1.
臨近考試泰偿，有個(gè)段子。
本周重要的三件事：陪孩子復(fù)習(xí)要沉得住氣蜈垮，切記孩子是親生的耗跛；考完試別問(wèn)孩子 考得好不好裕照，先給孩子一個(gè)大大的擁抱，再請(qǐng)孩子好好吃一頓调塌，畢竟孩子也辛苦一個(gè)學(xué)期了晋南；出成績(jī)后切記要淡定，要控制再控制羔砾，最好離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)负间。
因?yàn)檫@個(gè)世界上最寬廣的是海洋，
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比海洋更寬廣的是天空姜凄，
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比天空更寬廣的是考試范圍政溃，
比考試范圍更寬廣的是看到娃成績(jī)時(shí)家長(zhǎng)的胸懷！
期末态秧，領(lǐng)成績(jī)玩祟，開家長(zhǎng)會(huì)。
回來(lái)后屿聋，每個(gè)家庭會(huì)上演不同的故事空扎，或雞飛狗跳，或歡欣雀躍润讥；或雞飛蛋打转锈，或父慈子孝；或前途渺茫楚殿，或未來(lái)大好撮慨。
每次考完試，學(xué)校都要求孩子反思脆粥，有時(shí)需要寫幾百字砌溺。
那么，家長(zhǎng)要不要反思呢变隔？沒(méi)有人給家長(zhǎng)留這個(gè)作業(yè)规伐，但孩子幾年學(xué)習(xí)下來(lái)，家長(zhǎng)有時(shí)需要反思一下咱娃的走向和長(zhǎng)勢(shì)匣缘，以備將來(lái)更好地引導(dǎo)猖闪。
2.
中國(guó)父母是天底下最負(fù)責(zé)任的父母。
中國(guó)父母是世界上最愿付出的父母肌厨。
作為一個(gè)12歲孩子的母親培慌，我目睹著這一切，完全認(rèn)同柑爸。
周六周日送孩子去課外班吵护，最經(jīng)常看到的一種現(xiàn)象是：孩子在前排學(xué)，家長(zhǎng)在后排學(xué)馅而。后排家長(zhǎng)那是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真跋榉獭！買了書用爪，還要記筆記原押，有的還要錄音胁镐，不肯錯(cuò)過(guò)老師一句話偎血，比前面的熊孩子認(rèn)真多了。每當(dāng)考試時(shí)盯漂，也要一張卷子颇玷，開始答題。我覺(jué)得她們一定學(xué)得不錯(cuò)就缆，因?yàn)橄鹿P如有神帖渠。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就充滿了愧疚感竭宰，好像自己不是一個(gè)稱職的媽媽空郊，她們好像也以鄙視的眼神看著我。
終于一天切揭，有個(gè)媽媽看不下去了狞甚，問(wèn)：“你回家不給孩子輔導(dǎo)嗎？”
我一臉白癡地問(wèn)：“輔導(dǎo)什么廓旬，怎么輔導(dǎo)哼审？”
“看孩子背沒(méi)背下來(lái)，還有考知識(shí)點(diǎn)啊孕豹∩埽”
我說(shuō)：“不考”。
我問(wèn)：“你每次都考嗎励背？”
家長(zhǎng)答：“不是每次都考春霍，是每天都考，否則攢一起太多了叶眉≈粘”
“哦，沒(méi)考過(guò)竟闪±敫＃”
只是最初時(shí)問(wèn)過(guò)美美，“老師講課能聽懂不炼蛤？要求你背的妖爷，背下來(lái)了嗎？”
“能聽懂，背下來(lái)了絮识÷唐福”
再觀察過(guò)她一兩次考試，看沒(méi)有大問(wèn)題次舌，就徹底放手了熄攘。
所以，兩個(gè)小時(shí)彼念，別的媽媽在聽課挪圾，寫筆記，學(xué)習(xí)逐沙，我或者去公園走圈哲思、拍照，或者去咖啡廳看書吩案、睡覺(jué)棚赔。
六年的課外班下來(lái)，那些可敬的媽媽還在聽課徘郭，記筆記靠益，考熊孩子。我還在睡覺(jué)残揉，看書胧后，鍛煉。
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對(duì)了冲甘，還有另一個(gè)群體的媽媽绩卤，在一起聊天。有時(shí)我也聊江醇，但后來(lái)不聊了濒憋，因?yàn)槊看瘟耐甓冀箲]，都想給孩子報(bào)更多的課外班陶夜，受不了凛驮，就逃了。
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3.
