? ? 人生藍圖是什么？
? ? 起初我對它的認知是從字面的理解為指引人生方向的藍圖瞒御。它具體有些什么作用和功能我也很好奇父叙，處于活到快中年的我，在面臨家庭低谷期和孩子高額訓練費用時我很無助也很焦慮肴裙，思考后我開始尋找自己為什么出現(xiàn)這樣的情況趾唱，畢竟成年人的世界需要冷靜，冷靜之余思考處境的結果是因為我沒有計劃理財思維蜻懦，沒有精準的找到自己人生的目標甜癞，我開始朝著這個方向去尋找答案，為此我還特意在2021年送給了自己兩個關鍵詞——尋找宛乃。
? ? ? 找著找著直到遇見了她悠咱，她是誰了蒸辆？她是青創(chuàng)繁星的曉慶老師，一位和我有著同樣標簽的寶媽析既，她勵志通過學習改變自己和幫助青年人改變吁朦；解決一直在學或迷茫但沒有結果等青年人，并為我們提供互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的方法論渡贾；提升思維等方法逗宜，當我第一次聽她的故事時，她告訴我們她曾經(jīng)在做寶媽時也很焦慮空骚，找不著方向纺讲，直到遇見張萌萌姐為她人生點亮了一盞燈，當時我沒有太多的感觸囤屹，因為我自己沒有領悟到她當下的那個高度熬甚，更不能體驗到當一個人在黑暗中，有人為你點亮一盞燈指引走到光明的時刻肋坚，當時我只能感受到我需要解決是當下精準定位賺錢乡括。
? ? 一顆愛學習和主動的我，在和她多次交流了解中智厌，最后突破自己報名曉慶姐專場一對一的嘗試诲泌，我是既緊張又激動，緊張自己需要在眾人面前的坦誠铣鹏，為此我還特意準備了兩份發(fā)言稿敷扫，一份是自己保守的發(fā)言，一份是開放式的發(fā)言诚卸，激動的是我能收獲自己精準的定位葵第，帶著這樣的心情開始了我人生藍圖的拆解
部分對話：
? 曉慶姐：當你到這個層面的時候，可能你自己未來獲取的財富就又更多了合溺，就像舉個例子卒密，像萌姐也罷包括我剛才講的那個廖志呀還有就是孫家輝呀，他們都一樣現(xiàn)在就是通過自己的這種勵志的故事棠赛，然后在做自己這件事情就是即使我不完美哮奇，我有殘缺，但是我敢于去做自己恭朗，我敢于把我自己的心路歷程屏镊，我的故事分享給別人，那這個時候的時候痰腮，他是不是獲得了物質自由而芥，當他獲得到物質自由的時候矾屯，你看家庭的生活导俘，孩子都會越來越好，然后他自己是不是又獲得了，就是幫助別人去走向一個物質自由崭孤，你看他又在做什么精神的榜樣喉镰，他成了別人心中活的樣子签杈，就連我們這種完整無缺的人就是四肢都是健全的人规脸，我們都覺得廖智呀，宋雅輝呀秘案，是我們的榜樣是吧砰苍？他給我們給了能量，那我覺得他這個人生就真的活得特別有價值這個是一條線摆甯摺赚导！這條線可能會走的就是我覺得這條線的話是一個財富的一個積累線，而且可能會讓你自己更好的去走出來赤惊，那第二條線就是我剛才講的吼旧，可能很多人不愿意去把我自己的這種故事去分享出去，我不愿意走這條線未舟，那你就只能去走一個比較小的一個就是獲取物質的一個方向能不能呢圈暗？也可以。說白了就是人生藍圖嘛裕膀，我一直在講人生藍圖员串，幫我們實現(xiàn)的是什么？就是物質基礎和精神基礎魂角，對吧昵济，先去幫你實現(xiàn)就是物質基礎智绸，只不過他的邏輯關系是你得給他人先去給能量給他人給價值野揪，你給他人給了價值給能量的時候，你就獲得了物質瞧栗，當你物質滿足的時候慢慢的你獲得了你自己的精神需求斯稳，精神需求獲取你再去反補到別人，這不就是道德經(jīng)當中也講到就是我們自己人迹恐，其實都是要去就是受天地的一個字養(yǎng)挣惰，然后你自己再去反補于天地嘛一樣的道理啊，如果能想清楚這個道理的話殴边。我覺得人生活的就是有價值的憎茂，那第二條路是什么呢？