? ? ? 經(jīng)常看文麗廖媽他們寫的文章唯绍，很佩服他們飛揚的文采拼岳，文麗鼓勵我多寫文章，我其實心里是沒有底氣的况芒。自我剖析惜纸，我覺得自己雖然懂的不少，但卻都是淺嘗輒止绝骚，尤其是孩子教育這方面耐版，好像懂的挺多，思考也多压汪，實踐也多粪牲，但真正讓我轉(zhuǎn)化成有條理的文字的時候，卻感覺自己底蘊還不夠止剖，內(nèi)涵還不夠腺阳，系統(tǒng)性也還不夠。不過穿香，我還是愿意試一試亭引，想當(dāng)初，我還當(dāng)過一年半的初中語文老師呢皮获，文筆也都是可以練出來的焙蚓，對吧？
? ? ? 想寫《乘著歌聲的翅膀》這個主題洒宝，是因為這個周六壹壹第一次參加華師天空合唱團排練购公，11：30接他的時候，被他的舉動感動了雁歌。? 剛看到他的時候就是活蹦亂跳的君丁，心情非常好，走在路上将宪，閑聊了幾句，他說：媽媽橡庞，抱抱较坛。我擁抱了他一下，問：今天很開心啊扒最。他說：媽媽丑勤，謝謝你，我很喜歡今天這種課吧趣。瞬間法竞，我真切地感受到了他對音樂的熱愛耙厚，也感受到了音樂帶給他的快樂，我的鼻子酸酸的岔霸，不禁開始回憶用歌聲陪伴他的這六年時光薛躬。
? ? ? 我學(xué)音樂是半路出家，沒有一門樂器特長呆细，也沒有從小古典音樂的熏陶型宝，只有一副愛唱卻不怎么專業(yè)的嗓子，自娛自樂還可以絮爷，但大場面還是不敢上趴酣。雖然資質(zhì)平平，但孩子的音樂啟蒙教育坑夯，還是拿得下來的岖寞。我對孩子進行音樂啟蒙的初衷是：讓音樂陪伴他成長。希望今后他心情郁悶的時候柜蜈，可以有一個排解心情的方式仗谆，不至于悶在心里，無處訴說跨释。
? ? ? 音樂對孩子發(fā)展的重要影響網(wǎng)上能找到很多胸私，我不細說，主要有幾條：1. 音樂幫助言語發(fā)展鳖谈；2. 音樂增加智商岁疼；3. 音樂讓大腦工作更努力；4.音樂提高時間-空間智缆娃；5. 音樂提高學(xué)習(xí)成績捷绒；6. 音樂可以增強孩子在學(xué)習(xí)和其他非音樂方面的能力。
? ? ? 寫一下我自己從小給孩子做過的音樂啟蒙活動吧贯要，以前沒有記錄暖侨，現(xiàn)在只能憑記憶寫一部分。
? ? ? 0-1歲：主要的音樂活動是唱搖籃曲崇渗，唱兒歌字逗。喂奶、哄睡宅广、撫觸…….只要是我跟他在一起的時間葫掉，我都喜歡唱各種兒歌給他聽，那個時候特別享受一邊唱歌跟狱，一遍感受他軟軟的小身體安靜地趴在我肩膀上的感覺俭厚。
? ? ? 1-3歲：主要的音樂活動還是唱兒歌。這個階段他能走能動驶臊，還能跟我動作表情互動挪挤，所以叼丑，兒歌中會加入很多動作和表情進去，基本上都是自己臨時創(chuàng)編扛门，都很簡單鸠信，反正就是手舞足蹈，表現(xiàn)快樂的感覺就行了尖飞。
? ? ? ? 記憶最深刻的是2歲多在四川老家過年症副，有一天下午在家里一邊圍著餐桌轉(zhuǎn)圈，一邊唱《粉刷匠》政基，他不讓停贞铣，一口氣唱了二十多遍，轉(zhuǎn)了無數(shù)圈沮明，當(dāng)時我和他手上都拿了一個小刷子辕坝，我走前，他走后荐健，每次唱到“哎呀我的小鼻子酱畅，變了變了樣”，我就跳轉(zhuǎn)身體江场，面向他纺酸，指著自己或者他的鼻子，把他逗得笑個不停址否。陪著我們轉(zhuǎn)的9歲的哥哥轉(zhuǎn)暈了餐蔬，直接一邊休息去了。
? ? ? 還做過的音樂活動就是抱著他跳舞佑附。喜歡右手抱著他樊诺，左手拉起他的右手，像跳交誼舞一樣邊唱圓舞曲邊轉(zhuǎn)圈音同，孩子喜歡旋轉(zhuǎn)的感覺词爬，每次玩得不亦樂乎。
? ? ? 3-5歲：這段時間開始會有一些器樂啟蒙权均。我會每次邊唱邊彈琴（簡單伴奏）顿膨，他會開始對琴感興趣，我們就一起彈叽赊，哪怕彈的全是噪音虽惭，嘴里還開心地唱著，很陶醉的感覺蛇尚。過了四歲，會開始告訴他一些音樂知識顾画，讓他認識簡單的音符取劫，彈《小星星》這樣的曲子涎劈。有段時間他非常喜歡《黑貓警長》的主題曲斤程，我就把譜子打出來，跟他一起邊彈邊唱，他有時候會自己到琴上一個音一個音地找湿诊。
