晚上聽了一堂關(guān)于英語學(xué)習的分享課。
很受觸動代虾。
原來我付出了那么多努力在英語學(xué)習上，而只得寸進棉磨，是因為我沒有找到英語學(xué)習的底層邏輯。
就目前來說含蓉，英語學(xué)習只是我生活中一個業(yè)余愛好了项郊，但是因為家里小朋友的學(xué)習，我不能露怯着降，所以還在一直努力向前中，雖然進展緩慢任洞。
實質(zhì)今日才知道，語言的學(xué)習也是有邏輯體系和框架的交掏，而我這種中年婦女遵循的死記硬背是最吃力不太好的。
我們一直觀念里面學(xué)習要好盅弛，一個是具有一定的智商、另外要勤奮努力就可以了挪鹏，那為什么人與人の差距如此之大呢见秽？實際讨盒，學(xué)習能力強的人，在學(xué)習中找到了各種內(nèi)容的底層規(guī)律返顺，找到了對應(yīng)の學(xué)習方法，然后创南，發(fā)自內(nèi)心強烈的學(xué)習需求推動他努力勤奮……就開始他們“事半功倍”の學(xué)習狀態(tài)。
而我這種普通人就是沒有找到學(xué)習的方法和各科底層規(guī)律稿辙，一直憑借“匹夫之勇”，用著“事倍功半”的方法苦苦努力，只進寸許~
還安慰自己“寸進可貴”赋咽，缺不知道自己的寸進只是他人的沙礫~
所以學(xué)習與做事一樣，要在過程中用心思考淘钟，找到方法才不負光陰~
