這兩天被是羅輯思維的《時(shí)間的朋友》跨年演講刷屏，作為一個(gè)羅粉缴渊，我卻沒有并沒有急著買會員聽羅胖到底在講了些什么赏壹。那這是為什么呢？難道小六已經(jīng)覺得自己和羅胖一樣牛了么衔沼？怎么可能蝌借！
我的淡定在于：授人以魚不如授人以漁，羅胖已經(jīng)把自我學(xué)習(xí)的方法教給我了嘛指蚁。我既然現(xiàn)在自己會釣魚菩佑，會做飯了，那為什么不我先自己試著做做呢凝化？雖然不一定好吃稍坯，但吃過自己的再去嘗嘗羅胖做的菜，豈不是更有利于我的改進(jìn)么？ ?
所以我并沒有急著去聽羅胖在講什么瞧哟，而是在進(jìn)行一次關(guān)于時(shí)間的的主題閱讀混巧。我想看看自己對時(shí)間是如何理解的，然后再聽羅胖是如何說的勤揩。
所以今天我就想和大家聊聊這個(gè)話題：在這個(gè)大神輩出咧党、自媒體盛行的時(shí)代，我們?nèi)绾螛?gòu)建自己的自學(xué)能力呢陨亡？
1傍衡、自學(xué)能力差會有什么問題？
有人會說负蠕，自學(xué)誰不會啊聪舒，我們每天都在經(jīng)歷那么多，做那么多事情虐急，這些看到的，本身就是學(xué)習(xí)啊滔迈。
比如體驗(yàn)止吁，就是我們看到的，聽到的燎悍，感受到的敬惦。
試錯(cuò)的過程就是我們在做事，在交往過程中自己不斷碰壁吸取到的經(jīng)驗(yàn)啊谈山。
還有觀察俄删，我們不是每天都在看大神們在站在互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)口浪尖的翻云覆雨么？
這些都是學(xué)習(xí)啊奏路，既然我們每天都在學(xué)習(xí)畴椰，怎么就說我們自學(xué)能力差呢?
我們先來看看如果僅僅是靠體驗(yàn)，試錯(cuò)和觀察進(jìn)行學(xué)習(xí)會有什么問題：
把五只猴子關(guān)在一個(gè)籠子里鸽粉，上頭有一串香蕉實(shí)驗(yàn)人員裝了一個(gè)自動裝置斜脂。一旦偵測到有猴子要去拿香蕉，馬上就會有水噴向籠子触机，而這五只猴子都會一身濕帚戳。首先有只猴子想去拿香蕉，當(dāng)然儡首，結(jié)果就是每只猴子都淋濕了片任。
之后每只猴子在幾次的嘗試后，發(fā)現(xiàn)莫不如此蔬胯。于是猴子們達(dá)到一個(gè)共識：不要去拿香蕉对供，以避免被水噴到。后來實(shí)驗(yàn)人員把其中的一只猴子釋放氛濒，換進(jìn)去一只新猴子A犁钟。這只猴子A看到香蕉棱诱，馬上想要去拿。結(jié)果涝动，被其他四只猴子海K了一頓迈勋。因?yàn)槠渌闹缓镒诱J(rèn)為猴子A會害他們被水淋到，所以制止他去拿香蕉醋粟，A嘗試了幾次靡菇，雖被打的滿頭包，依然沒有拿到香蕉米愿。當(dāng)然厦凤，這五只猴子就沒有被水噴到。
后來實(shí)驗(yàn)人員再把一只舊猴子釋放育苟，換上另外一只新猴子B较鼓。這猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿违柏。當(dāng)然博烂，一如剛才所發(fā)生的情形，其他四只猴子海K了B一頓漱竖。特別的是禽篱，那只A猴子打的特別用力（這叫老兵欺負(fù)新兵，或是媳婦熬成婆^O^）馍惹。B猴子試了幾次總是被打的很慘躺率，只好作罷。
后來慢慢的一只一只的万矾，所有的舊猴子都換成新猴子了悼吱，大家都不敢去動那香蕉。但是他們都不知道為什么良狈，只知道去動香蕉會被猴扁舆绎。
