? ? ? 今天仍然是從三個(gè)方面稿茉，對(duì)5—7歲孩子的主動(dòng)閱讀進(jìn)行了闡述：閱讀習(xí)慣遍坟、讀什么以及如何讀裤翩！
? ? ? ? 這個(gè)年齡段的孩子，處在大班到小學(xué)的這個(gè)階段调榄，習(xí)慣的培養(yǎng)尤其重要踊赠！堅(jiān)持每天給孩子讀書，無(wú)論孩子多大每庆，只要她愿意筐带，我都愿意！據(jù)說(shuō)小學(xué)以后缤灵，老師會(huì)布置課后閱讀作業(yè)伦籍，那么將學(xué)習(xí)閱讀和快樂(lè)閱讀區(qū)分開來(lái)蓝晒，我覺(jué)得很重要！不能讓孩子為了完成作業(yè)而閱讀帖鸦，要讓她覺(jué)得我在閱讀中可以感受到快樂(lè)芝薇！關(guān)于習(xí)慣的培養(yǎng)，無(wú)論去哪兒作儿，都要帶上一本書洛二！我們也的確這么做的！無(wú)論回奶奶家攻锰、回姥姥家晾嘶、還是出門旅行，我都會(huì)告訴女兒娶吞，帶上自己喜歡的書垒迂。是的，我們不能讓其他任何事情妒蛇，而影響每天的閱讀机断！
? ? ? ? ? 關(guān)于如何讀和讀什么，感觸最深的就是：所有的閱讀都有意義材部，而我們的目標(biāo)就是培養(yǎng)對(duì)閱讀的終生熱愛(ài)毫缆！當(dāng)我們知道了這一點(diǎn)，就不會(huì)對(duì)閱讀抱有急功近利的想法乐导！曾經(jīng)有段時(shí)間苦丁，當(dāng)我看到跟女兒同齡的小朋友都開始自主閱讀的時(shí)候，我有點(diǎn)著急物臂，也想著讓女兒自己讀一讀旺拉。女兒也很配合，自己指著字去讀棵磷，不懂就問(wèn)我蛾狗。當(dāng)我看到女兒在那很認(rèn)真又有點(diǎn)費(fèi)力地一個(gè)字一個(gè)字讀出來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得這不是我想要的結(jié)果仪媒！因?yàn)檫@樣的閱讀沉桌，大大影響了她去感受故事情節(jié)，享受閱讀的快樂(lè)算吩！一本書留凭，或許她會(huì)讀下來(lái)，但卻并不知道故事講了什么偎巢！而我們閱讀的目的蔼夜，就是要感受閱讀的快樂(lè)，在故事中去體會(huì)人物的喜怒哀樂(lè)压昼，讓孩子喜歡閱讀求冷，才能做到對(duì)閱讀的終身熱愛(ài)瘤运！所以，我不再糾結(jié)孩子是否是自己閱讀匠题，也不再糾結(jié)她認(rèn)識(shí)了多少字拯坟，就是單純地去閱讀，去享受我和她的親子時(shí)光梧躺，去享受閱讀帶給我們的快樂(lè)似谁！
? ? ? 閱讀是快樂(lè)的事情，是心靈的享受掠哥。摒棄功利之心巩踏，沉入書香之中，為閱讀而閱讀续搀，為享受閱讀而閱讀塞琼，就會(huì)樂(lè)趣無(wú)窮！
