“在這個(gè)宇宙之外墨礁，一定還有無(wú)數(shù)個(gè)同樣的宇宙，包含所有可能性的集合耳峦。這樣恩静，沒(méi)有完成的事就會(huì)在某個(gè)宇宙里被完成，錯(cuò)誤的選擇也會(huì)在某個(gè)宇宙里被糾正蹲坷。這樣想驶乾，心里就會(huì)好受一些了⊙”————李玩

“每一場(chǎng)成長(zhǎng)都是兇殺案级乐。”這是印在《狗十三》海報(bào)上的一句話。

狗十三懦底，我對(duì)它的理解是唇牧，十三代表了青春的成長(zhǎng)，狗代表了自己聚唐，要學(xué)會(huì)自己舔著傷口成長(zhǎng)丐重。

曹保平導(dǎo)演的這部作品，五年前就已經(jīng)拍完了杆查，但由于種種原因扮惦，一直沒(méi)上映。最近正式于12月7號(hào)上映亲桦，上映以來(lái)口碑一直不錯(cuò)崖蜜，豆瓣評(píng)分8.3分，我也看了六客峭、七遍豫领。這部影片給我最大或者最直觀的感受就是“真實(shí)”。這也是曹保平導(dǎo)演一貫的電影風(fēng)格——寫(xiě)實(shí)舔琅。這類(lèi)寫(xiě)實(shí)電影我也是比較喜歡的等恐，因?yàn)樗N近社會(huì)，貼近生活备蚓，反映現(xiàn)實(shí)课蔬，引人深思，讓人感同身受郊尝。曹保平電影的電影中的人物也總帶著一股說(shuō)不清道不明的擰巴勁兒二跋，每個(gè)人物都顯的張力十足，例如《李米的猜想》中的周迅流昏，在影片中奉獻(xiàn)出了極富投入的激情與誠(chéng)懇扎即，把觀眾帶入了那場(chǎng)“死了都要愛(ài)”的情景里吞获，她為愛(ài)情奔潰、哭泣和微笑铺遂，任性又天真衫哥；《烈日灼心》中的鄧超在影片中，他被困在辛小豐這個(gè)角色里襟锐，掙扎撤逢、糾結(jié)，時(shí)刻被過(guò)去的罪惡纏繞著粮坞，養(yǎng)育女兒是他唯一能獲得安寧的救贖之路蚊荣，在拍戲的時(shí)候也曾一度患上憂郁癥，多次在片場(chǎng)崩潰莫杈，失聲痛哭互例，為幸小豐的身世經(jīng)歷感嘆◇菽郑《狗十三》中的演員也是如此媳叨，13歲的張雪迎飾演的李玩在影片中溫柔安靜，卻極富張力关顷，對(duì)成年人世界的懵懂無(wú)知糊秆，對(duì)自己的小宇宙堅(jiān)信不疑，她是幾代年輕人的象征议双，我們共同擁有一個(gè)真實(shí)卻不被理解的青春痘番；果靖霖飾演的父親在影片中也很貼近現(xiàn)實(shí)，他圓滑世故平痰，在外應(yīng)酬時(shí)游刃有余汞舱，卻把對(duì)于孩子的出爾反爾完全不當(dāng)一回事，永遠(yuǎn)在盼望著孩子能懂事宗雇，卻不知懂事的孩子需要犧牲掉什么昂芜，那句“爸打你，是因?yàn)閻?ài)你”赔蒲，讓所有人感慨萬(wàn)千说铃。同時(shí)《狗十三》整體采用暖色調(diào)，表現(xiàn)著侵略嘹履、暴力、刺激债热，頗有表現(xiàn)主義的味道砾嫉。電影中也運(yùn)用了大量的淺焦鏡頭，用背景虛化來(lái)突出主體的效果窒篱，來(lái)營(yíng)造李玩與周?chē)臻g的疏離感焕刮。另外舶沿，影片中的方言的運(yùn)用更加進(jìn)一步突顯真實(shí)，與李玩的普通話形成對(duì)比配并，反襯李玩與大人群體的不一樣括荡。

曹保平導(dǎo)演的這部電影《狗十三》，以一個(gè)13歲少女的故事為外殼溉旋，直指中國(guó)式教育下青春期少年所面臨的“愛(ài)暴力”問(wèn)題畸冲。13歲的少女李玩屋匕，由于父母離異啸胧，與爺爺奶奶生活在一起。正處于青春期的她渴望了解刨仑、陪伴和愛(ài)梧油。在“要聽(tīng)話式”的中國(guó)式教育里苫耸，李玩也完成了屬于她的“成人禮”。電影中儡陨，父親希望通過(guò)一條寵物小狗完成與女兒的和解與溝通褪子，李玩為狗取名“愛(ài)因斯坦”，暗潮涌動(dòng)的青春因“愛(ài)因斯坦”意外走失骗村，開(kāi)啟了它洶涌又無(wú)奈的成長(zhǎng)之路嫌褪。

李玩癡迷物理學(xué)、天文學(xué)叙身，愛(ài)聽(tīng)搖滾樂(lè)渔扎，喜歡看霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，喜歡滑輪信轿，喝不了牛奶........