就是你剛才講的我能不能去到一個什么就是人生效率體系锤岸，我自己的比如說寶媽的痛點是什么竖幔，其實寶媽痛點特別多，首先第一個寶媽的痛點是什么是偷，就是時間管理拳氢，這個就是寶媽的最大一個痛點募逞，她會覺得一天的時間忙忙碌碌的沒什么結果，就照顧了孩子了那這是第一個痛點馋评，第二個寶媽痛點是誰在照顧孩子的時候不能去做到自我成長放接，這件事情就是不能做到自我持續(xù)成長，一起拿到成長結果留特，這件事情就是自己覺得把自我管理這件事情特別的重要纠脾，但是很多寶媽做不到，如果你能做到就是你現(xiàn)在在高效能也學習了高效學習里我記得如果這兩個都學習的話蜕青，你把這些知識變成自己的一個踐行乳乌，如果你在這個方面能去提升，比如說你的效能相對提高了然后你自己的學習能力也提高了市咆，你慢慢的成長汉操，也是有一定的積累的時候，你就可以解決寶媽這個群體的痛點蒙兰，就是我?guī)椭麄內(nèi)ソ鉀Q效率體系的一個提升磷瘤，讓他們的時間管理更加的就是井井有條，讓他們的這個寶媽呢搜变，在家庭當中有更好的自我成長啊采缚，就是帶著他們?nèi)コ砷L，我自己成長的同時我給他們成長挠他，寶媽不要放棄自我成長扳抽，這個就是寶媽很大的一個痛點問題。第三個是什么殖侵？就是賺錢這件事情嗯就是沒錢解決問題贸呢，如果說你能說白了你看萌姐給我們大家的這個平臺是什么，就是讓學習產(chǎn)生生產(chǎn)力嘛拢军，對吧我通過學習我通過成長我就能實現(xiàn)一個物質的基礎就變現(xiàn)楞陷，就是很多小伙伴昨天晚上我在九點半的時候吧，有一個伙伴在跟我打電話咨詢茉唉，他說曉慶姐固蛾，他對萌姐的這個平臺也特別感興趣，他學了有三年的時間度陆，一直學就是不系統(tǒng)沒結果艾凯，沒拿到變現(xiàn)，結果特別焦慮懂傀，但是我越學越焦慮趾诗，他現(xiàn)在都覺得他未來的方向就完全搞不清楚，我也能感受到他那種焦慮感鸿竖，就是花了好多錢沧竟，各種的學就是自己覺得越學越焦慮铸敏，原因來自于他自己的職稱方向都不清晰所以覺得就是沒有任何幫助，我就跟他在做梳理悟泵，他說這個平臺特別好杈笔，但是有一點曉慶姐特別擔心，你看你們都是能量那么高了糕非，我來了以后我能不能去更好的去成長呢蒙具？因為他做了有八年的人力資源管理，而且又學習的三年朽肥，我說你來的時候基礎比我要好啊禁筏，你擔心啥呢？我之前都沒啥基礎衡招，我慢慢的就走過來了篱昔，他就問我，他說你們到底做了一個什么事情始腾，然后到底在靠什么去變現(xiàn)啊州刽，我相信啊今天這個很多小伙伴可能也在，就是想問這個問題浪箭，借助楊靜老師的這個問題拆解吧穗椅，我想給楊靜老師的是一個動力是什么？學習本身就可以去產(chǎn)生變現(xiàn)這件事情奶栖，我當時是這么回答他的匹表，我說第一我做了一件什么事情呢？成長自己助力他人的事情宣鄙，就是我的工作是啥呢袍镀？就是助力青年成長成功，那我如何去助力青年成長成功框冀？首先是成長我自己讓我自己能成長起來流椒，無論是從思維本領還是時間管理自我管理方面，我是肯定是優(yōu)于別人明也，我自己能去有一個本領。我才能去影響別人是吧惯裕，我才能去幫助別人温数，這是我的大前提，他說那你靠什么去變現(xiàn)呢蜻势？我說我就做了一件事情撑刺，這一年多靠學習賺錢，我學了以后分享給別人就覺得有價值有收獲的握玛，有需求的時候就實現(xiàn)了變現(xiàn)够傍，我都沒有做其他的事情學習本身就可以實現(xiàn)變現(xiàn)甫菠，那回到楊靜老師的這個話題當中來，如果說你能幫助這個寶媽實現(xiàn)時間管理冕屯，包括實現(xiàn)自我管理寂诱，讓他們在家庭帶孩子的時候不要那么的焦慮，不要那么的迷茫安聘，然后了通過我的故事你看我這樣的情況痰洒，我都在學習成長，我在極力的突破自己浴韭，極力的去給孩子提供更好的教育丘喻，我為什么要成長？我為什么要學習念颈？因為第一我不想在家庭當中跟世界失去了一個就是聯(lián)系泉粉，保持跟這個事物的一種聯(lián)系感。
第二呢榴芳，我希望通過我的成長搀继，能給孩子更好的教育，這本身就一個非常勵志的翠语，讓寶媽們是有一些能量的獲取叽躯，那你能做到這件事情的時候，其實你的學習就可以去實現(xiàn)變現(xiàn)肌括，那你的物質方面也就實現(xiàn)了点骑，我基本上就是覺得楊靜老師的人生藍圖，如果你接下來的時間是長期是一個寶媽不能做到自己去對外谍夭，比如說我去全職的創(chuàng)業(yè)或者說自己到外面去找工作黑滴，那可能會影響孩子的照顧，那你就做好自己紧索，在家一邊照顧孩子袁辈，一邊去找尋自己如何去實現(xiàn)變現(xiàn)，那如何去實現(xiàn)自己變現(xiàn)珠漂？