“幸福進(jìn)化俱樂(lè)部”我知道它的存在已經(jīng)有兩年多時(shí)間了却紧，每天看著QQ群里各種熱火朝天的討論婿失，一會(huì)分身了，一會(huì)掌控自己了啄寡，啥玩意兒豪硅？看不懂，直接打入冷宮挺物。
今年11月份懒浮，開(kāi)始反思為什么之前給自己定的目標(biāo)都沒(méi)有達(dá)成，或者在去往目標(biāo)的途中會(huì)懷疑這個(gè)目標(biāo)是不是真的是我想要的，符合我自己內(nèi)在需求的砚著，總會(huì)出現(xiàn)之前堅(jiān)定的定下的目標(biāo)次伶，做了一段時(shí)間內(nèi)心抵觸很大。于是基于過(guò)往開(kāi)始思考是什么原因?qū)е逻@些問(wèn)題出現(xiàn)的稽穆？目標(biāo)不對(duì)冠王？還是方法不對(duì)？巧著呢舌镶，有一天易仁永澄的公眾號(hào)推送了一篇關(guān)于年目標(biāo)制定的活動(dòng)文案——向組織揩油柱彻，這回看懂在說(shuō)啥了，目標(biāo)制定不正是我想要的嗎餐胀？可是看過(guò)介紹還是心存疑慮哟楷，所有聽(tīng)過(guò)的目標(biāo)管理不都是定位、定標(biāo)否灾、方法卖擅、實(shí)踐、調(diào)整這套邏輯嗎墨技，邏輯沒(méi)有錯(cuò)惩阶，敗就敗在邏輯給出之后很多人是無(wú)法自己獨(dú)立將理論分解到方法并自我監(jiān)督去實(shí)踐、調(diào)整的扣汪，很多人缺了一個(gè)關(guān)鍵因素——外腦的作用断楷。那么他能有什么新花樣呢？問(wèn)了一個(gè)參加過(guò)這個(gè)活動(dòng)的朋友私痹，反饋是收獲很大，于是果斷報(bào)了名统刮。
12月4日入門(mén)版課程 ? ? ?12月11日進(jìn)階版課程
你要去哪里紊遵，和你現(xiàn)在在哪里非常重要。入門(mén)版的內(nèi)容更多是教會(huì)如何正確的看清當(dāng)下的我是什么狀態(tài)侥蒙，潛意識(shí)層面我最想要的是什么暗膜，慢慢的將明年的三個(gè)期待浮出水面。對(duì)我而言鞭衩，梳理榜樣特質(zhì)学搜、夢(mèng)想展示、人生成就都不是難事论衍，難的是不知道自己有什么能力去聯(lián)結(jié)到我想要的那三個(gè)期待瑞佩。而永澄老師說(shuō)的目標(biāo)管理要解決痛點(diǎn)問(wèn)題，有的伙伴上完課之后說(shuō)不敢碰留白問(wèn)題因?yàn)樘巴础绷伺魈ǎ夷苷f(shuō)我一臉懵嗎炬丸？因?yàn)槲覜](méi)有痛點(diǎn)啊，有的是痛面……
為這，藥山老師還利用中午的時(shí)間幫我做了次能力梳理稠炬，這件事讓我感動(dòng)的是藥山老師的敬業(yè)和認(rèn)真焕阿，一直在關(guān)注我的問(wèn)題解決沒(méi)有，可是我要問(wèn)什么問(wèn)題都不知道了首启。太亂了暮屡，沒(méi)有思路，提煉不出關(guān)鍵點(diǎn)毅桃。記得有次我問(wèn)筆記俠創(chuàng)始人柯洲褒纲，人和人的差距為什么這么大？他說(shuō)疾嗅，把當(dāng)下的事情做到極致就好外厂，大道至簡(jiǎn)的話(huà)，都在這些優(yōu)秀的人身上得到了印證代承。
高能來(lái)了汁蝶，進(jìn)階版課程，Duang……
分享三個(gè)我最有感觸的：
1.三維定位
1）工作期：一碗飯论悴，求生存
? ? ? 職業(yè)期：一份工掖棉，探索和發(fā)展
? ? ? 事業(yè)期：一個(gè)夢(mèng)，自我實(shí)現(xiàn)