影片開(kāi)始晃痴，在父親的強(qiáng)硬脅迫下，李玩改報(bào)了英語(yǔ)興趣小組财忽，為此李玩與父親有了矛盾倘核，這也是父親送狗給李玩的原因，希望能得到女兒的諒解即彪。讓我比較感觸的是父親后面說(shuō)的幾句話：“你咋了你還生氣了”紧唱，“李玩李玩給你點(diǎn)錢(qián)嘛，你想買(mǎi)點(diǎn)啥買(mǎi)去”隶校，“咋了還哄不好了漏益，你爸忙的一個(gè)人連覺(jué)都沒(méi)睡，一大早讓老師給叫來(lái)深胳，你爸容易嗎绰疤？你還生氣”“等你長(zhǎng)大了你才知道你爸是為了誰(shuí)好！”這里已經(jīng)明確表明了父親的觀點(diǎn)：娃娃家嘛舞终，哄哄就好了轻庆。影片后面也多次重復(fù)這一句話：“娃娃家嘛癣猾，哄哄就好了”。但其實(shí)孩子也是一個(gè)擁有獨(dú)立情感和人格的人余爆，并不是簡(jiǎn)單幾句話就能哄好的纷宇。并且實(shí)際上，孩子們的成熟度遠(yuǎn)高于大人的想象蛾方。他們懂的很多像捶，只是大人們選擇視而不見(jiàn)。

為了補(bǔ)償女兒转捕，父親送來(lái)一只狗作岖。由此開(kāi)始，其實(shí)影片中就開(kāi)始了各種不斷的“補(bǔ)償”五芝。李玩從開(kāi)始的不喜歡痘儡，到后來(lái)的為狗取名“愛(ài)因斯坦”，除了重申自己對(duì)物理學(xué)的興趣外枢步，更多的是從“愛(ài)因斯坦”身上看見(jiàn)了自己沉删。“愛(ài)因斯坦”作為李玩的化身醉途，貫穿于整部戲矾瑰，不論是第一只“愛(ài)因斯坦”，還是第二只“愛(ài)因斯坦”隘擎，時(shí)刻都在反襯李玩的心理活動(dòng)殴穴。因?yàn)椋?b>狗永遠(yuǎn)是狗，人有時(shí)候卻不是人货葬。? ? ? ? ?

爺爺買(mǎi)菜時(shí)采幌，“愛(ài)因斯坦”走丟了，大人們首先想到的不是去找“愛(ài)因斯坦”震桶，而是試圖用一雙輪滑鞋來(lái)補(bǔ)償休傍。李玩發(fā)現(xiàn)后，一直被壓抑的李玩突然爆發(fā)蹲姐，大吼大叫質(zhì)問(wèn)著大人們磨取。憤怒，委屈柴墩，不解“為什么丟了狗忙厌，都不去找？”江咳。脫下輪滑鞋逢净，立馬去找“愛(ài)因斯坦”，一路上撕心裂肺的吶喊，此時(shí)的“愛(ài)因斯坦”早已不只是一條小狗了汹胃，而是如親人一般。因?yàn)槎危赣H陪不了她着饥，能陪著她的也只有“愛(ài)因斯坦”了，愛(ài)因斯坦是她不孤獨(dú)的記憶惰赋。

尋狗無(wú)果后宰掉，大人們又買(mǎi)來(lái)一條外表相似的狗，并謊稱(chēng)這是“愛(ài)因斯坦”赁濒，想再補(bǔ)償李玩轨奄，結(jié)果被李玩識(shí)破了。李玩再次“任性”了拒炎。曾經(jīng)在家經(jīng)常沉默的李玩挪拟，曾經(jīng)在家聽(tīng)著搖滾樂(lè)隊(duì)孤獨(dú)的李玩，披上了叛逆的模樣：拉扯著堂姐击你，朝繼母發(fā)飆玉组，甩開(kāi)奶奶的手，這一個(gè)鏡頭強(qiáng)力至極丁侄，多種運(yùn)動(dòng)雜糅在一起形成了深刻的影像惯雳，瞬間代入我們的生活。李玩的那句：“這就是你們對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度嗎鸿摇？”石景，后媽的一句：“你再鬧的話就不懂事了”，爺爺?shù)囊痪洌骸俺成赌芈镒炯抗范颊业搅顺蹦酰氵€想著咋樣？”庐镐，奶奶的一句：“你這娃呀恩商，你咋讓人這么費(fèi)心的嘛”形成了鮮明的對(duì)比。反抗的怒喊聲必逆，委屈的抽泣聲怠堪，憤怒的摔碗聲，其實(shí)這些舉動(dòng)的背后都是希望大人們能多看見(jiàn)她名眉。沖突的宣泄口再次化為逃跑粟矿。除了逃跑，我們還能做什么呢损拢？是就地投降伏作乖巧小狗陌粹，還是拼個(gè)你死我活和家人鬧到天翻地覆才罷手？青春時(shí)期的李玩倔強(qiáng)但也畏懼著點(diǎn)什么福压，逃跑了喝酒了與堂姐的男朋友談心了掏秩，她柔軟的一面都夾在風(fēng)中或舞，家反而有些讓人尷尬。