通過學習成長讓自己在這個方面有所心得晚缩，包括自己的勵志故事，包括這種心路歷程都可以成為滋養(yǎng)這些寶媽群體媳危，我覺得你的群體就是寶媽荞彼，成為這些滋養(yǎng)寶媽的群體，你就多分享待笑，多輸出鸣皂，多讓自己去成長。說白了你的成長速度代表著你賺錢的速度！這是我的認知寞缝！嗯癌压，就是關于這個人生藍圖，我給的兩個方向是這樣的荆陆，你自己定了一個方向以后呢滩届，我再給你去拆解一下具體的就是三句話我為誰？我解決什么問題慎宾？提供什么方法丐吓？其實每個人的藍圖曉慶姐能幫你們做到什么，最多就是梳理疤司荨券犁！第一是可能對你們來講有些時候認知方面有一些盲點，或者說不夠那么的自信汹碱，或者說沒有勇氣去做這件事情粘衬，我能給你們的是什么？就是第一是給予勇氣咳促，第二是什么稚新？我自己也是一個過來人，我現(xiàn)在不也是一個寶媽嗎跪腹？我就是一個寶媽褂删，只不過你們對我的認知來講好像我現(xiàn)在的這個標簽不是一個完全的寶媽，因為我自己塑造出了一個就是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)教練冲茸，我更多的是創(chuàng)業(yè)標簽屯阀，因為我自己過往的積累也罷包括在這個平臺當中，我現(xiàn)在的成長歷程我更多的是創(chuàng)業(yè)這個板塊轴术，但是實際上我的身份還有一個什么標簽就是一個寶媽难衰，所以我對寶媽是非常理解寶媽的痛點，我在家也待了將近是一年八個月逗栽，你看一年八個月的寶媽盖袭，我知道寶媽的痛點是什么？就這些點第一時間管理不OK彼宠，第二自我管理也就是自我成長不OK鳄虱，第三什么？跟社會脫節(jié)兵志；第四是什么醇蝴？就是沒有物質基礎啊，那如果物質基礎實現(xiàn)的時候想罕，你在家就根本不受什么時間空間方面的限制，這個是我給到楊靜老師的一個思路吧！
然后在這個第二個問題之前呢按价，我還想跟大家就是說一下惭适，我昨天下午我一直在講就是以人為師，我昨天下午又去以人為師了楼镐，我說大家如果說遇到什么困惑或問題的時候癞志，一定要去選擇最有效的方式，有的人是閱讀框产，有的人是以人為師凄杯，有的人是行走有力量，但是作為我們普通人來講秉宿，我最推薦的是什么也是以人為師戒突，因為我自己就是以人為師的受益者，閱讀我自己能讀但是我不能完全理解作者到底是能給我什么能量描睦，只能理解到一個點膊存，兩個點，你看我昨天下午就有跟雪老師去以人為師了忱叭，最近我又遇到了團隊接下來的發(fā)展隔崎，過程當中我在思考一個問題不是很有信心，然后我就跟雪老師約了個時間韵丑，我說我得需要跟你去請教爵卒，他給我給了一個小時，那五點半到六點半吧撵彻，然后你看在跟他以人為師的這個過程當中钓株，他就又把我打開了一個什么呢？就是讓我豁然開朗給了我勇氣千康，舉個很簡單例子享幽，他說曉慶老師你知道就是在新的所有的導師當中，你每次在跟我約時間的時候我都給了你時間拾弃，他說這是為什么值桩？你知道為什么我愿意跟你去交流嗎？你看這是雪平老師昨天問我的問題豪椿，大家也可以去思考一下奔坟，接下來你在學習社群當中，包括你在家庭當中以及在職場當中搭盾，你要去思考一個問題咳秉，為什么別人能把時間花出來跟你去交流，為什么別人愿意跟你賦能鸯隅？愿意去認可你這件事情澜建？這個我覺得是借助昨天雪平老師問我的問題向挖，我覺得這是我們核心思考的是不是那關于這個點呢？雪平老師當時問我炕舵，他說曉慶老師你知道為什么你每次在約我的時候我就把時間給你了何之，大家都知道雪平老師特別忙，我也不是天天忙咽筋，我遇到卡點的時候遇到思考的時候我就知道以人為師的力量溶推，我就去找她，當她問我的時候還把我給蒙住了因為我沒有核心思考這個問題奸攻，我就說了三點也分享給大家蒜危，你們也可以去思考一下為什么我愿意花時間去跟你們?nèi)贤ǎl能得到我的更多的賦能睹耐，這肯定是有原因的辐赞，人與人之間就是你跟你愛人，愛人去支持你疏橄，去賦能你占拍，去負擔你，還是說別人你的老師捎迫，你的領導去賦能你晃酒，他一定是有原因的，我就說了三點窄绒，我說雪平老師你問我這個問題的時候贝次，我就感覺此刻我內(nèi)心的感受，第一點了我說因為我對青創(chuàng)的這個事業(yè)你也能感受到我的熱愛彰导，因為我特別熱愛這個事業(yè)蛔翅，咱們都是青創(chuàng)的就是這個事業(yè)共同的一個助力者是吧，助力青年成長成功的位谋，這是我覺得我第一點就是來自于我的信念山析。