為了擺脫內(nèi)疚条辟，不禁要問(wèn)黔夭，為啥一定要陪孩子一起聽課？
是為了更好的監(jiān)督羽嫡。
最經(jīng)潮纠眩看到的是孩子和母親前后排，孩子一有點(diǎn)小動(dòng)作和走神杭棵，媽媽就在后面踢一下凳子或者低吼一句“聽課”婚惫。
下課時(shí)，走在路上，甚至還聽到媽媽考孩子剛學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)先舷。
佩服這些媽媽的跟進(jìn)艰管，但我想一直處于監(jiān)控狀態(tài)下的孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事嗎？會(huì)學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)嗎蒋川？踢凳子和提醒都是對(duì)孩子的傷害牲芋，甚至是惡意打擾，你管住他的身捺球，還能管住他的心案灼帧？
出來(lái)就考知識(shí)點(diǎn)的媽媽似乎也忘記了自己的身份懒构，你是媽媽餐济，不是老師耘擂。老師已經(jīng)有很多胆剧，媽媽只有你一個(gè)，所以不要任意篡改自己的身份醉冤。我和美美經(jīng)常在大街上聊天秩霍，打鬧，開玩笑蚁阳，因?yàn)榻?jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后的孩子需要這樣的放松和調(diào)節(jié)铃绒。
甚至我都認(rèn)為父母不能教自己的孩子，古人不就說(shuō)要易子而教嗎螺捐？
前兩天看過(guò)干老師的一篇文章颠悬，深中我心。他問(wèn)：母親密切的反饋定血、評(píng)估赔癌、糾正，以及無(wú)微不至的關(guān)照澜沟，對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)灾票，究竟是利大于弊，還是弊大于利茫虽？
“在最好的情況下刊苍，這樣的孩子會(huì)成為精致的工藝品，處處都烙著精雕細(xì)琢的教育痕跡濒析；在最壞的情況下正什，孩子會(huì)成為被愛(ài)壓迫的奴隸，反抗或者順從号杏，都將失去快樂(lè)婴氮。而更多的情況是：母子成為互相埋怨、互相傷害、互相依賴的共生體莹妒，誰(shuí)也離不開誰(shuí)名船，又抱怨自己的生活在很久很久以前的某一天起，因?qū)Ψ蕉鴨适Я俗杂芍嫉 渠驼！?/b>
是的，看到這樣嚴(yán)密跟蹤下的孩子鉴腻，上課也沒(méi)有表現(xiàn)很好迷扇，甚至有點(diǎn)呆愣。一個(gè)一直在他律下要求下學(xué)習(xí)的孩子爽哎，像拄著一只拐杖蜓席，一旦離開，就會(huì)就會(huì)跌倒课锌。父母厨内，千萬(wàn)不要成為孩子心里的拐杖，否則他初中渺贤、高中的后續(xù)學(xué)習(xí)雏胃，你是無(wú)法跟進(jìn)的。自律和獨(dú)立才是他能飛翔的翅膀志鞍。
干老師說(shuō)：請(qǐng)年輕的媽媽在完成哺育后盡快重新找到自己瞭亮。不是學(xué)學(xué)畫，不是喝喝茶固棚，不是參加各種神秘兮兮的研習(xí)營(yíng)统翩，而是像一個(gè)獨(dú)立自由的年輕人剛剛走出大學(xué)的校門，她必須找到工作此洲，找到熱愛(ài)厂汗，找到自己在世間存在的證據(jù)！
深表贊同黍翎，只有找到你的熱愛(ài)面徽，你才能鼓勵(lì)孩子找到他們自己的熱愛(ài)，并給他時(shí)間匣掸，給他犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)趟紊，因?yàn)槟阒罒釔?ài)是上帝送給每個(gè)人最好的禮物。有了熱愛(ài)碰酝，工作不再是奴役霎匈；有了熱愛(ài)，生命不再無(wú)聊送爸；有了熱愛(ài)铛嘱，就會(huì)享受創(chuàng)造的幸福暖释。