很多時(shí)候蒙幻，孩子希望父母能看見(jiàn)她映凳，但不知道用何種方式表達(dá)，往往表現(xiàn)出來(lái)的就是反抗和怒喊邮破，她用這樣的方式說(shuō)：我求求你們關(guān)注我诈豌、看見(jiàn)我、理解我抒和。而這些微小但是又敏感的這些細(xì)膩的情感矫渔，常常是在成人價(jià)值觀里被忽略了。

最終勸說(shuō)無(wú)效后摧莽，伴隨著奶奶的離家找孫女庙洼，李玩的喝酒回家，爸爸一改往日的慈眉善目范嘱，面目猙獰的摁碎李玩手中的酒瓶送膳，嘴上的訓(xùn)斥怒罵和手上的拖拉擰打沒(méi)有一絲的猶豫，沒(méi)有一絲留情丑蛤。父親大打出手后叠聋，又因?yàn)樽约旱谋┰旰汪斆α伺畠海惨畠航邮茏约旱那敢馐芄瑢⑺г谕壬虾皖亹偵陌参恐挡梗⒊兄Z帶李玩去天文展覽以補(bǔ)償李玩。滿懷歉意的對(duì)女兒說(shuō)了幾句話棉饶，也就是這幾句話引起了觀眾諸多的共鳴厦章，因?yàn)椋@些話照藻，我們聽(tīng)了太多太多遍了袜啃。“娃懂事啊”“你要原諒爸”“你也不讓爸省心”“你都大了，你更要懂事”“爸打你幸缕，是因?yàn)閻?ài)你群发！”“長(zhǎng)大了，你就明白了”“啥時(shí)候能長(zhǎng)大呢”“等爸這陣工作忙過(guò)去发乔，爸帶你玩去”“娃一生氣熟妓，爸跟著心里難受”“要聽(tīng)你爺你奶的話”。這場(chǎng)戲其實(shí)特別狠栏尚，不僅狠在表面上看上去的那樣暴力起愈，更多的是狠在對(duì)李玩心理上的傷害。這場(chǎng)戲只有八分鐘，一動(dòng)一靜兩場(chǎng)戲作為片中的重頭戲抬虽，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)官觅。正是父親既暴力又和藹的一番教育，讓李玩迫不得已的接受大人們所遵循的所謂“規(guī)則”阐污。父愛(ài)的沉重和強(qiáng)勢(shì)躍然熒屏缰猴，在這種力量的籠罩下，李玩只能妥協(xié)疤剑，也藏起自己的棱角和執(zhí)拗。這個(gè)夜晚闷堡，她感受到父權(quán)的暴力與威懾隘膘，她不再擁有可以無(wú)理取鬧的孩子的特權(quán)。她在害怕中學(xué)會(huì)沉默和妥協(xié)杠览，開(kāi)始變得乖順弯菊，謹(jǐn)小慎微，收斂自己的脾氣踱阿。這場(chǎng)戲可以看做是李玩成長(zhǎng)之前的最后放肆管钳，也是對(duì)這個(gè)家庭長(zhǎng)久以來(lái)的忽略和冷漠的最后報(bào)復(fù)。從此刻開(kāi)始软舌，她不再胡鬧任性了才漆，她開(kāi)始把這些情緒收起來(lái)了，開(kāi)始學(xué)會(huì)了隱忍佛点。她明白了醇滥，原來(lái)很多事情都不能如意，世界不會(huì)以自己為中心超营，以后這樣的事情還多著呢鸳玩。

如果說(shuō)，叛逆能帶給孩子正面或者負(fù)面的成長(zhǎng)演闭，那么隱忍可以改變孩子的價(jià)值觀不跟。

接下來(lái)到了蝙蝠片段這場(chǎng)戲，這場(chǎng)戲其實(shí)是非常有解讀意義的一場(chǎng)戲米碰，你可以從里面解讀出很多東西窝革。突然飛進(jìn)來(lái)一只蝙蝠，所有的孩子都不會(huì)想到比如說(shuō)：生命的意義见间。其實(shí)所有人都是覺(jué)得好玩聊闯、興奮，大家恨不得全要把那只蝙蝠打下來(lái)米诉，就是想反襯李玩和這個(gè)群體的脫節(jié)菱蔬。我覺(jué)得這只蝙蝠，它是和“愛(ài)因斯坦”很像的，它是被囚禁在一個(gè)意外的空間里拴泌，它想飛出去魏身，最后還是被擊斃，這對(duì)李玩的精神轉(zhuǎn)變也很大蚪腐。被擊斃的蝙蝠和李玩也是很像的箭昵，想掙扎的飛出去，但是卻怎么也飛不出去回季。于是乎最后李玩把“愛(ài)因斯坦”從鐵門(mén)上放了下來(lái)家制。原本還有一絲倔強(qiáng)，這下已消失殆盡了泡一，因?yàn)樗罀暝矝](méi)什么用颤殴。她和“愛(ài)因斯坦”抱在一起，因?yàn)楸侵遥篮词惯@不是她的“愛(ài)因斯坦”，但和她不是一樣的嗎帖蔓？

