東莞的概倌Γ慧燈，緣來有愛世吨，1308室澡刹，周一晚，盛況空前耘婚，小小的廳罢浇，聚集了70多人，為了學(xué)習(xí)成長而來沐祷。
諶導(dǎo)嚷闭，五一假期參加了為期四天的“醒獅教育應(yīng)用論壇”，回來整理歸納赖临，制作成將近200張的課件胞锰，連開兩場回饋學(xué)員，為學(xué)員成長助力兢榨。
諶導(dǎo)嗅榕，我是她20年的鐵粉，我敬佩她的教育熱情吵聪，她的教育思維凌那，她的教育方式，她的教育敢為人先暖璧，她的課不忘本來，吸引外來君旦，面向未來澎办，每一次分享都是一次優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承嘲碱，每一次分享都是都有面向世界，博彩教育眾長局蚀，西方教育類麦锯、管理類、身心靈類的經(jīng)典名書信手拈來琅绅。每一次分享都有教育遠(yuǎn)識扶欣，呼吁重視家庭教育，感召引領(lǐng)600+家長系統(tǒng)學(xué)習(xí)正面管教課程千扶。
我敬佩她極其堅毅的品質(zhì)料祠，家長學(xué)校從無到有，從有至無（無處不在）澎羞，她的勇氣果斷膽識髓绽，認(rèn)定是對的，就堅毅地?zé)o悔地堅持做到極致妆绞，家長學(xué)校創(chuàng)辦三年多來顺呕，先進(jìn)教育理念傳遞到千家萬戶，夫妻關(guān)系括饶，親子關(guān)系株茶，婆媳關(guān)系，老板與員工的關(guān)系图焰，家長與老師的關(guān)系启盛，生命即關(guān)系，關(guān)系理順了楞泼，和諧了驰徊，成績提升了，收益增加了堕阔。
新時代的６個特征：從舊時代的封閉到新時代的開放棍厂；從舊時代的自轉(zhuǎn)到新時代的公轉(zhuǎn)；從舊時代表單一到新時代的生態(tài)超陆；從舊時代的獨享到新時代的共享牺弹；從舊時代的知識到新時代的智慧；從舊時代的物質(zhì)到新時代的精神时呀。
時代在變张漂，我們的思維方式要變，教育方式也要變谨娜，改定固定型思維模式航攒，培養(yǎng)成長型思維模式非常有必要，教育是國家和黨之大計趴梢，家庭教育大于學(xué)校教育漠畜，童年教育大于成年教育币他，親子關(guān)系大于親子教育。時代需要有智慧的父母憔狞。
什么是智慧蝴悉？就是探索規(guī)律，掌握規(guī)律瘾敢，運(yùn)用規(guī)律拍冠，得到利益。探索的過程就是學(xué)習(xí)的過程簇抵，到哪兒學(xué)習(xí)庆杜？幼兒到幼兒園學(xué)習(xí)，家長就要到家長學(xué)校學(xué)習(xí)正压。
榜樣垂范的父母欣福，孩子不會自動優(yōu)秀，也要掌握教育規(guī)律焦履，優(yōu)秀的孩子是培育出來的拓劝。歷史上有些清正廉明的父親，孩子為什么墮落嘉裤？現(xiàn)實生活中有名人的孩子犯罪郑临，只有身教是不夠的，還要言教屑宠，要正確的言教厢洞。作為家長，不僅要告訴孩子怎么做典奉，還要告訴孩子為什么要這么做躺翻。言教的能力需要學(xué)習(xí)，教育的方法可以習(xí)得卫玖。
王東華老師在《發(fā)現(xiàn)母親》中說：蘇霍姆林斯基創(chuàng)造性地創(chuàng)辦了“家長學(xué)泄悖”，孩子的家長從孩子入學(xué)兩三年以前就要報名參加“家長學(xué)屑偎玻”的學(xué)習(xí)陕靠，在那里聽課，直到他們的孩子中學(xué)畢業(yè)為止脱茉。孩子在中小學(xué)度過了10年學(xué)生生涯剪芥，家長則要在“家長學(xué)校”里連續(xù)學(xué)習(xí)十二三年琴许。
