? ? 第二次聽華應(yīng)龍老師的現(xiàn)場課，比兩年前第一次聽感覺親切很多采缚，也許是“主場優(yōu)勢”针炉，嘿嘿嘿......
? ? 別的不說，先記住了華老師的笑聲扳抽，第一次發(fā)現(xiàn)華老師是個十分愛笑的人篡帕，“嘿嘿嘿......”充滿魔性呀！華老師說有人評價他的笑聲是這樣說的：“一般人笑是裝聰明贸呢，你笑是裝傻镰烧。”可是這個“裝傻”的笑聲感染了整個艾瑞德報告廳楞陷，現(xiàn)場的老師們不管是不是數(shù)學(xué)學(xué)科怔鳖，時時掌聲雷動。第一次跟著華老師上數(shù)學(xué)課的艾瑞德孩子們都被這個笑聲征服了固蛾。
? ? 華老師說：“我就是數(shù)學(xué)结执！我不只是數(shù)學(xué)度陆！”這樣的話初聽起來也許有些狂妄，但是作為一名數(shù)學(xué)老師献幔，華老師的“粉絲”坚芜，我卻深深覺得華老師是最有資格說這樣話的人。他的課每一節(jié)都別具匠心斜姥，他把數(shù)學(xué)深深的刻劃在了骨子里，精彩課例比比皆是沧竟。就是今天講的《發(fā)現(xiàn)問題》铸敏，親眼看到了才知道“數(shù)字黑洞”可以這樣操作。每個學(xué)生一張小紙條悟泵，黑板上兩個詞語“最大數(shù)杈笔、最小數(shù)”，孩子們就跟著華老師開始遨游數(shù)學(xué)的海洋糕非，又不只是“數(shù)學(xué)”蒙具。從課堂最后，一個小男生在自己的筆記本上記下了華老師的一句話就可以看出這節(jié)課對于他特殊的意義朽肥，這句話是“千金難買回頭看禁筏！”三年級的孩子，在數(shù)學(xué)課上記錄下這樣一句話衡招，我去相信他以后的數(shù)學(xué)課都會有“回頭看篱昔、深思考的”過程。又想到華老師講《可能性》一課糯笙，經(jīng)典的數(shù)學(xué)公開課蛮浑，數(shù)學(xué)老師們多少年了都是帶著孩子們直接開始“扔硬幣”矿酵，而華老師就可以另辟蹊徑，他“扔啤酒蓋”穗椅，整節(jié)課圍繞奧運會籃球賽進行，社會關(guān)系奶栖、家庭關(guān)系匹表、親子關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣驼抹，全部都體現(xiàn)在華老師的數(shù)學(xué)課堂上桑孩，精妙絕倫。真的“就是數(shù)學(xué)框冀、又不只是數(shù)學(xué)”流椒。連最后一張“下課啦！”的PPT都包含內(nèi)容明也，從電影《阿甘正傳》得到的靈感宣虾。真的是不得不佩服華老師能把生活中所有可能的一切都奉獻給了他的數(shù)學(xué)事業(yè)惯裕，“我頭腦中百分之五十是數(shù)學(xué)，另外百分之五十是為了數(shù)學(xué)绣硝！”
? ? 華老師說數(shù)學(xué)課“不是講明白蜻势，是學(xué)生自己想明白○呐郑”今天的《發(fā)現(xiàn)問題》一課也是深深的體現(xiàn)了這一說法握玛。整節(jié)課最多的不只是“問題”，更是一環(huán)接一環(huán)的“追問”甫菠，追問之下每個孩子都在思考挠铲，小組討論都在參與，舉手發(fā)言竟然還能“憋住”寂诱，多么可愛的孩子們拂苹，多么有智慧的老師，我都沒有想到三年級的孩子會有那樣精彩的回答痰洒。還有就是“真好”瓢棒，這個評價語貫穿整節(jié)課，伴隨著華老師標志性的“嘿嘿嘿......”丘喻，孩子們的上課狀態(tài)極好脯宿，我是真的相信了有一種老師在課堂上是真的有“魔力”的。
? “ 一個人泉粉、一輩子嗅绰、一件事〔蠹蹋”多么有力量的一句話窘面！感謝華應(yīng)龍老師，我更堅定了做好數(shù)學(xué)老師的信念叽躯！
