隨著雙減政策的實(shí)施充蓝、隨著家庭教育法的頒布，普天蓋地都是家庭教育知識(shí)喉磁。什么一招搞定熊孩子谓苟；什么一個(gè)方法教會(huì)你怎么怎么；家長(zhǎng)學(xué)也學(xué)了协怒，用也用了涝焙，而實(shí)際效果相差甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致父母更加焦慮孕暇，更加無助仑撞。懷疑自己的孩子有問題，人家說的都可以妖滔，為什么我們不可以呢隧哮？
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了五個(gè)月，我分享一下自己的感悟：
1座舍、家庭教育沒有一個(gè)招術(shù)的沮翔，沒有一個(gè)方法式的。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體簸州，即便雙胞胎也有差異鉴竭，每個(gè)家庭也有每個(gè)家庭的不模式歧譬，所以拿著其他的方式岸浑、方法來套用是不切實(shí)際的搏存。所以真正的家庭教育是父母不斷學(xué)習(xí)相關(guān)家庭教育的理論知識(shí)，結(jié)合自己孩子矢洲、自己家庭的實(shí)際情況而開展的璧眠。
2、家庭教育知識(shí)需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)读虏≡鹁玻看過很多書，學(xué)習(xí)過很多視頻的家長(zhǎng)都知道哪些該做哪些不該做盖桥，哪些是正確的思想哪些是錯(cuò)誤的思想灾螃。可實(shí)際落實(shí)到具體的事上時(shí)揩徊，并沒有見效腰鬼。這是因?yàn)椋辛苏_的理念和思想時(shí)塑荒，就簡(jiǎn)單直接地把想要的結(jié)果搬出來熄赡，而沒有注重平時(shí)生活中的點(diǎn)滴過程、溝通時(shí)也沒有按照流程進(jìn)行齿税，所以當(dāng)你向他人請(qǐng)教時(shí)彼硫，感覺自己也是這樣想的和做的，就是沒用凌箕。運(yùn)用系統(tǒng)的知識(shí)進(jìn)行溝通時(shí)拧篮，有共情、有疏通牵舱、有引導(dǎo)他托、有方案；還要加入接話的技術(shù)仆葡、緩沖性的語言赏参、前置的技術(shù)等。若不注重這些細(xì)節(jié)沿盅，單純靠理論把篓，就會(huì)讓親子關(guān)系越走越遠(yuǎn)，教育也變得事與愿違腰涧。
3韧掩、家庭教育的實(shí)質(zhì)是父母自身的學(xué)習(xí)和提升。當(dāng)父母學(xué)習(xí)后窖铡，有知識(shí)疗锐、有能量坊谁、會(huì)說話、會(huì)辦事滑臊。孩子真也沒有那么多的問題出現(xiàn)口芍。行動(dòng)教育大于語言教育。
4雇卷、在家庭教育中鬓椭，夫妻關(guān)系是第一位。家庭教育并不是父母對(duì)孩子說這該怎么干关划、那該怎么做小染，什么事可以，什么事不行贮折，這樣是對(duì)的裤翩，那樣是錯(cuò)的這么簡(jiǎn)單直接的教育。而是由爸爸媽媽的愛營(yíng)造出良好的家庭氛圍调榄，讓孩子在這溫暖的踊赠、有愛流動(dòng)的家庭氛圍里健康成長(zhǎng)，他能從心里感知愛振峻、傳僠愛臼疫、充滿愛、充滿活力地去成長(zhǎng)扣孟。
5烫堤、家庭教育不是因?yàn)楹⒆觾?yōu)秀而不用學(xué)，孩子有問題了為問題而學(xué)凤价。孩子的成長(zhǎng)過程沒有一帆風(fēng)順的鸽斟，優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)要有引領(lǐng)的能力，有問題的孩子家長(zhǎng)要有會(huì)修剪的本領(lǐng)利诺。所以家長(zhǎng)要領(lǐng)先孩子成長(zhǎng)一步學(xué)習(xí)富蓄，善于在生活中發(fā)現(xiàn)教育時(shí)機(jī)，潛移默化地實(shí)施是最好的結(jié)果慢逾。
成功日記:
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