李玩英語(yǔ)考了95分后矮瘟，父親一路上開(kāi)心的唱起了：“無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命，嘿塑娇！就是好澈侠！就是好啊就是好！就是好埋酬！”這場(chǎng)戲設(shè)計(jì)的很巧妙埋涧，也是挺狠的一場(chǎng)戲。從歷史維度上看奇瘦，它讓盤(pán)旋在父權(quán)之上的那團(tuán)專(zhuān)制陰霾無(wú)處遁形棘催。而接下來(lái)父親說(shuō)：“不知怎么想起這首歌來(lái)了《辏”輕描淡寫(xiě)醇坝，驚心動(dòng)魄。那一刻你會(huì)明白次坡，對(duì)于成長(zhǎng)在動(dòng)亂時(shí)期的父親呼猪，無(wú)形的暴力已成為他潛意識(shí)里的惡魔。

父親記錯(cuò)天文展覽時(shí)間砸琅，之后帶著李玩去了滑冰場(chǎng)宋距，瞞了李玩兩年后，終于乘著李玩“高興”的時(shí)候告訴了“那是你弟”這個(gè)事實(shí)症脂。之后父親把李玩直接拉到現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)突如其來(lái)的真相谚赎，并隱隱的向她傳遞一個(gè)信息：今天是個(gè)合家歡的好日子淫僻，不許鬧別扭。好了壶唤，你可以開(kāi)始笑了雳灵。從宴會(huì)開(kāi)始前爺爺奶奶的焦灼不安，到集體唱生日快樂(lè)歌時(shí)闸盔，李玩禮貌而不失尷尬的融于一家人之中悯辙，但顯得那么不合群，暗自退去迎吵，獨(dú)自坐在椅子上躲撰，推開(kāi)李堂想安慰她的手，笑了笑击费。這場(chǎng)戲更多的是承接被父親大打出手這場(chǎng)戲李玩心里轉(zhuǎn)變的事實(shí)茴肥，更從側(cè)面反映了李玩慢慢學(xué)會(huì)了隱忍，也慢慢學(xué)會(huì)了接受失望荡灾。她逐漸變得堅(jiān)硬，不需要憐憫和安慰瞬铸。因?yàn)槠谕拇蠖鄷r(shí)候無(wú)法實(shí)現(xiàn)批幌，失望的太多。也正如前面說(shuō)的那樣嗓节，這樣的事兒荧缘，以后還多著呢。

變成了懂事的“大人”拦宣，變得沒(méi)那么容易快樂(lè)，變得慢慢接受“失去”。

父親一直答應(yīng)著要帶李玩去看天文展覽培他，但展覽最后一天荒典，父親要和張哥吃飯，讓李玩一起陪同豆瘫。飯局上的那些叔叔伯伯珊蟀，推杯換盞，搖頭晃腦外驱，咬文嚼字育灸，引經(jīng)據(jù)典，因循守舊昵宇，抱殘守缺磅崭，瞧不起西方科學(xué)。席間瓦哎，張伯伯問(wèn)李玩平時(shí)看什么書(shū)砸喻。李玩說(shuō)柔逼，《時(shí)間簡(jiǎn)史》。聽(tīng)說(shuō)李玩在看《時(shí)間簡(jiǎn)史》恩够，張哥搖搖頭卒落，便稱(chēng)看那些書(shū)沒(méi)用，那都是小孩子看的書(shū)蜂桶，你看孔子儡毕，一句話“逝者如斯夫，不舍晝夜”扑媚，就把時(shí)間的問(wèn)題講清了腰湾。成年人的世界充滿誤解與輕蔑。他們的思維是武斷的疆股，有一套自己不可撼動(dòng)的強(qiáng)大價(jià)值觀费坊，任何觀點(diǎn)，要是與這套價(jià)值觀相左旬痹，他們嗤之以鼻附井，要是佐證了觀點(diǎn)，反而更印證了他的偏見(jiàn)两残。他們的姿態(tài)是那么言之鑿鑿永毅，不可違逆。

張伯伯還提到老子的“三寶”：

一曰慈人弓，即人與人的友愛(ài)沼死、慈悲；二曰簡(jiǎn)崔赌，即簡(jiǎn)樸意蛀；三曰不敢為人先。

對(duì)于前兩寶健芭，飯局里的人一筆帶過(guò)县钥，而對(duì)于“第三寶”，李玩的爸爸也加入進(jìn)來(lái)慈迈，一群中年人異口同聲地表示認(rèn)同魁蒜。其實(shí)前兩寶都是好東西，但大人們沒(méi)能好好繼承吩翻，反而是非常消極的第三寶兜看，被國(guó)人發(fā)揮到了極致。

說(shuō)到“慈”狭瞎，電影里的大人們沒(méi)有這個(gè)品質(zhì)细移，從他們對(duì)狗的態(tài)度可見(jiàn)一斑⌒芏В可謂不慈弧轧；

