在女兒小的時候，我就發(fā)現(xiàn)她有一個特點旦棉，會比較委婉的說出自己的想法和需求齿风。到了商場或超市，會委婉的提醒想要什么吃的绑洛，如果大人同意則很開心救斑，如果不買，人家也絕不糾纏真屯，所以根本看不到女兒有為了想要而得不到的東西哭鬧的時候脸候。
三歲的時候，女兒很喜歡喝酸奶及乳酸菌飲料绑蔫，她統(tǒng)稱為酸酸乳运沦，在那個時期真是她的最愛。同樣的配深，這個小人兒也很少說我要喝酸酸乳携添，而是用各種不同的方法告訴你她的需求。
我曾經(jīng)寫了一篇文章來紀(jì)念這個三歲小丫頭的智慧篓叶，烈掠，叫做《想喝酸酸乳的n種方法》。有講故事的形式：從前有只大老虎口渴了缸托，見到小動物就問：“有沒有酸酸乳左敌？”
也有提問的方式，笑瞇瞇地問你：“酸酸乳好喝嗎嗦董？”
一年夏天母谎，只有四歲的她和姥姥開玩笑，建議姥姥：“姥姥你姓‘冰’吧京革！”
姥姥不知是計奇唤，還認(rèn)真的糾正道：“我不姓‘冰’，我姓高啊匹摇∫龋”
女兒依然是一幅笑瞇瞇的模樣，說：“如果你姓冰就好了廊勃，我就可以把你當(dāng)做冰糕懈贺，吃掉你了经窖。”
說著便和姥姥玩鬧起來：“我要吃掉你吃掉你梭灿！”
姥姥也笑著回應(yīng)道：“我也要吃掉你画侣，吃掉你”ざ剩”
鬧了一會兒配乱，女兒收起笑容，一臉認(rèn)真地說：“姥姥皮迟，我們還是買只真的冰糕吃吧搬泥。”
當(dāng)我經(jīng)常見到或聽到女兒的這種段子時伏尼，哈哈大笑的同時內(nèi)心也挺復(fù)雜忿檩，我反省了下自己煌集，有沒有什么做法影響了女兒表達(dá)自己真實的想法圆存？好像沒有啊棕孙。
一方面覺得她小小年紀(jì)就無師自通懂得曲線救國是一種智慧的體現(xiàn)舞终，另一方面并不確定需不需要引導(dǎo)她。只是隱隱覺得這種委婉的表達(dá)方式并不適合當(dāng)下的社會蔫骂。除了愛她的家人试浙，有誰會去體會她背后的需要和婉轉(zhuǎn)的潛臺詞呢？
后來當(dāng)她再有這種轉(zhuǎn)彎抹角的表達(dá)時徒役，我會引導(dǎo)她，直接說出自己的想法窖壕。我會裝作聽不懂的樣子忧勿，請她說的更清楚一些。有時也會溫和地說：“你想要吃薯片嗎瞻讽？如果是這樣鸳吸，用一種我立刻能聽懂的話怎么說？”慢慢的速勇，女兒能直接并清楚的表達(dá)自己的需要了晌砾。但我依然不確定這樣的引導(dǎo)是不是在誤人子弟，說實話烦磁，在某些方面女兒可以當(dāng)我的老師养匈。
直到我看到非暴力溝通，有這樣的一段話：
“如果我們不看重自己的需要都伪，別人可能也不會呕乎，實際上，如果直接說自己的需要陨晶，獲得積極回應(yīng)的可能性就會增加猬仁。”
在書中還有一個例子，作者馬歇爾的母親湿刽，在一次參加了研討班的時候的烁，突然站了起來離開了房間，很久都沒有回來诈闺，回來時她臉色蒼白撮躁，馬歇爾問道：“媽媽，你還好嗎买雾？”
“還好把曼。”他回答說：“剛才想起了一件事情漓穿，心里極為難受嗤军。”
“什么事情晃危？”
“36年來叙赚，我一直在生你父親的氣，我認(rèn)為他不在乎我的感受僚饭，現(xiàn)在我終于意識到震叮，我從來沒有和他說我想要什么△⑼遥”
是的苇瓣，在我的記憶中她總是委婉地表達(dá)自己，而不直接說她需要什么偿乖。
我終于明白自己對女兒的引導(dǎo)是對她有幫助的击罪。就像剛才，她一邊練習(xí)長笛贪薪，我一邊打字媳禁，一邊和她隨意的聊著天。我很清楚自己這樣對她有些不尊重画切，但又覺得手頭的事情挺重要竣稽。
過了一會兒女兒很認(rèn)真的對我說：“媽媽，我需要你很專心的來聽我演奏一支曲子霍弹『帘穑”
聽到她這樣的表達(dá)，我開心極了庞萍，回應(yīng)道：“我很高興的聽到你清晰地說出自己的需要拧烦，我很愿意放下手中的事情，認(rèn)真聽你的演奏钝计×挡”
非暴力溝通已越來越多的應(yīng)用在我的生活中齐佳，帶給我和家人積極的改變。
如果你也有興趣學(xué)習(xí)這種令彼此愉悅的溝通方式债沮，請8月26炼吴、27日來青島參加魏君老師兩天一夜的《非暴力溝通—愛的語言》工作坊吧！
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