19124 袁君
從微微書吧上完初級繪本講師訓練營回來颇蜡,公司HR找到我:下周一的廣馬課堂要不你來講繪本吧摊崭。
我想起阿渡老師說的一句話:繪本講師既不是專家,也不是老師钻弄,也不是指導者稼稿,而是引路人薄榛,點燈人的角色。 即使從沒做過講座让歼,能夠把自己的心得和經(jīng)驗分享給大家敞恋,也是一件很有意義的事情,于是我大膽答應(yīng)了谋右。
所幸在講師訓練營的課堂上硬猫,阿渡老師分享的PPT內(nèi)容我全都拍了圖片。面對不懂繪本的家長,應(yīng)該跟她們講些什么內(nèi)容既能通俗易懂且實用呢啸蜜?我整理了自己的思路馏予,對家長來說,最關(guān)注的應(yīng)該是怎么理解繪本盔性,怎么讀繪本霞丧,怎么選繪本。
整理出思路以后冕香,我做了一個PPT的框架蛹尝,大概要怎么講也有了信心。繪本的常識和怎么選繪本這些都容易講悉尾,圖畫是繪本的生命突那,如何讀圖顯然是最難講的。慶幸曾經(jīng)在林美琴老師的工作坊上构眯,學習過如何找圖感愕难,領(lǐng)悟到了讀圖的一些門道,并且專門寫過一篇實踐感悟《從“看見”到“洞見”惫霸,讓繪本成為閱讀的助力》猫缭,所以我是胸有成竹的∫嫉辏可見作為一名繪本講師猜丹,平常的實踐,還有學習之后對知識的內(nèi)化硅卢,都非常重要射窒。
其實我能準備的時間只有短短幾天,學習回來以后一直忙著上班将塑,每天要完成一篇實踐原創(chuàng)打卡脉顿,還策劃了一場周六演出的繪本劇。直到臨講前的周日晚上点寥,好不容易才抽出時間來完善PPT,雖然思路和理論都很清晰了艾疟,但是要怎么講才能夠讓大家通俗易懂呢?顯然如果每一本介紹的書都要用PPT展示开财,時間也不允許(只有一個小時)汉柒。
我一邊做PPT,一邊找要展示的繪本圖片,突然靈機一動责鳍,與其用圖片展示,還不如直接用繪本來講兽间,大家不是更容易領(lǐng)會嗎历葛?
圖畫書的細節(jié)往往是家長最容易忽視的,常識部分我重點放在認識圖畫書的七大細節(jié)——護封、封面恤溶、封底乓诽、前后勒口、環(huán)襯咒程、扉頁鸠天、跨頁,我從書架里找出了一堆書帐姻,每一個細節(jié)我都找出了一本對應(yīng)的繪本稠集。比如《螞蟻和西瓜》封面和封底必須連起來讀,比如《好餓的小蛇》只有讀完后環(huán)襯和封底饥瓷,才能知道故事的結(jié)局剥纷,比如《我爸爸》扉頁黃棕色的格子是什么象征等等。
繪本的常識怎么講搞定了呢铆,如何讀圖雖然也有了底晦鞋,但是要讓不懂得繪本的家長理解這些理論,還是很有挑戰(zhàn)棺克。我挑選了課堂上阿渡老師分享的三個最基本的要素——線條悠垛、動線、顏色(實際上不止三個要素)娜谊。針對每個要素的理解鼎文,也都挑選了相應(yīng)的有代表性的繪本。
講線條因俐,我記得阿渡老師在課堂上重點講了框線拇惋,我覺得這對有一定基礎(chǔ)的繪本閱讀者也許容易理解,但是作為一般的家長來說太深奧了抹剩,所以我選擇用最簡單的方法撑帖,畫了三種線條——水平線、弧線澳眷、尖銳的線條胡嘿,讓大家自己感受不同的線條帶給自己的感受。這個方法我也是從林美琴老師的工作坊上學來的钳踊,印象很深刻衷敌。后來我在課堂上用這樣的方式分享,大家紛紛點頭拓瞪,一下子就領(lǐng)悟了缴罗。
還有講動線的方向性和動感的韻律,我挑選了自己非常喜歡的《快樂的一天》祭埂,從冬眠中醒來的動物們似乎嗅到了春天的氣息面氓,紛紛朝著右邊奔去的動向發(fā)展,講動線的逆轉(zhuǎn)則借鑒了課堂上老師分享的《毛魯斯去旅行》和《安格斯和鴨子》這兩個故事,這兩本書雖然自己沒有舌界,但是我提前把書的內(nèi)容了解并背了下來掘譬。
講顏色的變化與思想情緒的聯(lián)系,我挑選了自己比較熟悉的《菲菲生氣了》這本書呻拌,是如何通過色彩的生動變化葱轩,渲染菲菲從開始的情緒憤怒,到最終逐漸恢復(fù)平靜的心理歷程藐握,還有比較好玩的《害怕黑夜的席奶奶》靴拱。因為都是自己特別熟悉的繪本,講起來很得心應(yīng)手趾娃。講座上分享的時候大家聽得特別專注缭嫡,而且不斷發(fā)出感嘆“哇,原來還可以這么讀抬闷!”
我把自己準備的繪本妇蛀,足足有幾十本,全都搬到了講座上笤成,我開玩笑說“我恐怕是第一個扛著幾十斤繪本來做講座的评架,我是來給大家兜底的】挥荆”
因為時間關(guān)系纵诞,用什么方法讀繪本我選擇了略講,這又正好可以作為下一次講座的專題培遵。(大家都說很期待下一次的講座) 浙芙。
最后講關(guān)于怎么選繪本,這些平常自己也會經(jīng)匙淹螅總結(jié)嗡呼,所以講得非常輕松。
講座結(jié)束之后大家反饋收獲頗大皇耗,都說顛覆了自己以前傳統(tǒng)的認知南窗,紛紛感嘆不知道繪本原來還有這么多學問。第一次分享得到大家這么高的肯定郎楼,說實話我也是完全沒有預(yù)料到的万伤。
個人對這次講座做了一個復(fù)盤,總結(jié)經(jīng)驗有以下幾點呜袁,希望也能幫助到正在成長的繪本講師:
1. 首先敌买,繪本最基礎(chǔ)的理論常識必須非常熟練,這是講師最基本的要求傅寡。
2. 講座的主題和思路設(shè)計放妈,要根據(jù)家長的理解水平北救,從家長的需求和期望出發(fā)荐操。
3. 講解繪本盡量挑選自己比較熟悉的書芜抒,這樣才能更有把握。
4. 平常的積累很重要托启,可通過不同途徑多充電多學習宅倒,比如我自己,這次也用到了很多從林美琴老師工作坊上學來的技巧屯耸。還有就是多實踐多總結(jié)拐迁,我也會經(jīng)常寫公號分享自己的實踐和心得,這樣才能真正內(nèi)化成為自己的東西疗绣。
5. 講繪本线召,一定要準備道具,那就是繪本多矮,這次講座我?guī)Я藥资纠L本(真真幾十斤)缓淹,用繪本展示大家印象會更深刻,而且大家還會回頭咨詢分享過的繪本塔逃。
6. 最后講講個人的心態(tài)讯壶,這次講座雖然準備的時間還是有些倉促,但是因為自己有信心和把握湾盗,所以我并沒有很緊張伏蚊,相反分享講座的時候我是非常放松的,所以大家也不覺得拘謹格粪,聽得很放松很享受躏吊。