所以，送孩子小學(xué)六年的課外班中墨吓，讀了無(wú)數(shù)本書球匕，寫了無(wú)數(shù)篇文章，走了無(wú)數(shù)路帖烘。這些都不重要亮曹，而是做完這些后，我有了一顆愉悅的心秘症，陪伴孩子的時(shí)候會(huì)更耐心照卦，更和煦，更陽(yáng)光乡摹。一顆會(huì)滋潤(rùn)自己的心役耕，才會(huì)滋潤(rùn)孩子。否則你干枯得要死聪廉，又怎會(huì)給孩子愛(ài)的日照瞬痘？孩子日照不足，又如何健康快樂(lè)地長(zhǎng)大锄列？母親是太陽(yáng)图云，不是月亮惯悠，初一十五不一樣邻邮。
很多媽媽在陪伴孩子學(xué)習(xí)之后，心里是虧損的克婶，認(rèn)為我付出那么多筒严，你還不優(yōu)秀。其實(shí)你這樣不是出于愛(ài)情萤，而是出于怕鸭蛙。你怕孩子沒(méi)有好習(xí)慣，怕孩子沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力筋岛，怕孩子沒(méi)有好前途娶视。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，而不是怕睁宰。我們要學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)肪获，逐漸強(qiáng)大，學(xué)會(huì)不怕柒傻。這樣孝赫，愛(ài)才有可能涌現(xiàn)出來(lái)。而愛(ài)红符，才是孩子們所真正需要的青柄。
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4.
當(dāng)然伐债，我也不是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的媽媽。
雖然在聽課上致开，我不怎么負(fù)責(zé)任峰锁，從不跟進(jìn)。
孩子從小到大双戳，作為媽媽祖今，我只做兩件事。
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一是養(yǎng)成孩子的閱讀習(xí)慣拣技。
相信大家都看過(guò)那篇文章千诬，小學(xué)成績(jī)的欺騙性和虛假性http://www.sohu.com/a/57569571_372421。所以小學(xué)成績(jī)沒(méi)有那么重要膏斤，但6-12歲徐绑，卻是一生習(xí)慣的養(yǎng)成和閱讀的培根工作，只有這樣莫辨，一棵大樹才有參天的可能性傲茄。
《蘇霍姆林斯基教育學(xué)循環(huán)》對(duì)我影響非常大。蘇氏說(shuō)小學(xué)初段沮榜、中段盘榨、高段是各有規(guī)律的，要讓孩子在不同的階段實(shí)現(xiàn)閱讀自動(dòng)化和寫作自動(dòng)化蟆融。
于是一二年級(jí)和孩子開啟了近千本的繪本和橋梁書草巡，三四年級(jí)開啟了近千本的自由閱讀，五六年級(jí)開啟了高段經(jīng)典書籍的閱讀型酥，如四大名著山憨、冰心、莎士比亞弥喉、雨果郁竟、四大短篇小說(shuō)家都開始出現(xiàn)在她的生命里。相信有了兩三千本書的閱讀量由境，有了這些名著的奠基棚亩，她的眼睛可以更清亮，心靈可以更高遠(yuǎn)虏杰，未來(lái)道路可以更寬廣讥蟆。也相信她這輩子有可能實(shí)現(xiàn)人類“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”的夢(mèng)想。
