時(shí)間 ?2016.6.22 18.30~20.30
地點(diǎn) ?龍陽路時(shí)鐘教室
成員 劉顯梅 劉麗瓊 項(xiàng)小娟 覃琳瑛 陳一漳 ? ? ? ? ? ? ? ? 孫承君
內(nèi)容 1.SWOT分析頭腦風(fēng)暴
a) swot分析的對(duì)象分為企業(yè)和個(gè)人
b)明確主題涡上，即此次swot分析的對(duì)象是個(gè)人天梧，開始頭腦風(fēng)暴
c) 先考慮 S-優(yōu)勢(shì)作為切入點(diǎn)逃呼，成員開始集體討論自己所理解的優(yōu)勢(shì)，例如性格樂觀，有專業(yè)的技能，家庭在精神上支持自己的事業(yè)等，通過BOIS進(jìn)行歸類以及尋找其他的階層嗅定，很快優(yōu)勢(shì)所包含的分支被我們歸納出來
在進(jìn)行W-劣勢(shì)的討論時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)用踩，優(yōu)勢(shì)包含的分支也可以是劣勢(shì)的渠退，比如說，我晚上有晚睡的壞喜歡就不是優(yōu)勢(shì)而是劣勢(shì)了
d) 用同樣的方法捶箱，先對(duì)O-機(jī)會(huì)進(jìn)行討論智什，歸類，找尋其他分支丁屎。當(dāng)機(jī)會(huì)的層次出來后荠锭，與此相對(duì)地，T-威脅的層次也就出來了晨川。
2.分享
a) 因?yàn)槲覀儗?duì)冥想很感興趣证九，顯梅也就分享了她的冥想方法删豺。
b) 麗瓊分享了對(duì)邏輯概括有益處的書
《結(jié)構(gòu)思考力》
《透過結(jié)構(gòu)看世界---洞悉本質(zhì)的思考藝術(shù)》
小結(jié)
? ? ?此次參加沙龍聚會(huì)，覺得受益良多愧怜。首先是通過大家集體頭腦風(fēng)暴呀页，找出關(guān)鍵詞，然后對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行歸類拥坛，尋找其他的階層蓬蝶。通過這樣的討論，從實(shí)踐上進(jìn)行了思維導(dǎo)圖心法的鞏固猜惋，也鍛煉了我們的概括能力丸氛。在參加聚會(huì)前，感覺自己思維受到了局限著摔，swot分析自己的話也只是幾個(gè)點(diǎn)缓窜，但是經(jīng)過大家思維的碰撞，感覺思路一下子開闊了谍咆。
? ? ? 其此禾锤，也學(xué)會(huì)了一種生活態(tài)度，就是不拖延摹察，小結(jié)也要馬上寫恩掷，因?yàn)樵趯懶〗Y(jié)的過程中，通過對(duì)細(xì)節(jié)的回憶加深了印象港粱，效果也更好螃成。