我們學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常這樣么？我們每天都在公眾號接受各種大神的宣導(dǎo)们颜，去聽各種講座吕朵，線上和線下的分享。那些站在聚光燈下的告訴你他體驗(yàn)到的窥突，他試錯(cuò)發(fā)現(xiàn)的努溃，他觀察到的。但是請問阻问，你真的以為你吸收了么梧税？
這既是自學(xué)能力差帶來的問題：我們就像是一個(gè)新猴子一樣，被扔進(jìn)了這個(gè)籠子里。然后被告知“動香蕉就會被扁”第队。
接著上面的例子我們接著往下想哮塞，我這只猴子覺得不對勁啊，為什么“香蕉不能動啊”凳谦，這時(shí)候我就不在依賴原來的體驗(yàn)忆畅，試錯(cuò)和觀察的學(xué)習(xí)方式，我去讀書啊尸执，我看看在前輩猴子們就這個(gè)香蕉文字在書上都寫了寫什么家凯。一看，誒如失！原來是一幫傻逼人類實(shí)驗(yàn)者搞得鬼實(shí)驗(yàn)绊诲！
2、自學(xué)主要掌握的5個(gè)核心技能
（1）提問能力：多問為什么褪贵，少問如何怎么辦掂之？
和很多小伙伴進(jìn)行互動的時(shí)候，更多的問題是我如何脆丁、怎么辦世舰。首先值得肯定的是這里面的絕大多數(shù)問題都是學(xué)習(xí)者從自身問題出發(fā)的，但是我卻覺得這些問題都完全可以在知乎和百度解決偎快。互聯(lián)網(wǎng)的人人的分享和解答洽胶，如何晒夹、怎么辦的問題，你要相信這個(gè)世界上有人肯定遇到和你一樣的問題姊氓。所以丐怯，知乎百度上肯定有人也在提問，也有人肯定已經(jīng)做出了回答翔横。
那為什么要多問為什么呢读跷？你問為什么的時(shí)候，是已經(jīng)基于了某種事實(shí)了禾唁，在這種前提下效览，你已經(jīng)進(jìn)行一輪“什么是”和“怎么做”的嘗試了。比如“我做了一些什么事兒荡短，但是XXX丐枉，這是為什么呢？”
帶著WHY去找答案掘托，你的學(xué)習(xí)會更加有針對性瘦锹，也更高階。
（2） 檢索能力
檢索能力可以分成網(wǎng)絡(luò)檢索和自己的知識庫檢索：
A.網(wǎng)絡(luò)檢索：
說提問能力的時(shí)候，我講到了讓大家去百度豆瓣知乎自己找答案弯院，很可惜辱士，很多很多小伙伴連基本的檢索能力都沒有正塌。搜索關(guān)鍵詞該怎么寫仇哆？一個(gè)關(guān)鍵詞搜出來有幾十萬條數(shù)據(jù)鏈接的時(shí)候，如何縮小范圍凳干，更精確找到我想要的東西辫红？
網(wǎng)絡(luò)檢索能力就是要學(xué)會使用檢索條件凭涂。
B.自己的知識庫檢索：
還有一些小伙伴建立了自己的云筆記，學(xué)會了如何把網(wǎng)頁贴妻，微博和公眾號文章收集起來切油，可是一旦要用的時(shí)候，卻怎么也找不到名惩。公司電腦里的文件一堆澎胡，14年年初的年度計(jì)劃上哪去了？一二三季度的總結(jié)報(bào)告呢娩鹉？
自己的知識庫檢索攻谁，要學(xué)會建立標(biāo)簽。
（3）閱讀理解能力
自學(xué)能力的基礎(chǔ)就是閱讀理解能力弯予。
我們切拋開什么精讀和快速閱讀的撕逼戚宦，不管你用什么閱讀方式，我們最終的目的是理解這本書锈嫩，并且轉(zhuǎn)化成為我們內(nèi)在的知識對么受楼？
學(xué)習(xí)到一個(gè)新知識是不可逆的，因?yàn)槟阋坏W(xué)會了呼寸，就不可能把它忘記掉艳汽。那怎么樣才算學(xué)會了吸收掉了呢？就是把學(xué)習(xí)到的東西應(yīng)用起來对雪。