說(shuō)到“簡(jiǎn)”雪侥，電影里的大人們也沒(méi)有這個(gè)品質(zhì)，孩子過(guò)個(gè)生日還要大操大辦精绎，請(qǐng)七大姑八大姨來(lái)“祝壽”速缨。可謂不簡(jiǎn)代乃；

倒是這第三點(diǎn)旬牲，被他們繼承得很好。

影片里大人們反復(fù)說(shuō)的“懂事”搁吓，實(shí)際上就是要孩子早一點(diǎn)落入現(xiàn)實(shí)世界的窠臼原茅，放棄自我。說(shuō)到底堕仔，也是因?yàn)楣亲永镞@種“不敢為天下先”的思想在作祟擂橘。“不敢為天下先”里頭還包含一種“無(wú)為”思想摩骨。昭昭出生這件事通贞，他們就采取了“無(wú)為”的處理方式，一直拖到孩子都兩周歲了恼五，才敢讓李玩知道昌罩。

另一方面來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戲其實(shí)也是和前面的父親唱：“無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命唤冈，嘿！就是好银伟！就是好啊就是好你虹！就是好！”的那場(chǎng)戲相呼應(yīng)的彤避。一場(chǎng)商務(wù)宴會(huì)傅物，一桌子人說(shuō)著奉承話討張哥開(kāi)心。父親也一臉陪笑琉预，說(shuō)董饰，“和你張哥喝酒是我人生中最重要的事≡裁祝”一句句溜須拍馬的話的背后也反映了一個(gè)事實(shí)：在中國(guó)想做成點(diǎn)事卒暂，想上位，不搞定關(guān)鍵位置上的人娄帖，是很難的也祠。

這兩場(chǎng)戲共同構(gòu)成了來(lái)自歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)維度的壓力，通通施加在父親的身上近速，是他無(wú)力也無(wú)暇給予女兒健康的教育诈嘿。也正因?yàn)槿绱耍?b>爺爺奶奶的過(guò)度疼愛(ài)也好堪旧，父親的無(wú)能為力也好，都只是從不同的角度向李玩提出同一個(gè)要求：你要聽(tīng)話奖亚！迅速的聽(tīng)話淳梦！不假思索的聽(tīng)話！這樣昔字，爺爺奶奶才沒(méi)白疼你爆袍；這樣，你才學(xué)會(huì)了不讓爸爸操心李滴。

最后的結(jié)局可想而知螃宙，因?yàn)楦把纾钔鏇](méi)看成天文展覽所坯，最后伴隨著“養(yǎng)不教谆扎，父之過(guò)”，摔門(mén)而出芹助√煤“娃，急著要看天文展覽状土，你說(shuō)无蜂，人的事還沒(méi)弄明白呢，還往天上看”蒙谓，溜須拍馬的背后是對(duì)李玩的又一次傷害斥季。但是，又能怎么樣呢累驮？最后也只能習(xí)以為常酣倾，獨(dú)自消受。比起沒(méi)看成天文展覽谤专，更傷心的莫過(guò)于給了孩子希望躁锡，卻又把希望給扼殺了。并且總是用一個(gè)謊言去彌補(bǔ)另一個(gè)謊言置侍。

接著映之，電影開(kāi)始將鏡頭對(duì)準(zhǔn)李玩同父異母的弟弟。由于弟弟是獨(dú)生子蜡坊，又是男孩杠输，父母以及爺爺奶奶對(duì)他的悉心呵護(hù)和謙讓使得弟弟身上存在著很多壞毛病。當(dāng)?shù)艿苣弥酪聴U打遍了家人而未遭到責(zé)怪時(shí)秕衙，他開(kāi)始向新愛(ài)因斯坦挑戰(zhàn)抬伺，當(dāng)父親拿著拖把、菜籃對(duì)著愛(ài)因斯坦時(shí)灾梦，全然不顧李玩在旁邊峡钓，似乎也忘記了送這條狗對(duì)女兒來(lái)說(shuō)意味著什么妓笙，這也正印證了一個(gè)事實(shí)，那就是愛(ài)因斯坦在父親的眼里能岩，就像開(kāi)頭所展示的那樣寞宫，只是對(duì)李玩的一種補(bǔ)償而已。這時(shí)拉鹃，李玩伸出手辈赋，輕聲喚著“不怕，愛(ài)因斯坦”時(shí)膏燕，它竟然安靜下來(lái)钥屈，安分順從的俯臥在李玩腳下。這是李玩第一次喚它“愛(ài)因斯坦”這個(gè)名字坝辫，她終于從情感上接受了新愛(ài)因斯坦篷就，也預(yù)示著她終于明白，自己在家中原來(lái)像這只狗一樣近忙，與全家人僵持的對(duì)立著竭业，自己只是這個(gè)家庭的附屬而非中心，她不能有飛揚(yáng)跋扈及舍、蠻橫無(wú)理的張揚(yáng)姿態(tài)未辆，只能小心翼翼、卑微锯玛、順從的茍活咐柜。

