【全書總結(jié)】
?一個(gè)人也可以活的像個(gè)隊(duì)伍:
目標(biāo)管理诫硕；精力管理坦辟；時(shí)間管理；
有一首詩(shī)這樣寫到:一個(gè)人要活的像支隊(duì)伍章办，對(duì)著自己的心靈招兵買馬锉走，不氣餒、有召喚藕届、有自由挪蹭。
一個(gè)人真要像支隊(duì)伍，是強(qiáng)大的自律做后盾休偶。
?三步走梁厉，養(yǎng)出“別人家”一樣的孩子
溝通技巧（作者說，養(yǎng)成主動(dòng)溝通的習(xí)慣踏兜，會(huì)讓你更加積極地面對(duì)人生當(dāng)中的難題词顾，相信自己解決問題的能力。）
專注力培養(yǎng)（作者用了一個(gè)超簡(jiǎn)單的自律方式庇麦，與孩子一起約定计技，各自做自己的事情30分鐘喜德，這里可以根據(jù)孩子的情況增減時(shí)間的長(zhǎng)度山橄。然后訂上鬧鐘，時(shí)間一到舍悯，一起玩航棱。）
21天微夢(mèng)想計(jì)劃（讓打卡也可以這么有趣，打卡就像親子游戲萌衬，一邊玩著饮醇，一邊精進(jìn)。）
【作者的優(yōu)點(diǎn)】
敢于試錯(cuò)秕豫，勇于創(chuàng)新朴艰，行動(dòng)力強(qiáng)，總結(jié)能力超強(qiáng)混移，愿意接受困難和失敗祠墅，把它們看成生活的常態(tài)。例如歌径，開設(shè)公眾號(hào)多次失敗毁嗦，依然不氣餒；每次的人生角色都是一次人生的升華（大學(xué)時(shí)專心做好學(xué)生回铛，多次拿獎(jiǎng)學(xué)金狗准；求職時(shí)克锣，努力做一名求職者；為人母時(shí)腔长，成為自己的間隔年袭祟，專心做好媽媽時(shí)，努力提升自己捞附；成為運(yùn)營(yíng)總監(jiān)榕酒，嚴(yán)格要求自己，成為榜樣故俐。）
【舊知】
一個(gè)人不可能活的像個(gè)團(tuán)隊(duì)想鹰，那得多累呀！
一個(gè)人不可能魚和熊掌都能兼得药版。
【新知】
一個(gè)人就可以活成一個(gè)團(tuán)隊(duì)辑舷，與她超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力有關(guān)，而學(xué)習(xí)力包括一切可提升自己的方式槽片。
【行動(dòng)清單】
?立即行動(dòng)的事情:抓住孩子早晨叫不醒的機(jī)會(huì)何缓，進(jìn)行好好溝通——對(duì)孩子說，你喜歡自己醒來還是被叫醒呀还栓！并且給她緩沖的時(shí)間碌廓，讓她自己趕走小困獸，自己醒來對(duì)自己說剩盒，我自己起床谷婆，我好棒。
?每天晚上做好準(zhǔn)備和規(guī)劃辽聊，提前一個(gè)晚上把要做的事情列成清單纪挎，起床后直接按照清單做事。分為跟匆，早上做什么异袄，上班時(shí)可以用暗時(shí)間做什么（上班時(shí)可以用的暗時(shí)間）以及晚上回家做什么，然后及時(shí)總結(jié)玛臂，記錄時(shí)間烤蜕。剛開始做肯定慢，慢慢來吧迹冤！
?在一個(gè)A4紙上做一個(gè)愿景板——一年的讀書量50本打卡及21天微夢(mèng)想計(jì)劃以及和孩子的21天微夢(mèng)想讽营。
【代辦清單】
暫無
【讀這本書時(shí)的不足】
?讀書筆記又搞砸了，感覺記得東西太多了叁巨，排版上也不美觀斑匪。原因是，又貪多了，這個(gè)習(xí)慣得刻意練習(xí)了蚀瘸，當(dāng)感覺自己的筆記搞砸時(shí)狡蝶，排版上又不用心了，又有了想撕的沖動(dòng)贮勃。
下一本書閱讀時(shí)贪惹，用讀三遍書的方法讀書（看什么都覺得新，都覺得重要寂嘉，我覺得這個(gè)時(shí)候看第一遍的時(shí)候可以先把新知都圈出來奏瞬，再看第二遍，看看那些新知還是新知嗎泉孩？這個(gè)時(shí)候硼端，一般思考會(huì)發(fā)生變化，第三遍的時(shí)候再寫下最后留下來的新知寓搬。）