第二點，我說可能來自于我的勤奮和努力吧掏父！我雖然是一個小白笋轨，從剛開始就是什么都不會，說話都緊張也沒有邏輯性赊淑，見到雪萍老師和萌姐我兩腿發(fā)抖爵政，然后讓我去提問的時候，我第一次跟萌姐和雪萍老師提問的時候陶缺，我站起來腿抖的不行钾挟，然后說了半天，我自己都忘記說了些啥饱岸，說完以后萌姐說你叫啥掺出？你看緊張到這種程度徽千，你們現(xiàn)在可能覺得曉慶姐是在說笑話，你看現(xiàn)在說話特別溜蛛砰，因為你們根本不知道我剛開始是什么狀態(tài)肮拚弧黍衙！雪平老師非常清楚泥畅，包括昨天我也在跟小伙伴們在講，我在修身的時候我都是刷著卡琅翻，為什么刷信用卡位仁，因為我老公就極力反對，把我的卡鎖了當時我是要拿出來交修身的錢方椎，因為補差價聂抢，我當時的卡上沒那么多錢，我就直接刷了信用卡棠众，自己刷了一部分又刷了信用卡琳疏，這就是我自己的信念，所以我說你看第一點來自于我說雪平老師應該是我的信念闸拿，我非常喜歡熱愛空盼，然后你也感受到了第二點我說我來自于我一直在努力，我一直在成長新荤，你能看到我的成長揽趾，你輔導我我應該是有回饋的是吧？這是我自己感受到我的成長苛骨，應該雪平老師也感受到我的進步了篱瞎，第二點就是我沒有輸在勤奮上，第三點的話痒芝，我說你應該也能感受到我足夠的渴望成長俐筋，我希望把自己變得更強。我也希望就是助力更多的青年去成長严衬，這件事情是我給雪平老師的回答澄者，你們知道雪萍老師怎么回答我的嗎？后來就聊的過程瞳步，他說我就是有兩點闷哆，他對我說為什么我愿意花出時間去輔導你，除了我剛才說的三點单起，他說我認為有兩點這是老師以人為師給我的反饋抱怔，他說第一點就是看到了你時間的積累，就是你付出的時間嘀倒，你自己付出的努力付出的時間以及你的行動表明了你自己在這個事業(yè)上特別的渴求它認可它這個點屈留，因為你想要因為你足夠的想要局冰，所以他愿意去幫你，愿意去拉你一把灌危。這就是我昨天也跟小馬講的你內(nèi)心是否足夠的想要康二，是否足夠的能去付出努力？這不就第一個點嗎勇蝙？第二個點你們可能沒有想到沫勿，我也沒想到，老師怎么說的味混，他說你知道嗎产雹？曉慶老師這么多的導師當中，大家可能有的導師的能力比你強很多翁锡，就是他們有很多的積累蔓挖，但是我也知道這個事情，是我愿意幫你的原因馆衔，是你愿意把自己從一棵小樹苗慢慢的長成一棵大樹瘟判，我也相信你可以長成一棵大樹。舉個例子有的小伙伴說曉慶老師沒有做過銷售角溃，可能在帶團隊方面就是沒有做過銷售的占優(yōu)勢拷获，因為我沒有做過直接銷售，我不懂真正的銷售到底是什么开镣，這是我的短板刀诬，老師說這是別人可能會有這樣的一個認知和反饋，你怎么看這個問題呢邪财？當時問我的時候我說老師陕壹，我說大家說的是事實呀，我確實這個之前的資源树埠，積累的不夠糠馆，第二個我說我確實是沒有做過專業(yè)的銷售這就是我的短板，我認可這件事情怎憋，你們知道老師是怎么反饋給我的嗎又碌？他說我不這樣認為啊，你雖然沒有做過銷售绊袋，但是我相信你能去做好這件事情為什么呢毕匀？他說第一你自己通過學習就是我們做教育本身就不是一個說去推銷你本身就通過自己的成長，能去帶動他人成長能去影響他人成長癌别，這就本身是這樣的一個屬性皂岔，這第一個點他也認為他說這個時代不需要什么強，銷售也不需要什么強推銷這是他的一個邏輯展姐，然后還有一個最重要的點是什么躁垛？他說因為你渴望因為你足夠的想去要這個結果剖毯，即使你不會，雪平老師可以幫助你教馆，你看這就是我的教練給我的一個信心逊谋，第一你看打破了我什么卡點呢？原來我可能沒有那么多的自信心土铺，我覺得你看這就是我的短板胶滋，我就覺得我在這個方面就不行，但是雪平老師給了我什么力量呢舒憾？他說镀钓，你看他對我的認知是你可以做到镀迂，你即使這個階段能力不足，或者說不夠的時候妓柜，你想要箱季，然后我可以助力你是吧，我可以幫助你做這件事情棍掐，這就是我們教練的意義藏雏，我那時候我就能量特別的足，我就發(fā)現(xiàn)你看我每次在跟雪平老師以人為師的過程當中作煌，她給了我勇氣的時候掘殴，給了我一個思路的時候奏寨，我能做到一個什么點呢？