? ? ? ? 還會嘗試一些音樂游戲，比如說望蜡，找各種飲料瓶棍厂、玻璃罐裝豆子，一邊唱歌一邊打節(jié)奏扯俱，或者放一段音樂书蚪，倆人輪流做一些舞蹈動作，跟著旋律走就行迅栅，其實殊校，壹壹的身體協(xié)調(diào)性遺傳他爸，但是我沒有笑話過他读存，每次都玩得很認真为流，很開心。
? ? ? ? 去試聽過一些音樂啟蒙課程让簿，覺得不錯的太遠敬察，近的又不喜歡，壹壹那個階段對課堂式的學(xué)習(xí)也有些排斥尔当，不愿意參加莲祸，我也就想省了這筆錢吧。
? ? ? ? 5-6歲：壹壹是17年4月份開始學(xué)鋼琴的居凶，是自己選擇說要學(xué)鋼琴虫给，剛開始興趣很濃，天天都認真練習(xí)侠碧，過了一段時間抹估，他開始不喜歡枯燥的練琴了，能躲就躲弄兜，催了就當(dāng)沒聽見药蜻。我心里急，但是沒有發(fā)脾氣替饿，直到有一天因為上課狀態(tài)不好被老師批評语泽，在學(xué)校傷心哭了一場后，回到家很嚴肅地跟他進行了一翻深刻談話视卢，告訴他：這只是人生中第一次攔路虎踱卵，如果放棄，今后遇到困難都會放棄；告訴他：遇到困難惋砂，要分析原因妒挎，如果是自己努力不夠，那就要再努力西饵；告訴他：學(xué)鋼琴是自己選擇的酝掩，既然選擇了就要堅持，堅持下去就會一天比一天進步眷柔。那次溝通結(jié)束后期虾，跟他一起設(shè)計了練琴打卡表，讓他自己每天練琴后自己去打勾驯嘱，那一個月都沒有再催過他練琴镶苞。但是第二個月，我準備再做練琴打卡表宙拉，他不讓做宾尚，說自己能做到。當(dāng)然谢澈，還是會偶爾一天沒有練琴煌贴，但基本上我沒有無數(shù)遍催過他練琴了，如果他哪天沒有練琴锥忿，我就自己去彈一會牛郑，做個表率【戴蓿或者有時他在彈琴淹朋，我過去跟他擠一擠，說：我也想練钉答，讓我彈一會唄础芍。另外，他也會模仿鋼琴老師数尿，教爸爸彈琴仑性，樂理知識，還會自己拿筆再樂譜上面作曲右蹦，創(chuàng)作自己的音樂诊杆。
? ? ? 17年和18年春節(jié)，我們又開始策劃家庭新春聯(lián)歡會何陆〕啃冢活動是壹壹提議的，我覺得特別好贷盲，所以引導(dǎo)他開始策劃淘这，讓他去聯(lián)系家人收集節(jié)目，跟他一起寫主持詞，跟著他一起串場主持慨灭，家人一起玩朦乏，其樂融融，壹壹也經(jīng)歷了策劃氧骤、導(dǎo)演、主持吃引、演員各種角色體驗筹陵。
? ? ? ? 總之，我對孩子的音樂啟蒙沒有高大上的古典音樂镊尺，也沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練方案朦佩，其實就是唱歌，陪孩子玩庐氮。我也會放各種音樂給他聽语稠，但主要還是以母子的歌唱互動為主，我認為歌聲是最能表達心情的弄砍，也最能表達感情仙畦，相比其他樂器，更能讓孩子迅速感受音婶，并快速掌握慨畸，一旦掌握，樂器隨身帶衣式，走到哪里想唱就唱寸士，想表達就表達。壹壹的音樂技能也不是同齡小孩最厲害的碴卧，但是我已經(jīng)很滿意了弱卡，如果你也有這個興趣愛好，就帶孩子一起唱吧住册，用歌聲給孩子翅膀婶博。
? ? ? 德國詩人海涅的詩《乘著歌聲的翅膀》摘選幾句送給大家，朋友們可以搜搜門德爾松創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲聽聽界弧。
乘著歌聲的翅膀
親愛的隨我前往
去到恒河的岸旁
最美麗的好地方
那花園里開滿了紅花
月亮在放射光輝
玉蓮花在那兒等待
等她的小妹妹
紫羅蘭微笑地耳語
仰望著明亮的星
玫瑰花悄悄地講著她芬芳的心情………
