隨筆1
“老師……”
“嗯，怎么了呀译柏？”
“嗯，嗯……”
小朋友欲言又止 姐霍，小眼神避開了老師詢問的目光鄙麦，開始尋思著怎么回答我。
我笑著試探問镊折，“是期待今天早一點(diǎn)回家呢還是希望不給你多加作業(yè)呢胯府？”
“不是，不是啦……”
當(dāng)她目光掃到我桌子上彩色鉛筆簡(jiǎn)筆畫書恨胚，她小心翼翼地試探著問道：“我是想問今天作業(yè)寫完骂因，可以畫畫嗎？”
“可以啊与纽，你昨天畫了朵小花的紙侣签，我還幫你留著呢塘装〖庇兀”拿起書，晃了晃蹦肴，還有夾在里面的A4紙 僚碎，小姑娘沖我笑了笑，趕緊去寫作業(yè)阴幌。完成的作業(yè)的速度和質(zhì)量很好勺阐，周三的作業(yè)很少卷中，給孩子一段沉浸是不打擾的時(shí)間她選自己喜歡的圖案畫完整一張后，哈哈渊抽，小高老師加作業(yè)了[偷笑]
期中考試來 蟆豫，該復(fù)習(xí)的還是得復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)類型題復(fù)習(xí)懒闷。包括后來老師突然發(fā)來的作業(yè)十减，雖然小嘴巴嘟囔：“老師說話不算數(shù)，說好寫完的作業(yè)可以不再寫了愤估“锉伲”她翻出昨天的作業(yè)給我證明自己寫過了⊥嫜妫“嗯由驹，的確昨天寫的特別好。今天昔园，我們做二次復(fù)習(xí)蔓榄，怎么樣？你應(yīng)該會(huì)很快的蒿赢∪笥＃”
結(jié)束作業(yè)，孩子回家羡棵，我繼續(xù)跟課……[愉快][愉快][愉快]
