晚上聽了一堂關于英語學習的分享課。
很受觸動仅偎。
原來我付出了那么多努力在英語學習上跨蟹，而只得寸進，是因為我沒有找到英語學習的底層邏輯橘沥。
就目前來說窗轩，英語學習只是我生活中一個業(yè)余愛好了，但是因為家里小朋友的學習座咆，我不能露怯痢艺，所以還在一直努力向前中，雖然進展緩慢介陶。
實質(zhì)今日才知道堤舒，語言的學習也是有邏輯體系和框架的，而我這種中年婦女遵循的死記硬背是最吃力不太好的哺呜。
我們一直觀念里面學習要好舌缤，一個是具有一定的智商、另外要勤奮努力就可以了某残，那為什么人與人の差距如此之大呢国撵？實際，學習能力強的人玻墅，在學習中找到了各種內(nèi)容的底層規(guī)律介牙，找到了對應の學習方法，然后澳厢，發(fā)自內(nèi)心強烈的學習需求推動他努力勤奮……就開始他們“事半功倍”の學習狀態(tài)环础。
而我這種普通人就是沒有找到學習的方法和各科底層規(guī)律，一直憑借“匹夫之勇”剩拢，用著“事倍功半”的方法苦苦努力线得，只進寸許~
還安慰自己“寸進可貴”，缺不知道自己的寸進只是他人的沙礫~
所以學習與做事一樣裸扶，要在過程中用心思考框都，找到方法才不負光陰~
