我所說的一切都可能是錯(cuò)的帮孔！
即使你贊同我的觀點(diǎn)克胳，你的生活也不會(huì)因此有任何改變德挣！
除非——你采取了相應(yīng)的行動(dòng)恭垦。
（這是書先生在簡(jiǎn)書的第51篇文章。本文約2000字，請(qǐng)花5分鐘來閱讀番挺。）
引子
在《英文詞匯 | 怎樣背單詞（六）：不可不知的三大原則1》中唠帝，書先生留了一個(gè)問題，如下：
請(qǐng)回答下面的句子中玄柏，有幾個(gè)需要記憶的詞匯：
The first principle for enlarging your vocabulary is to remember the meaning units that are used in naturally-occurring texts.
增加詞匯量的第一個(gè)原則就是記憶那些真實(shí)使用中的意義單位襟衰。
在介紹第二個(gè)原則之前，書先生先來揭曉問題的答案：
- the first principle: 可以類推出the second principle, the third principle等粪摘。注意序數(shù)詞前必須加定冠詞the瀑晒。
- enlarge one's vocabulary:基本可以算固定搭配。
- the principle for doing something:做什么事的原則徘意，比如the principle for doing business苔悦，做生意的原則。
- remember something:記住什么東西
- the meaning units:意義單位
- the somethings that are used in some place:在某種情境下被使用的東西映砖。不要看這個(gè)很長(zhǎng)间坐，實(shí)際上是一個(gè)重復(fù)率非常高的模式。例如：the towels that are used in the bathroom邑退，在浴室使用的毛巾。
- in naturally-occurring texts:在自然發(fā)生的文本中劳澄〉丶迹基本算是一個(gè)固定搭配。
- the principle is to do something:原則是做某事秒拔。這是整個(gè)句子層面的一個(gè)模式莫矗。
看，短短一句話砂缩，我們其實(shí)可以學(xué)到至少8個(gè)短語和模式作谚。這些短語和模式，由小到大庵芭，構(gòu)成了一個(gè)意義完整的句子妹懒。
我們有時(shí)候有一種誤解，以為自己每說一句話双吆，都是在利用語法規(guī)則創(chuàng)造全新的句子眨唬，此所謂“有限規(guī)則、無限應(yīng)用”好乐。但實(shí)際上匾竿，絕大部分情況下，我們都是在重復(fù)使用一些前人已經(jīng)使用了無數(shù)遍的語言片段蔚万，甚至完全重復(fù)前人的句子岭妖。
既然如此，我們當(dāng)然應(yīng)該記住這些經(jīng)常重復(fù)的片段，包括短語和模式昵慌，以便下次使用時(shí)可以直接調(diào)用假夺，這就是“面向使用”的單詞記憶原則。
當(dāng)然废离，書先生絕不是要求大家每讀一句話都這樣分析一次侄泽，只是鼓勵(lì)大家在閱讀時(shí)能有意識(shí)的注意一下。尤其是在碰到生單詞的時(shí)候蜻韭，更應(yīng)特別注意它的搭配和所在的模式悼尾。
假如在上面的句子中principle對(duì)你來說是個(gè)生單詞，那么the first principle, the principle of doing something, the principle is to do something都是你應(yīng)該記憶的單位肖方，因?yàn)樗麄儤O可能會(huì)是你再次看到principle時(shí)的樣子闺魏。
好了，相信大家對(duì)“面向使用”的單詞記憶原則已經(jīng)理解了俯画。下面我們來看看單詞記憶的第二個(gè)原則——無語境析桥，不單詞。
無語境不單詞
第一個(gè)原則解決的是“背什么”的問題艰垂，而這第二個(gè)原則解決的是“怎么背”的問題泡仗。
這個(gè)原則一言以蔽之：?jiǎn)卧~一定要放在語境中去背。這個(gè)語境至少得是短語猜憎，一句完整的話更好娩怎，一篇文章、一本書則最妙胰柑。