這也是我想向伙伴們分享的鹰服，一定要去行動病瞳，我會立馬的去行動！首先我有信心了设易，我有能量了逗柴，第二個點我會以不斷不斷的去突破這個點，我該如何更多的去幫助伙伴也實現(xiàn)我的一個目標是不是亡嫌？這不就是雙贏嗎嚎于？是不是他最終也是贏的掘而，是誰呢？最終贏的是她于购，說白了核心講的是一個什么意思呢袍睡？就是那句話他說我就在種一棵樹，我就把這棵小樹苗肋僧，你呢是渴望生長的這棵小樹苗斑胜，你需要澆水的時候，我就給你澆水嫌吠，你需要修剪的時候我來去給你修剪止潘，修剪來自于你自己，極力的向上生長的一個渴望辫诅，也來自于你自己的勤奮和努力凭戴，然后最終我相信你可以長成一個大樹，這個大樹來自于就是青創(chuàng)繁星他相信我能去未來成為一個優(yōu)秀的團隊長炕矮。你看這個就是我昨天的其中的一小段么夫，我為什么給大家去分享呢？就是我總結一下剛才跟楊靜老師這個梳理過程當中肤视，其實核心本質的問題在于什么呢档痪？楊靜老師的核心問題不在于定位，本質問題不在于你現(xiàn)在的定位不清晰邢滑，本質問題來自于你的能量不足腐螟，第一來自于你的內(nèi)在的能量不足，能量不足的原因來自于什么困后？你的物質的能量以及物質的需求跟精神需求這兩方面乐纸。都需要去提升，如果你這方面的能量提升的時候操灿，其實你的潛能就會被調出來锯仪，當你的潛能被調出來的時候慢慢的在做的過程當中喂链，然后再加上我剛才給你的兩個方向连舍，這只是一個建議，最終還得你自己找尋到底走哪個方向揍庄，是走第一條方向更大的一個事業(yè)格局還是說相對小的一個小步小步慢慢的往前走也是可以的救鲤，這兩個方向都OK久窟，那如果說自己的能量能去提升起來的時候，比如說我的內(nèi)心這個動力本缠，就會被調發(fā)出來斥扛，人本身就是有無限潛能的，只不過我們自己壓制了自己的潛能，也沒有發(fā)現(xiàn)原來我自己可以做成這件事情稀颁，就是可以去突破芬失，可以不斷的去成長，這個就是我剛才拿取老師給我的這個例子給你們一個能量匾灶，首先自己需要內(nèi)在的一個能量棱烂，需要外在去調動你的能量，當你的能量激發(fā)出來的時候再去找到自己的一個定位阶女，然后接下來是什么就是你的行動颊糜，接下來是什么就是你的勤奮，然后極力獲取到什么秃踩？自己的物質自由衬鱼，物質基礎，什么叫物質自由呢憔杨？我的認知是沒有負債鸟赫，沒有任何的負債，比如說你的房子沒有貸款芍秆，包括你自己現(xiàn)在沒有任何的欠款惯疙，這就是基本實現(xiàn)一個物質自由，你才能去做你自己想做的事情妖啥，如果物質基礎解決不了的時候，不能更好的引領孩子給孩子更好的教育对碌，也不能給自己說我想干這個荆虱，干那個根本實現(xiàn)不了，不現(xiàn)實靶嗝恰怀读！就是關于這三個點吧，我看到的本質問題骑脱，我覺得在這里菜枷，那接下來的時間我看一下10:47分我現(xiàn)在的拆解基本上OK，還有五分鐘叁丧，然后接下來楊靜老師可以給一個反饋啤誊。
我：非常感謝曉慶老師給我詳細的講解，那我也明確了自己現(xiàn)在所處的當下的應該去解決的問題不是我的精準的定位拥娄，而是我能量的一些不足蚊锹，曉慶姐就是在能量不足的方面，你能給到一些詳細的具體的一些方法嗎稚瘾？
曉慶姐：
嗯牡昆，好的這是特別好的一個問題，就是當自己的內(nèi)心能量不夠摊欠，內(nèi)心特別無力丢烘，感覺不自信柱宦，可能會有那種恐懼，自卑播瞳，我當時的狀態(tài)就是恐懼掸刊，我的恐懼來自于對未來的恐懼，我的自卑來自于我覺得我在一個傳統(tǒng)行業(yè)當中狐史，跟這個世界脫節(jié)痒给，我的自卑來自于這點，然后了第三個的話就是相當于是能量不足嘛骏全，就是沒有那種定性苍柏，不能給自己定下來，我是當時怎么做的姜贡？其實我覺得如果說步驟的話试吁，我自己的路程就是四步：第一步是什么？以人為師楼咳，我找到了萌姐熄捍，大家都聽過我的故事，我自己覺得我需要母怜，我那時候我就感覺我需要一個平臺余耽，我需要一個環(huán)境，因為我天天在家呆著苹熏，我就跟世界更加脫節(jié)了碟贾，完全脫節(jié)，跟我的同事什么的轨域，我覺得我都跟他們沒有共同語言了袱耽，原來關系好的朋友好像他們對我更多的是同情，我就感受到這種感覺特別不好干发，本身我原來在單位也是個領導朱巨，但在家的時候，別人好像覺得哎呀你干了些什么呀枉长，你在家怎么樣冀续？