2020年年初兵拢，一場突如其來的疫情席卷全球介褥，使得全球約有90%的國際航班停飛已慢，由此也使得大約80%的的國內(nèi)外學術(shù)會議延期舉辦或改為線上會議曲聂。根據(jù)歷史數(shù)據(jù)估計，2020年大約有2千萬場學術(shù)會議佑惠，由于疫情而重新計劃（取消朋腋、延期或改為線上）。特別是對于會議比較多的計算機和醫(yī)藥學科而言膜楷，因為疫情延期旭咽、取消或者改為線上的會議是數(shù)不勝數(shù)，這些會議涉及的時間范圍從2020年2月初甚至到2020年年底把将。
毋庸置疑轻专，學術(shù)會議給同領(lǐng)域的來自全球不同地區(qū)的學者及碩博研究生提供了一個相互交流、相互認識的機會察蹲，同時也在一定程度上促進了學術(shù)交流和思維碰撞请垛。然而，在當前全球疫情爆發(fā)的大背景下洽议，除了少部分學術(shù)會議延期舉行外宗收，大部分的學術(shù)會議最終決定改為線上會議。那么亚兄，在線學術(shù)會議真的可以取代傳統(tǒng)的線下會議嗎混稽？
一、參加學術(shù)會議的意義
學術(shù)會議作為同行業(yè)學者進行研究成果分享审胚、技術(shù)交流以及相互認識匈勋、建立聯(lián)系的橋梁，在促進科技發(fā)展與技術(shù)交流中發(fā)揮著重要作用膳叨。一般來講洽洁，參加學術(shù)會議的意義可言總結(jié)如下：
論文宣講、學術(shù)交流菲嘴。對于學術(shù)會議的參與者而言饿自，特別是碩博研究生而言，參加學術(shù)會議的首要目的龄坪，是為了宣講自己的研究成果昭雌，與同行就該論文進行探討與交流，使得文章能夠收錄在公開發(fā)表的論文集中健田。
聆聽報告烛卧、思維碰撞。除了宣講論文自己的論文外妓局，與會者可以參加并聆聽領(lǐng)域大牛的Keynote包括唱星、各種的Tutorial報告以及其他與會者的論文宣講雳旅，通過報告的聆聽，開拓學術(shù)視野间聊，激發(fā)靈感。
相互認識抵拘、學術(shù)社交哎榴。在會議之外的茶歇(Coffee Break)和其他的Social Events，對于參會者來說僵蛛，特別是對于碩博研究生而言尚蝌，參加學術(shù)會議是一個與同行（特別是領(lǐng)域大牛）相互認識，建立聯(lián)系的絕佳機會充尉。
二飘言、線上會議的利與弊
近些年來，隨著在線遠程會議技術(shù)的不斷成熟驼侠，越來越多地人們呼吁減少線下的學術(shù)會議姿鸿，組織在線的學術(shù)會議。特別地是倒源，據(jù)新聞報道：有學者利用碳足跡測算了一位參加國際學術(shù)會議的碳排放量（僅僅是往返航班的碳排放量）為360kg苛预，并估計全球每年因為參加學術(shù)會議的差旅，而產(chǎn)生的大量的碳排放笋熬，這將會在一定程度上加速全球變暖热某。所以，在線的學術(shù)會議的節(jié)能環(huán)保理念胳螟，已經(jīng)被越來越多的學者所認可昔馋。
特別地是，受到此次疫情的影響糖耸，更是加速了從線下學術(shù)會議到線上學術(shù)會議的轉(zhuǎn)型秘遏。當前，對于大部分會議組織者來說蔬捷，選擇將線下會議改為線上會議垄提，主要原因有多方面：1）文章出版的時效。如果會議延期舉行周拐，已錄用文章的作者無法按期對論文進行宣講铡俐，將會直接影響到會議論文的出版時間，這對于碩博研究生畢業(yè)以及需要論文評職稱的與會者而言妥粟，將會產(chǎn)生較大的影響审丘。2）疫情結(jié)束時間無法準確預(yù)估。當前疫情發(fā)展態(tài)勢無法準確預(yù)估勾给，延期舉辦的時間目前來說仍然無法確定滩报，特別是即使疫情過后的段時間內(nèi)锅知，部分參會者仍會有顧慮。3）線上會議技術(shù)已經(jīng)成熟脓钾。當前的在線會議進行已經(jīng)成熟售睹，各種在線會議平臺（Zoom，Microsoft Team, Skype可训，騰訊會議等等）也是如雨后春筍昌妹，這給線上會議的召開提供了強有力的技術(shù)保障。
少年已經(jīng)也曾在3月底參加了一次線上學術(shù)會議握截，所以在這里根據(jù)自己的參加線上會議的經(jīng)歷飞崖，嘗試對在線學術(shù)會議的優(yōu)缺點進行分析：
優(yōu)點:1) 不受地點限制。盡管所有的會議報告和論文宣講都可以通過在線會議進行谨胞，而且也通過虛擬的會議Channel組織并行的會議固歪，不受參會者的地點的限制。2)有利于環(huán)境保護胯努。在線會議減少了與會人員的出差的需求牢裳，將在很大程度上減少因為乘坐飛機和其他交通工具而產(chǎn)生的的碳排放，從而有利于環(huán)保康聂。3）節(jié)約參會成本贰健。對于囊中羞澀的課題組，特別是科研經(jīng)費不足的實驗室中的碩博研究生而言恬汁，可以幫助他們（特別是沒有投稿的旁聽參會者）在一定程度上節(jié)省參會的開支伶椿，有助于他們參加更多地會議。