網(wǎng)絡(luò)雞湯為什么好喝但是沒用河狐，是因?yàn)槟銢]有辦法通過雞湯產(chǎn)生接下來的行動。吃完什么樣瑟捣，排出去什么樣馋艺，這沒有吸收，只是圖個(gè)痛快而已迈套。我們看《太子妃升職記》嗨翻了天丈钙，好玩是好玩，但是對學(xué)習(xí)來說沒有什么用交汤。
所以閱讀的理解雏赦，實(shí)際上是在閱讀劫笙、理解還有加上學(xué)以致用，知行合一的步驟星岗。
趙周老師在他的《這樣讀書就夠了》里面提到的RIA便簽讀書法填大，就是一個(gè)能很好提高自己閱讀理解能力的方法。
（4）寫作能力
如何將自學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)傳播出去俏橘，最好的方式就是寫作允华。
這里的寫作不是指虛構(gòu)類的文學(xué)，雖然那是一種更高階的輸出方式寥掐，但是對于學(xué)習(xí)這來說靴寂，如何將知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組織分類，排列組裝召耘，用結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)出來具體的現(xiàn)象百炬，操作的步驟和方法，這才是我們需要關(guān)心的污它。
寬泛一點(diǎn)來說剖踊，我們寫得每一份匯報(bào)，會議紀(jì)要都是寫作衫贬。
如何用結(jié)構(gòu)思考力進(jìn)行組織和表達(dá)德澈，可以參考《金字塔原理》和李忠秋老師的《結(jié)構(gòu)思考力》和《透過結(jié)構(gòu)看世界》來學(xué)習(xí)。
掌握了敘述的結(jié)構(gòu)固惯，落筆寫下來的過程僅僅是把你畫的思維導(dǎo)圖梆造，金字塔結(jié)構(gòu)內(nèi)容用文字表述出來而已了。
（5）實(shí)踐能力
我們經(jīng)常聽到的兩個(gè)老生長談的詞就是“學(xué)以致用”和“知行合一”葬毫。
我們懂得了一堆大道理镇辉，就是沒有去用，就像你現(xiàn)在在讀小六的這篇文章一樣：
你會做出評價(jià)：嗯供常，還不湊摊聋；
也會引發(fā)自己的思考：嗯鸡捐，我的習(xí)慣里面好像確實(shí)是這樣的呢栈暇；
然后呢，就沒有然后了箍镜！最重要的行動步驟源祈，我們沒有。
為什么我們行動那么難呢色迂？
如果我告訴你有一個(gè)秘密方法：你只要照著我這個(gè)去做香缺，立馬明天就能找到對象；
我再告訴你另一個(gè)方法：你只要每天堅(jiān)持5分鐘歇僧，一年后你就可以找到對象图张；
心理學(xué)上已經(jīng)通過大量實(shí)驗(yàn)證明人更容易選擇滿足當(dāng)下的自己锋拖，所以除非立馬就能見效，否則我們往往會選擇拖延祸轮，不去實(shí)踐兽埃。所以我們更傾向于選擇7天學(xué)會XX、30分鐘讀完一本書等等這樣的方法論文章适袜，因?yàn)樗闹芷诤芏瘫恚苋菀讓?shí)現(xiàn)和驗(yàn)證。
既然這樣苦酱，我們的鍛煉自己的實(shí)踐能力的時(shí)候售貌，就可以嘗試把一個(gè)長期的行動計(jì)劃，拆解成一個(gè)一個(gè)具體的小時(shí)間段的行動疫萤。
比如《自控力》這本書是哈佛大學(xué)心理課程颂跨，作者建議我們用10周的時(shí)間來提升自己的自控力，太久啦给僵！那就拆解成10個(gè)1周的時(shí)間毫捣，每七天去實(shí)踐其中的一個(gè)階段就好啦。
3帝际、開放-自學(xué)的心態(tài)
