本周看了部電影《馴兔記》改編自鄭淵潔的經(jīng)典代表作《皮皮魯和魯西西》中的一則故事。
簡(jiǎn)介 : 皮皮魯升入小學(xué)昔期，對(duì)一切都充滿了好奇。但是活潑調(diào)皮的他卻成為了班主任徐老師心里沒有禮貌、故意抬杠的“壞”孩子晚顷。在徐老師眼里，聽話才是好孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)疗疟，孩子們也在徐老師的鼓勵(lì)和教育下紛紛變成了乖巧的兔子该默。皮皮魯成了班上唯一一個(gè)沒有變成兔子的人，徐老師打造全兔班的夢(mèng)想究竟能不能實(shí)現(xiàn)呢策彤？皮皮魯?shù)倪x擇至關(guān)重要……
個(gè)人觀后感
雖然現(xiàn)在社會(huì)上有許許多多的規(guī)則需要遵守栓袖，但是我們還是應(yīng)該要有自己的個(gè)性、自己的想法店诗，而不應(yīng)該只是人云亦云裹刮。
在學(xué)校中老師們往往會(huì)有“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。
像最近我兒子的幼兒園老師就和我聊天了庞瘸，剛聽過老師說的那些我表示很焦慮捧弃，著急，煩躁擦囊。
老師說：“孩子在幼兒園和小朋友玩基本不說話违霞，這是無(wú)效社交！自己少主動(dòng)選擇瞬场，做操不愛動(dòng)买鸽，吃飯慢，指令聽反應(yīng)不夠及時(shí)贯被，愛學(xué)小朋友說話……眼五。”
剛開始我也想孩子這樣會(huì)不會(huì)影響他的社交
作為媽媽的我身教大于言傳刃榨，是不是自己應(yīng)該要先變的外向點(diǎn)弹砚！
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這樣的想法很危險(xiǎn)
1.如果我想改變自己，認(rèn)為自己不夠好枢希，那我是覺得自己不好桌吃，甚至不喜歡現(xiàn)在的自己。
2.而且我這樣子的想法會(huì)讓我覺得苞轿，只有外向的孩子茅诱，社交才會(huì)好逗物，內(nèi)向的孩子她沒辦法社交好。
其實(shí)這些想法瑟俭，都可能是錯(cuò)誤的翎卓，外向的孩子，社交好這事可能從小就被灌輸?shù)倪@個(gè)觀點(diǎn)摆寄，實(shí)際上內(nèi)向外向的孩子都有他自己的優(yōu)勢(shì)失暴，我應(yīng)該要尊重孩子，也應(yīng)該要先愛自己微饥。
再者觀察孩子逗扒，雖然與小朋友交流少，但是在家里他還是會(huì)表達(dá)自己的想法的欠橘，并不是那種矩肩，不表達(dá)自己的想法，一味的聽從家人的指揮肃续。
所以黍檩，我可能是有點(diǎn)太過擔(dān)憂了，放下?lián)鷳n和孩子正常的交流始锚，有吃飯上面咬肌上的問題可以進(jìn)行鍛煉刽酱，社交上可以為他創(chuàng)造嗯社交的環(huán)境，讓他和小朋友多接觸疼蛾，至于她要和小朋友怎么樣能溝通交流肛跌，這個(gè)是，他也會(huì)有自己的想法察郁，不能一味的強(qiáng)迫他衍慎，我們可以給他教一些方法，一些禮貌用語(yǔ)皮钠，但是稳捆，到底怎么做？還是要看他自己麦轰。