感覺到那種同情，甚至有的人是那種嘲笑我感受到這種東西搀暑，我特別不喜歡沥阳，超級不喜歡，我就告訴我自己自点，我必須走出來桐罕，我那時候我就想著我做給別人去看，做給我老公看，現(xiàn)在我慢慢走的過程當中功炮，我就發(fā)現(xiàn)了我得做給自己看溅潜，贏就是勝過自己，不是勝過他人薪伏，在我不斷突破的時候滚澜，你看我現(xiàn)在是不在跟自我PK啊，我不是在跟他人PK啊嫁怀，那我經(jīng)過了什么過程呢设捐？第一個過程就是我覺得我需要一個平臺需要一個能量場，需要一個外界溝通或者傳輸?shù)囊粋€平臺塘淑，所以那個時候我不是有心刷到了萌姐嘛就是她告訴我萝招，可以說萌姐給了我希望，萌姐給我們什么希望存捺？她說未來的話就是一億人在家可以實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的這個群體槐沼，那剛好否則符合我的需求，你看就是第一步是什么我在尋找這樣的一個道場去尋找這樣的一個平臺捌治，能量場岗钩，以及跟外界互動的場，這是第一個我自己的想法肖油，第二步是什么兼吓？我找到了萌姐，我就是以他為師森枪，在這個青創(chuàng)繁星這個平臺當中就是一個滋養(yǎng)的環(huán)境周蹭，首先萌姐能給我方向是吧？她能給我給方向疲恢，我就是聽話照做去跟著學習成長的方向有了吧，在成長的方向當中是不是萌姐還有商業(yè)思維呀瓷胧，商業(yè)板塊的這些知識都能輸入我是不是慢慢打開了显拳，我怎么去學習去產(chǎn)生結果，以及怎么去實現(xiàn)一個比如說拉新搓萧，留存杂数，轉化創(chuàng)業(yè)的一個基本技能，我是不是就收獲到了瘸洛？所以你看這個老師給予了我這樣的一個道場給予了我能量揍移，然后給予我方向，這是關于后面的時候是不是我有更多的老師反肋，你比如說我講了的雪平老師那伐，然后還有就是這個團隊當中可能會有更多的老師比我還要優(yōu)秀，我也同時看到了我為什么收獲了自信呢？我同時看到了在這個道場當中還有比我就是能量還不足的罕邀，比如說過去積累的比我還不足的畅形，人家都在極力的尋求改變?nèi)思乙苍诜e力的去奮斗，積累的去努力是吧诉探，在改變我是不是就覺得日熬，我慢慢的也有點自信呢？你看老師給了我能量肾胯，留了個方向引領竖席，我心中就沒有那么的恐懼了，我覺得我方向基本上是慢慢慢慢的就找到了這第一個點敬肚，第二個點是不是毕荐？給我能量的時候老師不是也在鼓勵，你們通過學習就可以拿到結果通過成長以后就能成功帘皿，先成長再成功东跪，那我就堅定了自己要去學習成長這件事情不斷的去改變自己，不斷的去挑戰(zhàn)自己鹰溜，這不就是我的成長方面呢虽填？當你不斷的成長，你感受到自己的那種成長變化的時候曹动，你內(nèi)在的能量就被調出來了斋日。內(nèi)在的能量就覺得哎呀我成長有變化，我學習有結果墓陈，這不就是自我肯定嘛恶守，自我肯定你就從那種相對的之前那種自卑的狀態(tài)當中，可能會慢慢的贡必，走到一個自信的狀態(tài)當中兔港，當然在這個過程當中，你還需要什么呢仔拟？能量不足的時候衫樊，需要外在的能量，除了萌姐是不是還有一個道場呀利花？你比如說我跟他的老師還有優(yōu)秀的老師科侈，他都給你那種積極的引領，還有就別人鼓勵你曉慶老師很棒炒事，我給大家講我在北京第一場9月份在萌姐的公司吧臀栈，當時有一個一對一的機會，我就去爭取了挠乳，我說跟萌姐去見個面吧权薯，然后當時雪平老師說來你們在座的20多位伙伴姑躲，然后一一的介紹一下自己，而且說出來你今天想咨詢一個問題崭闲，我不是說我我當時站起來的時候我就緊張的兩腿發(fā)抖嘛肋联，說完我都不知道我叫啥，但是萌姐和雪平老師就萌姐問我說你叫什么名字刁俭？我說我叫什么叫什么橄仍，說完以后雪平老師和萌姐給了我信心，他說第一解答了我的問題牍戚，我當時問了一個演講方面的問題侮繁，我說我特別不敢在別人面前去說話，我覺得特別恐懼如孝，這個事情當時雪萍老師給我解答的他說很棒宪哩，然后他說你慢慢的去在這個平臺當中去學習成長，也給了三個方法：就是第一第晰，第二步锁孟，第三步那你看就是來自于有能量的老師給我給了鼓勵，是不是我又有了自信呢茁瘦？