開放的心態(tài)說起來容易蔓同，但是做起來卻很難。因?yàn)槲业男睦硎菍κ孢m的現(xiàn)狀有有個(gè)保護(hù)機(jī)制的蹲诀。我現(xiàn)狀干活很愜意斑粱，一切應(yīng)付自如，我干嘛要去接觸哪些新事物呢脯爪？
但我們總有應(yīng)付不過來的時(shí)候吧则北？就比如小六是做IT，但是有次和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)想上一個(gè)案例的時(shí)候痕慢，效果平平尚揣，后來看到市場部的同事在介紹方案的時(shí)候，很打動人掖举，我就在想快骗，咦，他們的溝通匯報(bào)技巧我能不能學(xué)一點(diǎn)呢塔次？于是我就偷偷去學(xué)習(xí)了很多市場和營銷方面的知識方篮。這些知識原來僅僅是因?yàn)槲液闷妫朐囋嚹懿荒芙鉀Q我的一個(gè)具體的工作障礙的励负，后來這方面的知識卻變成了我做產(chǎn)品經(jīng)理的一個(gè)優(yōu)勢藕溅。讓我學(xué)會站在市場和客戶的角度區(qū)看到研發(fā)上做的一些東西。
所以继榆，保持好奇心巾表，產(chǎn)生鏈接汁掠，用開放的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
丹尼爾.平克在他的《全新思維》一書中向我們展示了引領(lǐng)未來的六種基本的能力：
這些在信息時(shí)代常常被忽視和低估的能力集币，正是每一位希望在未來獲得職業(yè)成功和實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想的人需要了解并提升的调塌。
學(xué)習(xí)的過程同樣適用與這六種思維，讓自己的心態(tài)處于一個(gè)開放的狀態(tài)惠猿，對身邊的一切保持好奇心羔砾，產(chǎn)生更多的鏈接。
4偶妖、自學(xué)的過程曲線
很多時(shí)候我們信心滿滿地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃姜凄，但是卻又總是很快放棄。是因?yàn)楹鋈缙鋪淼目嚯y很容易會讓我們心理崩潰趾访，心理上我們是不太喜歡超預(yù)期的東西的态秧，所以一但有不順利的地方，我們很自然的就會選擇放棄扼鞋。
10000小時(shí)理論告訴我們申鱼，學(xué)習(xí)的過程除了堅(jiān)持，還需要在堅(jiān)持的過程不斷修正和調(diào)整自己云头。所以在自學(xué)的過程中捐友，你需要對學(xué)習(xí)曲線有一個(gè)基本的認(rèn)識，給自己一個(gè)預(yù)期：嗯溃槐，一定會有困難點(diǎn)匣砖，一定會有瓶頸期的，但是這都很正常昏滴，誰都會遇到的猴鲫，沒關(guān)系。
結(jié)論：
這個(gè)時(shí)代谣殊，有一群人想成為這個(gè)時(shí)代的自媒體拂共，也有一群人每天都在不斷被動接受這些自媒體轉(zhuǎn)播的信息。就像古時(shí)候的地主家一樣姻几，明明有一雙眼睛宜狐，但是他們是不讀書的，他們專門雇別人說書給自己聽鲜棠。
如果我們一直在吃別人做的菜肌厨，那在新的一年里培慌，你想不想嘗試一把豁陆，自己到菜市場去挑選一些食材，自己洗菜吵护，配菜盒音，自己切表鳍，然后自己油鹽醬醋自己做一道菜嫩？
自學(xué)能力祥诽，就是在這個(gè)餐館遍地開花譬圣，口味千奇百怪的時(shí)代，嘗試自己決定吃什么雄坪、怎么做厘熟、怎么吃的能力。
期待你的菜上桌维哈，記得喊小六嘗嘗哈绳姨。
END.