終于，當(dāng)新愛(ài)因斯坦傷害了弟弟時(shí)攘残，父親還是絲毫不顧及李玩的感受拙友，于是她爸開(kāi)著車(chē)把狗帶走了，不管李玩怎么哀求都沒(méi)用肯腕，將它送進(jìn)后媽口中的“狗肉火鍋店”献宫。后來(lái)我們卻知道钥平，盡管它是被爸爸憐憫实撒，送進(jìn)了流浪狗收容所而逃脫了成為盤(pán)中餐的命運(yùn)，但卻因?yàn)榻^食而死去涉瘾。同時(shí)知态，我們不難看出作者的隱喻：狗尚能如此忠于自己的主人，而人在社會(huì)中生活立叛，有時(shí)卻無(wú)法執(zhí)著于自己的原則和立場(chǎng)负敏，甚至無(wú)法控制和決定自己的命運(yùn)。那一天秘蛇，她跑遍了這個(gè)城市幾乎所有的狗肉店其做。并且在尋找愛(ài)因斯坦的過(guò)程中顶考，我們可以注意到李玩的表情：害怕，麻木妖泄，驚恐驹沿，孤獨(dú)，無(wú)助蹈胡。在回家的路上問(wèn)了高放一句：“你見(jiàn)過(guò)真正的大人嗎渊季？”我們?cè)谇懊婵梢钥吹嚼钔娴囊幌盗修D(zhuǎn)變實(shí)際上是一個(gè)逐漸由外到內(nèi)的過(guò)程，這一點(diǎn)點(diǎn)的來(lái)自于外部的傷害罚渐，最終換來(lái)了這句極具思考性的話——“你見(jiàn)過(guò)真正的大人嗎却汉？”。這句話是一句總結(jié)性的話荷并，意味著李玩開(kāi)始思考何為成長(zhǎng)合砂，何為大人，也是一個(gè)人開(kāi)始探索成年人世界的標(biāo)志璧坟。

李玩拿到了物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)既穆，英語(yǔ)演講賽卻失利，爸爸再一次“打臉”雀鹃，當(dāng)初逼迫李玩報(bào)名英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組幻工，如今還是靠物理爭(zhēng)光。但是這次李玩拒絕了爸爸的“今個(gè)你想弄啥爸都滿足你黎茎！”囊颅，輕描淡寫(xiě)的一句：“我想知道，愛(ài)因斯坦被送去哪家飯館了”顯得格外扎心傅瞻。在進(jìn)入收容所找尋無(wú)果后踢代，父親提議要不再買(mǎi)一條一樣的？李玩也只是簡(jiǎn)單的：“謝謝”“不用”嗅骄。在這里我們可以看到胳挎，李玩從一開(kāi)始的希望從父親那得到愛(ài)，到最后放棄了溺森，因?yàn)槟脚溃?b>已經(jīng)麻木了。父親這個(gè)角色自身的思想的畸形之深屏积，在歷經(jīng)了女兒丟失兩條狗后医窿，還是覺(jué)得狗對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)只是一種補(bǔ)償，這也極大程度上的刺激了觀眾的記憶深處——要不炊林，咱再買(mǎi)一個(gè)姥卢？

最后的最后，李玩得了物理獎(jiǎng)被保送重點(diǎn)高中，慶功宴上并不知情的叔叔端上一盤(pán)狗肉独榴。熏得黑黑的僧叉，毫無(wú)生氣的狗肉。李玩猶豫片刻棺榔，一口吃下去彪标，并笑著說(shuō)了句，“謝謝叔叔掷豺±萄蹋”此時(shí)的她，已經(jīng)徹底接受了這個(gè)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的邏輯当船。至此题画，一場(chǎng)成人教育終于走完了它全部的流程，而慶功宴就是所謂的“成人禮”德频。這場(chǎng)成人禮的最后一個(gè)環(huán)節(jié)苍息，格外殘忍，是把那個(gè)已經(jīng)“死去”的自我獻(xiàn)祭給眾人壹置，用眾目睽睽下的認(rèn)輸來(lái)?yè)Q取成人世界的門(mén)票竞思。

從此在大人們眼里，你才真的長(zhǎng)大了钞护。

這部電影給我最大的感受或許就是真實(shí)盖喷。并且細(xì)節(jié)方面也處處凸顯主題。

牛奶——一開(kāi)始不喝牛奶难咕，體現(xiàn)爺爺奶奶關(guān)心不夠课梳；宴會(huì)上，拒絕喝牛奶余佃，體現(xiàn)爸爸關(guān)心不夠暮刃；這兩次的不喝依舊表現(xiàn)這李玩內(nèi)心的抗拒。從李玩喝下高放遞過(guò)來(lái)的那杯牛奶時(shí)爆土，猶豫了一會(huì)還是喝下了椭懊，表明她開(kāi)始放棄掙扎了。昭昭的不喝牛奶步势，表明這樣浮于表面的關(guān)心不只是對(duì)自己氧猬，并且還在流傳.

橙子——李玩把玩在手中的橙子畫(huà)著七大洲，握在她手中的地球立润，是不真實(shí)的狂窑，而她幻想的平行宇宙不會(huì)成真媳板，她的地球已不在她的心中了.