以為中文閱讀陪完了嘹屯，就可以解放了」パ現(xiàn)在又開始陪英文閱讀，又從繪本開始州弟，每天不累時(shí)陪著钧栖，累時(shí)給自己打氣也要陪著低零。因?yàn)槊烂溃业淖飨r(shí)間都發(fā)生了變化拯杠。因?yàn)槲抑雷约旱囊荒瓴粫?huì)有多大變化掏婶，但孩子的一年卻可以寫成一個(gè)驚嘆號(hào)！在這過(guò)程中潭陪，我每天的堅(jiān)持和陪伴是至關(guān)重要的雄妥，因?yàn)榭克粋€(gè)人的意志力，還不足以克服英語(yǔ)帶來(lái)的枯燥感和挑戰(zhàn)性依溯。
當(dāng)美美說(shuō)“媽媽老厌，你把這些單詞幫我查出來(lái)，打印出來(lái)黎炉≈Τ樱”我就屁顛屁顛地去執(zhí)行圣旨了。美美慷嗜，媽媽一定會(huì)陪好你淀弹，陪你度過(guò)英語(yǔ)的艱難時(shí)期。希望初中一年級(jí)末庆械，你能完成英文原版的閱讀薇溃。
到那時(shí)，希望自己就陪完了所有的閱讀缭乘。
勝利就在不遠(yuǎn)處招手沐序，加油……
4.
孩子從小到大，作為媽媽忿峻，我只做兩件事薄啥。
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一是養(yǎng)成孩子的閱讀習(xí)慣。
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二是注重品質(zhì)的養(yǎng)成逛尚。
多年學(xué)習(xí)，早已知道刁愿，優(yōu)秀的人是相似的绰寞，慫人各有各的慫。
優(yōu)秀的人熱愛(ài)學(xué)習(xí)铣口，自律滤钱，專注，不斷在犯錯(cuò)中尋找更高效的方法脑题，會(huì)合理地安排自己的時(shí)間件缸。所以，日常生活中我們父母就要注重這些品質(zhì)的培養(yǎng)和形成叔遂。有了這些品質(zhì)他炊，孩子將來(lái)不會(huì)差到哪里去争剿。
一年級(jí)的時(shí)候，孩子也有寫作業(yè)干這干那的毛病痊末，一會(huì)喝水蚕苇，一會(huì)看電視，一會(huì)趴一會(huì)凿叠。清晰地告訴她：“寫作業(yè)之前涩笤，把想要做的事做完，一旦寫上作業(yè)盒件，只有完成才可以離開凳子蹬碧。”
當(dāng)時(shí)炒刁，她也是翻白眼的锰茉。如今六年過(guò)去了，現(xiàn)在不寫完作業(yè)切心，她是不會(huì)離開凳子的飒筑。由此，專注時(shí)間可以長(zhǎng)達(dá)一兩個(gè)小時(shí)绽昏。于是协屡，她笑話我的番茄鐘，25分鐘對(duì)她簡(jiǎn)直是小菜一碟全谤。
學(xué)習(xí)也完全變成了她自己需要負(fù)責(zé)的事情肤晓，于是自己做計(jì)劃，安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)认然〔购叮考好有考好的反思，考不好有考不好的反思卷员，我只負(fù)責(zé)她的中文閱讀和英文閱讀盈匾。
當(dāng)然，她學(xué)習(xí)時(shí)我也一定在學(xué)習(xí)毕骡，這是對(duì)她最好的陪伴削饵。甚至晚上我們聊天時(shí)，我會(huì)告訴她今天我收獲很大未巫，很有成就感窿撬；她也告訴我她今天超額完成了任務(wù)，也很有成就感叙凡。之后劈伴，我們相視一笑，拍一下手慶祝握爷。
孩子放假了跛璧，提醒自己給她自由严里！
孩子長(zhǎng)大了，提醒自己不要怕赡模，要去愛(ài)田炭！
