為了激勵小陽子學(xué)習(xí)甲棍，早上我和他談心简识。
“我覺得你二年級的時候可以做少先隊隊長「忻停”
“別騙人了七扰，不可能的∨惆祝”
“為什么不可能呢颈走？”
“我學(xué)習(xí)不好，哪一科都不好拷泽∫呷担”
“我覺得只要你現(xiàn)在開始努力袖瞻，二年級還是有可能創(chuàng)造奇跡的司致。”
“創(chuàng)造什么聋迎？”
“創(chuàng)造奇跡呀脂矫，奇跡你不知道什么意思，對不對霉晕？”
“奇跡是什么意思呢庭再？”
“奇跡就是把不可能變成可能捞奕。”
“怎么才能把不可能變成可能呢拄轻？”
“我們一起努力就可以颅围，讓我們開始吧，好不好”恨搓。
“好呀院促。”