“嘈雜”的配樂(lè)——在聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言上桑腮，曹保平此次大膽啟用了四川獨(dú)立音樂(lè)人白水全面操刀。從新民謠到后搖滾蛉幸，白水在中國(guó)獨(dú)立音樂(lè)領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟破讨。然而《狗十三》中“鬼才”一般的配樂(lè)丛晦，卻被一部分觀眾指摘為“過(guò)于飽滿嘈雜”、“聽(tīng)起來(lái)像恐怖片”提陶。其實(shí)白水老師為《狗十三》做的電影原聲配樂(lè)烫沙，其中一支四十秒的《心動(dòng)剎那》可以說(shuō)極準(zhǔn)確。出現(xiàn)在李玩看到愛(ài)因斯坦的第一刻：錯(cuò)位的熱情被激發(fā)隙笆，當(dāng)下一定不是慌亂锌蓄，是靜水深流下暈開(kāi)的一脈微波，也正是一種獨(dú)特的“恐怖感”撑柔。而全片配樂(lè)表達(dá)也暗藏隱喻瘸爽，正如樂(lè)評(píng)稱(chēng)：“以鋼琴為主體的器樂(lè)凌空蹈虛，空幻迷離铅忿，道出了人面對(duì)不由自主的人生時(shí)喂江，精神的出離與內(nèi)心的迷惘淤毛；而腦電波般躍變的電子音符和耳鳴般輕噪的起伏穿插，則暴露了人在成長(zhǎng)中天性被壓抑的不甘與怨忿，和在不得已的蛻變中身心深處近乎歇斯底里的抵抗與創(chuàng)痛秉撇。”影片大膽使用的耳鳴愕撰、嘯叫般的電子噪聲音效勘畔，可能會(huì)讓部分觀眾覺(jué)得嘈雜，但也傳神表現(xiàn)了人物情緒的郁結(jié)和沖突荧琼。

李玩的音樂(lè)品味——李玩不僅喜歡看物理書(shū)乍钻，音樂(lè)品味也跟一般孩子不一樣。李玩的房間里铭腕，不僅有槍花樂(lè)隊(duì)老炮兒主唱Axl Rose的海報(bào)银择，更掛著艾薇兒2004年專(zhuān)輯《Under My Skin》的海報(bào)。為什么掛這張呢累舷？或許這張專(zhuān)輯的中文譯名可以說(shuō)明問(wèn)題：酷到骨子里浩考。還有網(wǎng)友指出，李玩的耳機(jī)里被盈，貌似響起的是內(nèi)地獨(dú)立樂(lè)隊(duì)腰樂(lè)隊(duì)的《不哭》析孽；父親敲門(mén)時(shí)，她用涅槃樂(lè)隊(duì)的歌曲“回應(yīng)”只怎。再比如片尾的《夜花》凝練主題袜瞬；加上影片宣傳曲經(jīng)典的《噢！乖》身堡，以歡樂(lè)的方式講不那么快樂(lè)的事兒邓尤。可以說(shuō)李玩的音樂(lè)世界囊括了好幾代搖滾音樂(lè)人，這也正是《狗十三》能以精準(zhǔn)細(xì)節(jié)擊中各年齡段觀眾的原因之一汞扎。

演講——在父親和堂姐進(jìn)來(lái)會(huì)場(chǎng)觀看她演講時(shí)季稳，她磕磕巴巴，因?yàn)樗僖膊荒茏匀舻刂v起她的宇宙了澈魄，問(wèn)題沒(méi)有解決景鼠，平行宇宙讓每個(gè)人漸行漸遠(yuǎn).

怪異的鳥(niǎo)聲——樓道口，她看到了一個(gè)過(guò)度肥胖臃腫的男人被抬在擔(dān)架上痹扇，朝她撅著嘴铛漓，發(fā)出鳥(niǎo)叫聲。她發(fā)現(xiàn)了令她驚怖的事實(shí)：原來(lái)她每晚聽(tīng)到的鳥(niǎo)叫并不來(lái)自樓上人養(yǎng)的鳥(niǎo)鲫构，而是這個(gè)男人發(fā)出的票渠。他像是導(dǎo)演刻意安排在電影中的隱喻：這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)不乏孤獨(dú)怪異，又不合時(shí)宜的失敗抗?fàn)幷叻移麄兪菦](méi)有長(zhǎng)大的大人问顷。沉溺在自我世界，練習(xí)鳥(niǎo)叫禀梳，也許是他唯一能彰顯自我存在的事.

三字經(jīng)——當(dāng)昭昭背到“養(yǎng)不教杜窄，父之過(guò)”的時(shí)候，李玩奪門(mén)而出算途。除了突出主題外塞耕，也在表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)式家庭教育的一種無(wú)奈。

“偽善”（hypocritical）——電影借李玩和李堂之口嘴瓤，說(shuō)出了“偽善”（hypocritical）這個(gè)詞扫外。替青春期的孩子，向他們即將面臨的大人世界廓脆，發(fā)出了一聲微弱的控訴筛谚，你們戴面具的樣子真的很偽善.

