今天家長課堂最后一節(jié)課復(fù)盤的演講稿
稻盛和夫說：
人生有三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，原生家庭、夫妻關(guān)系涂乌，還有覺醒的自己艺栈！
閱己，越己湾盒，悅己湿右！
自我審視、自我超越和自我愉悅罚勾。
閱己毅人，即自我審視，是一個(gè)深入了解自己的過程尖殃。它要求我們不僅關(guān)注外在的行為和表現(xiàn)丈莺，更要關(guān)注內(nèi)在的思想和情感
越己，即自我超越送丰，是一個(gè)不斷突破自我缔俄、挑戰(zhàn)自我的過程。它需要我們勇于面對(duì)自己的不足器躏，敢于嘗試新的事物俐载，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步
悅己，即是自我愉悅登失，是一個(gè)關(guān)注內(nèi)心感受遏佣、追求內(nèi)心滿足的過程。它要求我們?cè)诿β档纳钪欣空悖煌P(guān)注自己的內(nèi)心需求贼急，學(xué)會(huì)欣賞自己的成就和進(jìn)步，享受生活的美好捏萍。通過悅己，我們可以保持積極的心態(tài)和情緒空闲，更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難歧蕉。
人與人之間的差距起初就是從細(xì)節(jié)開始托嚣，不知不覺擴(kuò)展到十萬八千里。把每天的小事做好，才有機(jī)會(huì)做大事爷恳；把今天過好，才有能力過好明天地熄。
我們不在意和不知道的事瑰艘，默默影響著別人對(duì)我們的看法，不要輕視任何一個(gè)小機(jī)會(huì)僧须、小人物纲刀、小發(fā)展。
其實(shí)在練字的過程中担平，最難的就是堅(jiān)持示绊。
有些人練著練著就開始懷疑人生了
覺得自己進(jìn)步速度太慢
覺得自己沒有天賦
于是選擇逃避問題锭部、放棄練字
大家可以從兩個(gè)方面著手
利用下面介紹的4個(gè)小技巧
技巧一：缺啥補(bǔ)啥
首先你要弄清楚你在哪些地方比較欠缺，盲目練習(xí)只會(huì)降低練字效率面褐，甚至?xí)绊懙阶约旱那榫w拌禾。
一提到寫字不要著急動(dòng)筆，可以擬定一個(gè)練字計(jì)劃展哭，比如：每天用多少時(shí)間練習(xí)湃窍，1~3月的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么，計(jì)劃越細(xì)致匪傍，任務(wù)達(dá)標(biāo)率就會(huì)越高哦~
嘴上說著自己的字體哪哪不好您市，可行動(dòng)的進(jìn)度卻總是為零，最后還將借口強(qiáng)加于外因析恢，這便是很多人陷入瓶頸期的原因墨坚。
如果你找到了問題所在，筆畫不會(huì)寫就去練習(xí)筆畫映挂，偏旁不會(huì)寫就去強(qiáng)化偏旁泽篮，結(jié)構(gòu)不會(huì)寫就去攻克結(jié)構(gòu)
技巧二：知識(shí)拓展
功利性學(xué)習(xí)為的是懂一點(diǎn)皮毛，可練習(xí)的時(shí)間一長柑船，就會(huì)出現(xiàn)明顯的局限性帽撑。
這是因?yàn)楦焕危瑳]有理論知識(shí)作為支撐鞍时，很難產(chǎn)生深刻的想法亏拉。所謂“外狀其形，內(nèi)迷其理”逆巍，說得就是這么個(gè)道理及塘。
技巧三曬圖打卡
曬圖打卡其實(shí)是一種心理暗示，比如集齊9張作品發(fā)個(gè)朋友圈锐极，別人的點(diǎn)贊評(píng)論會(huì)獲得精神上的滿足笙僚。
學(xué)習(xí)計(jì)劃公開后，自己不會(huì)輕易偷懶了灵再，打卡簽到也變得更加積極肋层。
技巧四：21天習(xí)慣法
行為學(xué)指出新習(xí)慣或理念的形成與鞏固，至少需要21天的時(shí)間翎迁，也稱之為21天效應(yīng)栋猖。
剛剛開始練字的同學(xué)，堅(jiān)持三汪榔、四天沒什么壓力蒲拉，堅(jiān)持了兩個(gè)星期偶爾就想偷個(gè)懶，心安理得地休息一次，第二次全陨、三次……N次就順理成章了爆班。
所以想要養(yǎng)成堅(jiān)持練字的好習(xí)慣，21天是一道門檻辱姨，也相信大家一定可以做到的
如果說大人堅(jiān)持尚難柿菩，小孩子練字就更別提有多困難啦。
坐不住雨涛，手部力量弱枢舶，集中力差，無法理解練字....