再到后面的時候在這個平臺當中品抽，我明白了青創(chuàng)繁星不是鼓勵三種文化嘛，就是會麻煩人是一種能力甜熔，被看見是一種能力圆恤，還有會提問是一種能力，這三種能力聽起來是一個很簡單的能力腔稀，但是在我的內(nèi)心當中對我觸動很大盆昙，你比如說會麻煩人，是不是我遇到問題的時候我不能說焊虏，以前我就覺得我自己解決淡喜，你哪有那么大的本事呢？你哪有那么大的能量诵闭，一定能去找外力拆火，是不是你看我從外力當中積極的去就是積極主動，說白了我跟別人去鏈接跟別人去請教空杯心態(tài)涂圆，這個時候了，繁星當中的老師就有一個利他感币叹，他本身就是利他的他愿意去幫助你润歉，然后愿意去給你能量，這個時候你是不是方法也找到了包括能量也有了颈抚，那我自己慢慢的我就找到了這個學習的路徑踩衩，我就通過聽話照做是不是就拿到結果了嚼鹉，這個就是外在的道場當中，他會給你鼓勵給你不斷的去加油打氣驱富，然后覺得你很棒锚赤。本身我自己覺得做的很糟糕，但是他人講覺得你今天有進步褐鸥，你現(xiàn)在有成長线脚，很棒，你看外在的能量是不是就輸了叫榕，當你內(nèi)在不斷的有能量的時候浑侥，外在有能量的時候，你這個人的這種小宇宙就會爆發(fā)出來晰绎，再加上教練不斷的去幫你去做自我突破寓落，就是認知的突破，我剛才舉的雪萍老師這個例子就是其中的一個例子荞下，他是不是又把我去做了一個潛能的激發(fā)伶选，是不是他相信我可以相信你可以長成一個大樹，你即使銷售不行尖昏，那又怎么樣呢仰税？沒關系，只要你想雪平老師會幫助你啊会宪，你自己去我也告訴你方法肖卧，第一步，第二步掸鹅，第三步怎么做塞帐，你去踐行就OK了，你未來一定會成為一個非常優(yōu)秀的團隊長巍沙，你可以成為一個銷售高手的葵姥，你看這就是教練的作用。那我在這個過程當中我就有了信心句携，我要去激勵突破啊榔幸，那反而就是我沒有那么刻意去做的時候，我也拿到結果了呀矮嫉，你看這兩天不是小馬都找我報名嘛啊削咆，昨天我就收獲了四個以人為師的小伙伴的報名，我也沒有給大家去講蠢笋，你來買這個課吧拨齐，買這個課吧，我們現(xiàn)在會議室應該也看到了昨寞，有報名我的這個以人為師的小班瞻惋，我這樣去說了嗎厦滤？沒有啊，我就是把我的學習收獲我對這個以人為師的課程理解歼狼，我希望他來學習掏导，我只是表達這個意思就是你來學習的時候對你今年的這個人生的改變應該非常大，為什么因為萌姐的良苦用心是什么坝鸱濉趟咆？可以注意到你注意到你的家庭，我就是把我內(nèi)心的這份力量說白了我的感受傳遞給他限寞，如果你有緣忍啸，你看懂了那就在我這里報名，我們共同的一年當中去包括帶教育呀履植，包括去成長呀计雌，做到這份成長，對得起你對我的這份信任玫霎，我覺得我就做了這些事情凿滤，就在這個過程當中，不斷的能量就提升了庶近，你看核心總結一下翁脆，第一點就是自己是否去想去找到自己的一個能量場，我覺得說白了就是找到這個能量的道場非常重要鼻种，人是環(huán)境的產(chǎn)物反番，自己的能量不足，一定得去找環(huán)境我覺得第一個點叉钥，第二點就是以人為師罢缸，以人為師，你看我不是僅僅是以人為師投队，是不是以老師還有更多優(yōu)秀的老師我都在為師枫疆？哪里不通我去找哪里，我哪里遇到問題了就去找解藥找到這個解藥的時候敷鸦，就去行動就OK了息楔，在行動過程當中，我自己拿到結果我就自我肯定這個時候我從自卑到自信扒披，然后再到后面的時候值依，第三步是什么？在這過程當中不斷的去做挑戰(zhàn)碟案，當你從一個舒適區(qū)走到一個就是剛開始是一個焦慮期鳞滨，你看我也經(jīng)歷了跟大家一樣的階段，剛開始特別焦慮蟆淀，特別迷茫拯啦，就是焦慮期后面我是不是脫離了舒適區(qū)，從焦慮期熔任，然后極力的向上成長褒链，到了一個學習區(qū)，我不就是在學習嘛成長嘛疑苔，當我在學習成長期甫匹，然后自己慢慢的自信了，有了能量的時候惦费。我是不現(xiàn)在這個階段你們能感受到嗎兵迅？