從很小開始菊值，我就喜歡在家里做各種科學小實驗。小學的時候猛遍，家里訂閱的有《我們愛科學》，上面經常會有一些用家庭里面很容易找到的材料來進行的實驗号坡。比如用三菱鏡制造彩虹啊懊烤、用燈泡來變成一個放大鏡啊、用手電筒燈泡頭來制作顯微鏡等等宽堆。很多實驗成功了腌紧，但是也有很多實驗失敗了。那也不怕畜隶，尋找材料從頭再來壁肋，每天都玩的不亦樂乎号胚。到了初中以后，跟化學老師關系比較好浸遗，從學校里面找來了硫酸銅猫胁、鋁片、鎂條跛锌、酒精燈弃秆、導線、燒杯等化學試劑和器材髓帽，經常會在家做置換實驗菠赚、電解水實驗、調配各種不同的溶液郑藏，對課堂上的各種實驗都記得特別清楚衡查，初中還獲得全國化學競賽二等獎。有運氣的成分在吧必盖，但是家庭實驗對于動手能力的培養(yǎng)我覺得作用還是非常大的峡捡。
現在孩子上小學了，平時在我的影響下筑悴，比較愛看紀錄片们拙，愛動手做點手工，帶著她做了陀螺阁吝、風箏砚婆、風車、小天平等突勇，每當完成一個小手工装盯，都開心得不行。我一直想給她設計一些家庭的科學實驗甲馋，也從圖書館借了基本寫個孩子的實驗書埂奈，但是總體上來說，這些實驗在設計上偏復雜定躏，真正動手做起來孩子插不上手账磺。另外在理論方面有點深，可能對于小學高年級和初中的孩子來說能夠理解痊远，對于低年級的孩子來說有些物理化學現象無法理解垮抗，也就興趣寥寥了。最近見到一套《STEM-神奇的家庭科學實驗室》碧聪，真是如獲至寶冒版，感覺這就是我希望給孩子建立的一套家庭實驗室，第一時間給孩子買了回來逞姿。
在《STEM-神奇的家庭科學實驗室》中有2本專業(yè)的美國小學科學課教材：《為什么科學很重要》和《在動手實驗中學習科學與數學》辞嗡，
還包含了37件實驗工具捆等，可以做62個實驗，囊括了26個知識點续室，涉及到7大科學思維技能栋烤，對孩子來說是一部難得的科學思維入門書籍。
書名字中的“STEM”猎贴，這并不是一個單詞班缎，而是4門學科英文字母的縮寫，代表了科學Science她渴、技術Technology达址、工程Engineering、數學Mathematics趁耗。對于想要培養(yǎng)孩子科學思維的家長來說沉唠，“STEM”類的教育玩具不失為一種打造家庭科學實驗室的理想選擇。
從小玩實驗有兩大好處苛败，一是這樣做順應了孩子好奇心強满葛、好玩好動的天性，有利于度過幸赴涨快樂的童年嘀韧；二是這樣做在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的科學素養(yǎng)，能學習到非常多的知識缠捌。有人統(tǒng)計了最近10年的諾貝爾生理醫(yī)學獎得主的規(guī)律锄贷，發(fā)現許多的科學家從小就對家庭科學實驗非常的感興趣。比如2007年獲獎的美國科學家奧利弗·史密西斯和2009年獲獎的美國科學家卡羅爾?格雷德從小都是科學實驗迷曼月。獲得諾貝爾獎的華人科學家高錕谊却，早年在舊上海讀書時，也曾做過許多實驗哑芹。不僅如此炎辨，許多科學家，早已將科學實驗完全融入日程的工作與生活當中聪姿，并將其保持了一生碴萧。在看美劇和英劇當中，經常能夠看到外國小朋友自己在家做實驗的情景咳燕，很多小朋友都擁有自己的實驗室勿决，有的是在自家的地下室、有的是谷倉招盲、車庫，也有的建在閣樓上嘉冒。
這套《STEM-神奇的家庭科學實驗室》拿到手之后曹货，孩子就迫不及待地將各種實驗器材拿出來咆繁，擺了一桌子。這套書考慮得非常周到細致顶籽，套裝里面有試管架玩般、大小試管、放大鏡礼饱、磁鐵坏为、指南針、吸管镊绪、護目鏡匀伏、三原色染料、手指畫染料等等蝴韭，可謂是相當豐富了够颠。可以涵蓋小學期間大部分的實驗榄鉴，真是物超所值履磨。