但是孩子練字確實(shí)很有必要性——
因?yàn)榫氉趾蛯W(xué)習(xí)緊密相連替久，不寫好字凉泄，作業(yè)和考試都會(huì)受直接的影響。
坐姿握筆第一位
正確的坐姿蚯根，請(qǐng)記住下面的口訣：
頭正肩平臂開
手離筆尖一寸
眼離紙面一尺
胸離桌邊一拳
小腿和地面垂直
正確的握筆姿勢后众，請(qǐng)記住下面的口訣：
拇指弓、食指彎
中間一個(gè)小圓圈
手放松颅拦、掌心空
手掌側(cè)面為支撐
寫字不是看書蒂誉、不是玩電子產(chǎn)品
不良的坐姿會(huì)影響身體的發(fā)育
嚴(yán)重的會(huì)造成近視
初學(xué)寫字一定要養(yǎng)成正確的坐姿習(xí)慣
練字之前做好2件事
有家長提問說到
寫字不美觀、粗細(xì)不分怎么辦距帅？
這個(gè)問題其實(shí)很好解決
從基本的筆畫開始指導(dǎo)就好了
①觀察漢字的書寫順序
掌握點(diǎn)右锨、橫、豎碌秸、撇绍移、捺、提等基本筆畫
對(duì)著樣字讥电，一步步熟悉筆畫
②觀察漢字的筆畫結(jié)構(gòu)
注意每個(gè)字在田字格中的位置
是方正的蹂窖？是倒三角的？占位是怎樣的恩敌？
盡可能地去描述它的結(jié)構(gòu)?
低年級(jí)的孩子識(shí)字?jǐn)?shù)量有限
平齊瞬测、收展、等距潮剪、迎讓等專業(yè)性詞匯
理解起來會(huì)”超綱“
語言指導(dǎo)要生動(dòng)化
懸針豎
? ? 直直豎下來，輕輕收起筆分唾，尾巴出尖尖抗碰。像一顆釘子頭倒著放
撇捺舒展
撇捺在上如小傘，像你早上起床伸懶腰一樣绽乔。
這樣說是不是畫面感都有了
練字就像蓋房子
構(gòu)建框架在前弧蝇，添磚加瓦在后
明白每一個(gè)字的根本原理
穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)。
表揚(yáng)是孩子們成長的助燃劑
心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂箤懙溃汉⒆有枰膭?lì)看疗，就像植物需要水沙峻。
沒有鼓勵(lì)，孩子的性格就不能健康發(fā)展两芳，孩子就沒有歸屬感摔寨。鼓勵(lì)孩子是一個(gè)持續(xù)的過程，重點(diǎn)在于給予孩子自尊和成就感怖辆。
真正的表揚(yáng)孩子是复，會(huì)給他滿滿的自信和挑戰(zhàn)未知的勇氣。會(huì)讓他找到歸屬感和自我價(jià)值感竖螃。越是具體的表揚(yáng)才不浪費(fèi)他成長的每一個(gè)契機(jī)淑廊。
表揚(yáng)夠具體
表揚(yáng)他的毅力
“今天你堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)，也沒有說累特咆，你很有目標(biāo)季惩，再接再厲！“
“你寫字的時(shí)候背挺得很直腻格，像棵小松樹画拾。”
表揚(yáng)他的書寫
“你的字寫得工整荒叶，豎寫得很直碾阁，照這樣下去，你一定會(huì)進(jìn)步地很快些楣≈祝”
“這些字都沒有出格，是速度放慢了嗎愁茁，一定是你自己總結(jié)出方法了蚕钦！
練字的五個(gè)能力，“觀察能力”“記憶能力”“再現(xiàn)能力”“想象能力”“創(chuàng)新能力”鹅很。
問：臨帖為什么要讀帖嘶居？
答：最不舒服或者說最痛苦的臨帖方法，就是不急著動(dòng)筆促煮，先認(rèn)真讀帖邮屁。腦海里像以前背誦課文一般，記住每個(gè)字乃至每行字的字形菠齿、布白佑吝、氣息等要素，甚至在腦海里能還原古代書法家行筆動(dòng)作之后再落筆绳匀。
問：為什么要臨摹?
答：從臨摹入手芋忿，對(duì)書法學(xué)習(xí)者主要有兩大優(yōu)點(diǎn)炸客。一是“束縛其手，以備法度”戈钢，即能夠通過臨摹除去一些不良書寫習(xí)氣痹仙。二是養(yǎng)成良好的書法寫作的習(xí)氣。只有不斷學(xué)習(xí)把握住前賢留下的優(yōu)秀成果殉了，才能不斷進(jìn)步开仰，有所創(chuàng)新。
問：練字初學(xué)者如何選擇古帖宣渗？
答：楷書類可選擇歐陽詢《九成醴泉銘》 抖所、顏真卿《勤禮碑》、褚遂良《大字陰符經(jīng)》《雁塔圣教序》 痕囱；隸書類可選擇《禮器碑》 田轧、《張遷碑》 ；行書類可選擇王羲之《蘭亭序》《圣教序》 鞍恢、 蘇軾《寒食詩帖》 傻粘；草書類可選擇孫過庭《書譜》 、王羲之《十七帖》 等帮掉。