原理
這背后的原理很簡(jiǎn)單：脫離了語境的單詞沒有意義截亦。一個(gè)單詞（一個(gè)漢字也一樣）雖然具備多個(gè)義項(xiàng)，但這些義項(xiàng)只能稱為“潛在的”意義柬讨。只有當(dāng)它和其他單詞組合成有意義的句子和篇章時(shí)崩瓤，它的意義才確定下來。
比如我問你“陽”是什么意思踩官，你能準(zhǔn)確答上來嗎却桶？你不能。你只能告訴我“陽”可能有什么意思卖鲤，當(dāng)它與不同的詞組合時(shí)意思就會(huì)發(fā)生變化肾扰。“陽光”蛋逾、“陽性”集晚、“陽極”中的陽顯然意思各不相同。就算“陽”和“光”在一起組成了“陽光”区匣，這個(gè)詞組的意思仍然不確定偷拔，因?yàn)樗赡苁敲~蒋院，比如“一縷陽光”，也可能是形容詞莲绰，比如“陽光男孩兒”欺旧。
除非故意使用雙關(guān)，否則語境的作用就是將一個(gè)詞或者短語的意思確定下來蛤签，變成唯一辞友。正因如此，交流才得以進(jìn)行震肮。在第一個(gè)原則中称龙，書先生提到，一個(gè)單詞的多個(gè)義項(xiàng)應(yīng)該當(dāng)做不同單詞來記憶戳晌，也就是說鲫尊，我們記的就是這個(gè)“唯一”，而語境提供了這個(gè)“唯一”沦偎。所以疫向，書先生的文章是環(huán)環(huán)相扣的。
因此豪嚎，為了更好的理解這個(gè)系列講述的內(nèi)容搔驼，書先生強(qiáng)烈建議您閱讀一下本系列前面的文章。鏈接如下：
英文詞匯 | 怎樣背單詞（一）
英文詞匯 | 怎樣背單詞（二）
英文詞匯 | 怎樣背單詞（三）
英文詞匯 | 怎樣背單詞（四）
英文詞匯 | 怎樣背單詞（五）
操作
“無語境不單詞”的原則要求我們?cè)诒硢卧~時(shí)一定要有例句侈询，而且最好是真實(shí)的例子匙奴。有兩種方式可以實(shí)現(xiàn)：
- 按照單詞表背單詞時(shí)，查一查字典妄荔，找到例句，把例句放在單詞旁邊一起記谍肤。（這里同樣推薦《柯林斯字典》啦租，因?yàn)樵撟值渌o例句都是真實(shí)文本里的句子，不過使用真實(shí)例句的問題就在于例句難度可能和學(xué)習(xí)者水平不完全匹配荒揣。）
- 更好的方法是在閱讀中記單詞篷角。碰到生單詞時(shí)，把單詞所在的例句一并記下來系任。（書先生自己采用這種方法恳蹲，學(xué)英語和德語時(shí)都用過。）
比起背單詞表，書先生更推薦通過閱讀來背單詞霜旧，但是必須要選擇合適的閱讀材料错忱。這句話每個(gè)英語老師都會(huì)說。書先生和大多數(shù)人不一樣的地方就在于，我總是更往前走一步以清。我不滿足于“選擇合適的閱讀材料”這樣空洞的建議儿普，我要知道什么樣的材料才是合適的，怎樣才能選出掷倔。所以眉孩，書先生會(huì)專門撰文講這個(gè)話題，也敬請(qǐng)期待勒葱。
朋友們浪汪，記住，判斷一個(gè)人在某方面是否專業(yè)错森，一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)是看他講問題的精確度吟宦。比如一個(gè)人說“那個(gè)地方很熱”，另一個(gè)人說“那個(gè)地方常年氣溫在33至44度之間”涩维，你覺得哪個(gè)人更專業(yè)呢殃姓？
當(dāng)然，這里書先生也不完全否定背單詞表的作用瓦阐，只不過效率很低而已蜗侈。反復(fù)背詞表，可以讓你熟悉單詞睡蟋，但是在輸出時(shí)踏幻，幾乎沒有作用。大多數(shù)詞表都是按照字母表順序排列戳杀，單詞之間沒有意義上的聯(lián)系该面，這本身就違背記憶的基本原則——聯(lián)系性。
如果我沒有猜錯(cuò)的話信卡，很多朋友一直在背A下面的單詞隔缀，能背到B的都不多。背abandon這個(gè)詞都背到想abandon了吧傍菇？還不如趕快abandon這種背單詞的方法猾瘸！
【作者簡(jiǎn)介】 書先生和路夫人咖耘，80后大學(xué)教師一對(duì)嫁怀。 書先生語言老司機(jī)，玩轉(zhuǎn)英語陪踩、德語咐低、Python計(jì)算機(jī)編程揽思； 路夫人旅游達(dá)人，足跡遍及歐洲渊鞋、美洲绰更、亞洲和大洋洲瞧挤！ 讀萬卷書、行萬里路儡湾、過精彩人生特恬！