缺點：1）線上的虛擬會議無法實現(xiàn)與會者的面對面交流氓侧。在線上的虛擬會議中脊另，與會者無法真正地感受到參加學會會議的“氛圍”，特別是對于剛踏入科研路上的碩博研究生而言约巷，無法深刻地感受到參加學術(shù)會議的意義偎痛。2）與會者無法進行深入地溝通以及相互認識并建立聯(lián)系。由于線上會議独郎，主辦方無法有效地組織社交活動以及茶歇期間的面對面交流環(huán)節(jié)踩麦，進而使得與會者無法更加深入地相互了解和認識，從而無益于以后建立長久聯(lián)系氓癌。3）一天中能夠進行會議的時間較短而導(dǎo)致每個人會議報告時間縮短谓谦。特別說對于國際學術(shù)會議來說，由于參會者處在全球的不同的時區(qū)贪婉，在一天中無法尋找較長并且適合所有人的時間段舉行會議反粥，所以只能在每天舉辦5-6個小時的會議。
三、線上會議能否取代線下會議
那么線上會議是否真正能夠取代傳統(tǒng)的線下會議呢才顿，從參會者的視角來看莫湘，線上會議和線下會議的體驗是否有很大的不同呢？近期郑气，來自數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域EDBT/ICDT 2020 Joint Conference會議的主辦方幅垮，對他們在3月底至4月初舉辦的線上會議的100多名與會者的參會體驗進行了調(diào)查與分析，并總結(jié)了他們組織線上會議的經(jīng)驗竣贪，該報告[5]發(fā)布在arXiv預(yù)印本文獻庫中军洼，以下是從他們報告中節(jié)選的部分調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果。
1. 線上參會者的職位與所在地區(qū)
從該項統(tǒng)計結(jié)果來看演怎，參會者的群體主要還是教授和博士生為主，特別是對于博士生來說避乏，參加會議是認識更多同行教授的最佳機會爷耀。與此同時，參會者的所在地區(qū)分布在5大洲拍皮，所以線上直播會議的組織方需要考慮時差歹叮，不得不縮短每天會議舉辦的時間。該會議不得不將每個presentation從原計劃的20-25mins減少到10-12mins铆帽，這為將每天會議的時間縮短至5-6.5個小時提供了可能咆耿。
2. 是否有必要組織更多的在線社交活動，你愿意參加線上的社交活動嗎爹橱？
從該項統(tǒng)計結(jié)果來看萨螺，有約50%左右的參會者希望主辦方能夠在在線會議的中能夠組織更多地社交活動。與此同時愧驱，卻又有73%的與會者不太愿意參加此次會議主辦方組織的線上會議的社交活動(Bring Your Own Beer Session)慰技。參會者的這一心理矛盾，反映出了線上會議的在線社交功能的體驗遠遠不如線下會議的面對面交流的體驗效果好组砚。
3.是否會支持減少碳排放吻商，而參加完全線上會議或可選線上/線下會議？
從該項統(tǒng)計結(jié)果來看糟红，有72.3%的參會者支持為減少碳排放而參加可選的線上會議（組織線上+線下會議供參會者選擇）艾帐，與此同時也有約51.8%的參會者支持為減少碳排放而愿意參加純線上會議。由此可見盆偿，線純線上會議將會被越來越多地參會者認可柒爸，但是當前參會者普遍支持可選的線上+線下會議。
四陈肛、結(jié)束語
通過上述的分析可以得出揍鸟，線上會議各有利弊，所以不同的人會對此有不同的見解。如果我們從參加學術(shù)會議的意義來看阳藻，參加學術(shù)會議的最重要的是與同行進行交流晰奖、宣傳自己的研究成果，讓同行知道自己也在做這方面的研究進而建立聯(lián)系腥泥，為以后的合作交流奠定基礎(chǔ)匾南，這對于剛踏入“圈子”的碩博研究生來說尤為重要。
以少年之前參加的線上會議為例蛔外，盡管主辦方也盡可能地完全按照線下的會議的流程舉辦線上會議蛆楞，除了正常的會議報告、論文宣講之外夹厌，主辦方也組織并建立虛擬的“會議茶歇(Coffee Break)”會議Channel豹爹，并組織了拍攝了與會者的集體合照，為與會者提供相互交流與認識的機會矛纹。但是臂聋，根據(jù)少年最后所了解的情況來看，參加虛擬的“會議茶歇”的人并不多或南，即使參加了發(fā)現(xiàn)最終的體驗與線下會議的面對面交流有著天壤之別孩等。
盡管這次疫情，可能會重塑許多產(chǎn)業(yè)及行業(yè)的發(fā)展模式采够，毫無疑問傳統(tǒng)的學術(shù)會議舉辦形式也會在一定程度上收到影響肄方。但是，在少年看來蹬癌，傳統(tǒng)的線下會議在未來很長一段時間內(nèi)权她，還是無法被線上的虛擬會議所取代。然而無論如何冀瓦，虛擬的線上會議仍然是未來學術(shù)會議發(fā)展的趨勢伴奥，在從傳統(tǒng)線下會議向虛擬的線上會議轉(zhuǎn)型過程中，“線上+線下”的會議模式將會成為重要的過渡翼闽。
【參考資料】
[1]?https://cikm2020.org/
[2]?https://www.larvol.com/covid/
[3]?https://2020.eswc-conferences.org/eswc-2020-virtual-conference/
[4]?https://www2020.thewebconf.org/
[5]?Bonifati, A., Guerrini, G., Lutz, C., Martens, W., Mazilu, L., Paton, N., Salles, M.A.V., Scholl, M.H. and Zhou, Y., 2020. Holding a Conference Online and Live due to COVID-19. arXiv preprint arXiv:2004.07668.