2） 執(zhí)行者：落實(shí)膀估，有未來(lái)可預(yù)判的穩(wěn)定性
? ? ? 管理者：達(dá)成目標(biāo)
? ? ? 戰(zhàn)略者：引領(lǐng)幔亥，找方向
3） 初入職場(chǎng)：少說(shuō)多干使勁看，努力提升基礎(chǔ)技能
? ? ? 獨(dú)立承擔(dān)工作：流程化察纯、系統(tǒng)化和清單化
? ? ? 脫穎而出：開(kāi)始出現(xiàn)自我管理帕棉，中短期目標(biāo)設(shè)定，以通用技能的培養(yǎng)為主
? ? ? 承擔(dān)責(zé)任：上接戰(zhàn)略饼记，下接執(zhí)行
? ? ? 引領(lǐng)組織發(fā)展：拼眼光香伴、視野、思路和資源
? ? ?在給自己定位的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己在職業(yè)期的發(fā)展中犯了兩個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤：職業(yè)能力方面8小時(shí)以?xún)?nèi)的能力培養(yǎng)不精深具则，8小時(shí)以外的不聚焦不持續(xù)即纲；人脈方面收縮了自認(rèn)為消耗型的資源但是沒(méi)有擴(kuò)張有價(jià)值的人脈，導(dǎo)致在職業(yè)期出現(xiàn)了人脈收縮博肋，思維很閉塞低斋。第一個(gè)痛點(diǎn)出現(xiàn)，也是后續(xù)痛點(diǎn)的根源所在匪凡。
2.財(cái)富=價(jià)值*杠桿
自我的期待和目標(biāo)的達(dá)成事實(shí)上不僅僅是“我”的事情膊畴，關(guān)注與此相關(guān)的干系人他們對(duì)此的需求，并且?guī)椭麄儗?shí)現(xiàn)價(jià)值便是自身價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的最佳途徑病游，——人際杠桿巴比。這個(gè)觀點(diǎn)，要求跳出小我的局限，關(guān)注大我的成長(zhǎng)轻绞。
3.五環(huán)花目標(biāo)分解工具
以達(dá)成期待為核心的目標(biāo)采记、價(jià)值、任務(wù)政勃、基礎(chǔ)和人脈的分解唧龄，幫助自己更加清楚的認(rèn)知自己的長(zhǎng)短板和有無(wú)，也指出了要達(dá)成期待應(yīng)該做的功課有哪些奸远。五環(huán)相生相克既棺，重在平衡，對(duì)五環(huán)的思考和分解也是自己思維模式的體現(xiàn)懒叛。
留白最多的基礎(chǔ)和人脈丸冕，永澄老師的解釋也是一語(yǔ)中的：基礎(chǔ)沒(méi)有，說(shuō)明不知道自己缺啥有啥薛窥，容易頭腦發(fā)熱或者妄自菲迸种颉（痛！）诅迷；人脈沒(méi)有佩番，說(shuō)明你是一個(gè)很努力的人但不知道求助他人，可能也拒絕幫助他人（痛死了罢杉！lonely ~lonely ~christmas）趟畏。
是痛并麻木著，還是治治滩租？得治赋秀！未來(lái)四步走：
Step1：重新確定明年的三個(gè)期待
Step2：用澄清六問(wèn)反復(fù)推敲
Step3：五環(huán)花分解，花生花
Step4：年目標(biāo)分解完成
雖然四句話(huà)律想，然而深感任重而道遠(yuǎn)猎莲！
有聽(tīng)說(shuō)過(guò)長(zhǎng)期飲食清單的人突然一頓油膩的大餐會(huì)消化不良么？說(shuō)的就是我
