昨晚帶兒子和他的好朋友（兩人都是8歲）去打羽毛球别瞭，兒子之前很少接觸羽毛球窿祥，他朋友打得還不錯(cuò)，發(fā)球蝙寨、回球基本沒(méi)問(wèn)題晒衩。
于是開(kāi)始教兒子發(fā)球，接球墙歪，他膽小听系，擔(dān)心拍子打到手，總是打不到虹菲，按照以往心態(tài)我應(yīng)該要不耐煩了靠胜，會(huì)覺(jué)得“你怎么這么笨”，但這次一直幫他找原因毕源，最后幫他找了一個(gè)“拋起球浪漠，再打出去”的辦法，成功率高多了霎褐。
在接球的過(guò)程里他沒(méi)有力量址愿，也常常接不到球，于是找了個(gè)機(jī)會(huì)冻璃，教他如何接球响谓，學(xué)了幾次還是不會(huì)损合，他不耐煩了，“我就要按我喜歡的打”娘纷，“我希望你掌握方法嫁审，可以打得更好！”也許是我的口氣有些硬赖晶，以前不懂方法時(shí)候總訓(xùn)他律适，留下了后遺癥，眼見(jiàn)他又要自我封閉嬉探，哭的跡象顯露擦耀，這些跡象一直是以前我覺(jué)得他“怎么這么不爭(zhēng)氣”，繼而對(duì)他態(tài)度更差的“情緒引發(fā)器”涩堤，這時(shí)我也沒(méi)能很好控制情緒眷蜓，“那你就這樣玩吧！”我回到自己的場(chǎng)地胎围，壓抑著情緒和兩個(gè)小朋友打球吁系，但是氣氛明顯和之前有了差別。
過(guò)了會(huì)白魂，兒子有點(diǎn)尷尬地過(guò)來(lái)和我說(shuō)要我和一起打汽纤，如果以前我肯定不理他，但猛然想起這是孩子“主動(dòng)作出緩和的表示時(shí)候要給予積極的回應(yīng)”福荸，于是勉強(qiáng)自己作出友善的態(tài)度陪他玩蕴坪，過(guò)了一會(huì)我們的情緒都好了，玩得很盡興敬锐。
回來(lái)路上嘗試對(duì)我們的情緒作了一些分析背传，當(dāng)時(shí)兒子還是半抗拒的態(tài)度。但今天他好幾次提出來(lái)還要打羽毛球的事情台夺，說(shuō)明整體上對(duì)昨晚的打球他是滿意的径玖。
與小朋友的相處沒(méi)幾年了，我們要繼續(xù)加油颤介！