我在自我突破，我在自我挑戰(zhàn)我進入到了挑戰(zhàn)區(qū)薪贫，我在不斷的突破我的能力的短板恍箭，我在突破我的認知的盲區(qū)，甚至我在挑戰(zhàn)我以前沒有做過的事情瞧省，你比如說像今年的跨年大課的演講扯夭，我從來沒有做過，我很恐懼這件事情鞍匾，但是我突破了交洗，是不是我接下來就是在團隊當中，包括給小伙伴們?nèi)プ鋈松{圖拆解呀橡淑，這不也是我在自我突破嗎构拳？我也在自我突破呀，原來我哪會拆解人生藍圖傲禾摹置森！我連我自我都梳理不清楚呀！都在做自我突破這件事情掰茶，當你在自我突破區(qū)的時候暇藏，你的成長的速度還有就是能量會越來越大你是不是也能注意到更多的人，你收獲的結果無論是物質濒蒋、精神方面盐碱，肯定是更多的，基本上我覺得就這三個點沪伙，那大家都要經(jīng)歷一個焦慮期瓮顽，然后從焦慮期，其實焦慮區(qū)是什么围橡？就是你從舒適區(qū)去慢慢的往學習區(qū)走到學習區(qū)的時候暖混，你再經(jīng)過一個學習成長期，然后學習成長區(qū)的時候你自己拿到結果或者自己慢慢的從那種不好的狀態(tài)當中走向一個比較OK的這種狀態(tài)當中的時候翁授，這個時候你還要去挑戰(zhàn)自己拣播，你不能停止學習晾咪，然后從成長區(qū)慢慢到一個挑戰(zhàn)區(qū)去不斷的挑戰(zhàn)自我，我現(xiàn)在是特別喜歡挑戰(zhàn)我可以給大家去講贮配，就是我特別喜歡挑戰(zhàn)自己不能之前做到的事情谍倦，無論是思想方面的還是說遇到一些大難題的時候，我覺得這又是我成長的機會泪勒，我真的能感受到萌姐的那種感受昼蛀，面對一個困難的時候就是萌姐給我們企業(yè)講說當她面臨到一個困難的時候，她覺得哎呀你看我成長的機會來了圆存，我突破的機會來了叼旋，我現(xiàn)在能感受到這種感覺，所以生活當中的難題以及創(chuàng)業(yè)過程的難題在我的面前的時候沦辙，我會覺得這是我突破的機會夫植，這是我成長的機會，我特別感謝這個禮物啊怕轿。楊靜老師偷崩，我就分享到這里啊，你來總結一下
我：非常感謝曉慶老師撞羽，也非常感謝大家的一個陪伴阐斜，今天的這個人生藍圖，我覺得對我收獲特別大诀紊，從之前我固有的認知中認為自己是需要一個精準定位谒出，其實我目前更需要的是能量場，所以剛剛她說到了三個點邻奠，我也希望自己接下來笤喳，用這三個點去做到它執(zhí)行它，OK以上是我的一些感觸和分享碌宴，謝謝杀狡。
主持人：好的好的，非常感謝曉慶姐對楊靜老師的這個人生藍圖的拆解贰镣，那我簡單的稍微總結一下就是嗯對于楊靜老師現(xiàn)在面臨的這個困境呜象，那曉慶老師能幫她從自己作為一個勵志寶媽，或者說自己去尋找寶媽的這個痛點從自身的這個成長碑隆，然后去影響更多的人來成長啊恭陡，然后從這個方面呢，后來又提到雪萍老師跟曉慶姐的這個對話上煤，這塊我觸動特別深休玩，我想要說兩句就是因為我看到曹偉老師在然后我們在上一期的那個人生效率這個訓練營，我們在一個班，然后我覺得曹偉老師應該能夠看到我的這個成長拴疤，我剛才就是曉慶姐分享的最后這個點我是感受特別特別深的永部，就是這種能量，我們自身的這種能量是怎么來的澳欧扬舒？我就非非常想分享一下這個點。就是因為我們在挑戰(zhàn)自己凫佛，然后去做一些比較難的事情，對我們來說孕惜，我們感覺他很難愧薛，但是當你一次又一次的去做了這個難的事情以后，你真的越來越有了能量越來越能夠去做更難的事情衫画，我覺得這個點可能就是對我們今天來參加這個會議的每一個人來說毫炉，都非常的重要哦，所以我也要非常的感謝曉慶姐削罩，讓我也有了更多的啟發(fā)瞄勾，我也要更快的去快速成長，然后跟著大家的腳步啊那今天的拆解就到這里吧弥激，感謝大家的聆聽进陡！好，我們今天的拆解就到這里微服，大家可以離開了趾疚，非常感謝大家嗯！
感悟
? ? 人生藍圖是什么以蕴？藍圖就是造房子的圖紙糙麦，是需要時間研究，去打造自己想要的生活
在與曉慶姐的一來一回的對話中丛肮，我知道了我一直在尋找的定位并非是我當下最渴需的赡磅，而最需要的是一個場的能量，固有的思維讓我停留在原地已呆得太久宝与，在她一步一步的帶領中焚廊，我內(nèi)心的這份需求有感而發(fā)，我需要能量的滋養(yǎng)這不僅僅是自己伴鳖，都說人是環(huán)境的產(chǎn)物节值，你身邊的人決定你未來走向哪，接下來期待自己以人為師不斷迭代成長榜聂，同時也期待自己留下成長的足跡
