xì)呀垛耳！”她猶豫了一下說“可是，媽媽捂敌，我不喜歡今天去的那個(gè)畫畫的地方”
畢加索說“我花了一輩子學(xué)習(xí)怎樣像孩子那樣畫畫”艾扮。
現(xiàn)在的董小八4歲既琴，4歲的孩子是個(gè)天生的藝術(shù)家占婉。在6歲之前，她不需要學(xué)習(xí)任何繪畫技法甫恩，只是把她滿腦子天馬行空的奇幻的美好的世界表達(dá)出來就可以逆济。而我的目的僅僅是讓她保持對繪畫的興趣，讓她敢“亂涂亂畫”讓她體驗(yàn)畫畫是可以有“很多很豐富玩兒法”磺箕，但這對機(jī)構(gòu)和老師的要求很高奖慌，而且，即使同一個(gè)機(jī)構(gòu)松靡，老師的水平和認(rèn)知也是良莠不齊简僧。所以，思考良久雕欺，我最終還是放棄了現(xiàn)在給她找美術(shù)創(chuàng)意班的想法岛马，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)太大。
風(fēng)險(xiǎn)在哪兒呢屠列？風(fēng)險(xiǎn)在于：過早的學(xué)習(xí)技法會(huì)束縛和抑制孩子豐富的想象力和創(chuàng)造力啦逆。
現(xiàn)在，我給她買了很多不同材質(zhì)的繪畫材料和工具笛洛，6歲前還是麻麻陪著你一起亂涂亂畫吧夏志！