（1）放大鏡的實驗
拿到放大鏡之后就開始仔細觀察桌子上的事物，對于能夠將物品給放大非常好奇庆尘。我給她大概講了一下凸透鏡放大的原理剃诅，給她講了我小時候拿著放大鏡點火柴、烤白紙驶忌、烤螞蟻的壯舉矛辕，成功地引起了孩子的興趣∥徊恚可是最近北京天氣不好如筛，都出都是霧霾，等找個陽光明媚的天氣抒抬，帶著孩子去自然中做進一步的觀察杨刨。
（2）磁鐵的實驗
之前孩子都是用手機上的指南針來辨別方向，也教過她一些利用太陽擦剑、利用自然界的植物來辨別方向的方法妖胀，真正的指南針還沒有見過。拿到指南針之后惠勒，孩子非常地好奇赚抡，在各屋子走來走去，確定哪邊是南邊纠屋。
通過這個實驗涂臣，給孩子初步講解了指南針的南北極，地球磁場對磁鐵的影響，以及同極相斥赁遗，異極相吸的道理署辉。并且利用套裝中的器材進行了相關的實驗。
沒有外界干擾的情況下岩四，指南針是指向南極的哭尝。
在磁鐵的影響下，指南針的永遠指向磁鐵的方向剖煌。
同極的兩塊磁鐵永遠和不到一起去材鹦。
（3）顏色的變化
分別在三個試管中加入清水，然后在其中分別滴入不同顏色的色素耕姊，調出帶有顏色的水桶唐。
在色素滴入試管的時候，可以觀察色素漸漸融入水中的過程箩做。這個過程很奇特莽红，也很美妙，我小時候就喜歡看墨水滴入水中的演變過程邦邦，現在孩子看到這個現象也是特別好奇安吁。
用吸管吸入不同顏色的水，在另外的試管中混合燃辖。
通過控制混合不同的顏色與加入色素的量鬼店，可以得出各種鮮艷的不同顏色，在這個過程中黔龟，可以讓孩子嘗試猜測將不同的基礎色與其他色彩混合會發(fā)生什么變化妇智，讓孩子對于三原色的概念理解的更加清楚。
（4）懸濁液的實驗
懸濁液不透明氏身、不均一巍棱、不穩(wěn)定，靜置后會出現分層的固液混合物蛋欣。我以前也只是在課本上見過相關的介紹航徙，還沒有親手做過實驗。這套書中介紹了有關懸濁液的知識陷虎。
將玉米淀粉中加入一點水攪拌均勻到踏，就變成了一種懸濁液。懸濁液十分地粘稠尚猿，呈現出一種固態(tài)與液態(tài)之間的狀態(tài)窝稿，在燒杯中將懸濁液倒出的話，液體會變成一條直線掛在兩個杯子中間凿掂，非常的神奇伴榔。
[endif]將懸濁液放在紙上，整體流動起來類似是液體。但是你一旦用手去抓它潮梯，在手上觸摸的感覺就跟固體物品一樣骗灶，你再去捏惨恭，這個固體又變成液體順著手流下去了秉馏。這種固體-液體的變換，不光是孩子脱羡，連我們大人都忍不住一起玩了又玩萝究。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”锉罐。很多時候帆竹，“紙上談兵”不足以去理解科學課上所提到的各種科學現象。在《STEM-神奇的家庭科學實驗室》中脓规，找到一個真實情境栽连，學習過程圍繞解決這一真實問題展開，它從未知開始通過實驗的方式侨舆，來重新還原世界的奧秘秒紧，讓原來看似生澀的定律、法則回歸科學的本來面目挨下，實現妙趣橫生與嚴謹科學完美結合熔恢。寓教于樂，孩子開心臭笆，學習上心叙淌，這才是真正的教育吧。
同時愁铺，通過家庭實驗室的建立鹰霍，可以教孩子如何觀察事物、提出問題茵乱、假設前提茂洒，教會孩子自己利用實驗驗證答案，這是從事科學活動的基礎似将。當孩子產生一個問題获黔，應該鼓勵他自己去動手去尋找答案，而這個發(fā)現的過程在验，會激發(fā)孩子的興趣玷氏。《STEM-神奇的家庭科學實驗室》中涉及物理腋舌、化學盏触、數學等各方面的知識，特別適合爸爸媽媽陪同孩子一起學習，讓孩子在實踐中探索赞辩，幫助孩子培養(yǎng)科學思維雌芽、建立批判性思維。
給孩子建一個家庭實驗室吧辨嗽，說不定您家的孩子就是下一個諾貝爾獎獲得者世落！