封閉的衛(wèi)生間——衛(wèi)生間這個(gè)普通的家庭元素，在影片中多次出現(xiàn)停忿，家人似乎很喜歡把狗關(guān)在衛(wèi)生間里驾讲。狗丟當(dāng)晚，李玩回來(lái)發(fā)現(xiàn)找不到席赂，第一反應(yīng)就是質(zhì)問(wèn)家人：“你們虐待動(dòng)物吮铭，老把愛(ài)因斯坦關(guān)衛(wèi)生間÷＃”第二只愛(ài)因斯坦第一次出場(chǎng)谓晌，也是在衛(wèi)生間里咬紙。包括最后衛(wèi)生間里父親與狗癞揉，弟弟與狗的對(duì)峙纸肉。其隱喻無(wú)非是：衛(wèi)生間是一個(gè)較為封閉的空間溺欧，是用來(lái)隔離這個(gè)家庭的空間。所以當(dāng)李玩被父親打后毁靶，第一時(shí)間也沖進(jìn)衛(wèi)生間，把自己隔離起來(lái)逊移。相信此時(shí)她的處境预吆，就如同當(dāng)初被關(guān)的小狗一般。

滑輪——李玩兩歲的弟弟早早踏上冰面胳泉，反復(fù)摔倒拐叉。姐姐李玩面對(duì)這一幕，從略帶微笑變化到深沉思索扇商。一切就像輪回一般：喜歡滑冰的李玩凤瘦，小時(shí)沒(méi)得選。不喜歡滑冰的弟弟案铺，卻要被強(qiáng)制性地被“培養(yǎng)”蔬芥。這一幕預(yù)示著又一代人的青春洗禮，似乎來(lái)得更早控汉，他們要面對(duì)的成長(zhǎng)之刃笔诵，或許將更加鋒利.

裝小狗的酒箱——影片開(kāi)場(chǎng)沒(méi)多久，西鳳酒箱子裝著的小狗就登場(chǎng)了姑子。這一幕看起來(lái)很寫(xiě)實(shí)乎婿，父親隨手拿個(gè)酒箱子裝小狗，十分正常嘛街佑。實(shí)際上谢翎，影片的“酒肉意象”由此展開(kāi)，之后主人公李玩所要經(jīng)歷的“酒桌文化”沐旨、乃至殘忍的“吃狗肉”森逮，從這一刻就埋下了伏筆。

劉海——放下劉海的李玩磁携，總是亂糟糟地扎起頭發(fā)來(lái)吊宋，影片的最后李玩梳起了劉海，精干的模樣看起來(lái)終于成長(zhǎng)了.

也正是因?yàn)檎鎸?shí)颜武，在人物塑造方面璃搜，《狗十三》這部電影把握得很好的一個(gè)平衡，就是并沒(méi)有把“大人”當(dāng)做邪惡的對(duì)立面來(lái)看待鳞上，沒(méi)有美化或者丑化每一個(gè)人物这吻，包括父親。原汁原味的把現(xiàn)實(shí)中每一個(gè)大人的樣子還原給觀眾篙议，并且每一個(gè)人物的背后都有其特殊的含義唾糯。

父親——電影中父親他表現(xiàn)的就是一個(gè)普通父親怠硼。也許一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得對(duì)父親的種種表現(xiàn)表示憤恨，但是影片中不管是買(mǎi)小狗移怯、買(mǎi)輪滑香璃、答應(yīng)帶李玩看天文展覽、還是飯局上的溜須拍馬舟误、亦或者是父親的三次流淚葡秒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男人嵌溢，其實(shí)也有很細(xì)膩的感情眯牧，并且身上背負(fù)著生活的重?fù)?dān)。他是一個(gè)兒子赖草，一位丈夫也是一位父親学少，多重身份壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。為了生活而奔波秧骑，使他無(wú)力也無(wú)暇顧及女兒的成長(zhǎng)版确，貌似關(guān)心女兒，實(shí)則一直缺席乎折，最后在車(chē)?yán)锏哪蔷洹澳惆址Щ担皇莻€(gè)好爸，不是好爸笆檀〖商茫”也印證了這一點(diǎn)，也能再次看出父親的不易酗洒。李玩身上發(fā)生的一系列轉(zhuǎn)變士修，看似懂事的成長(zhǎng)，似乎都是父親一手造成的樱衷，但父親絕不是邪惡的棋嘲，很多觀眾包括我自己在第一次觀看這部影片的時(shí)候，情緒都會(huì)很激動(dòng)矩桂，并且怨恨父親沸移，為什么你會(huì)做出這么多傷害我們的事情？但是侄榴，回頭想想雹锣，他也是第一次當(dāng)父親啊癞蚕！并且他也是這么成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的蕊爵，李玩所經(jīng)歷的這一切，他們這代人也經(jīng)歷過(guò)桦山，并且還要經(jīng)歷來(lái)自于社會(huì)的壓力攒射。所以醋旦，他就是一個(gè)普通的父親。李玩的父親或許也曾是一個(gè)天真爛漫的少年会放，或許也曾有著迷茫與壓抑饲齐，如今他也成為了父親。在他逼迫女兒更換興趣小組時(shí)咧最，雖然表現(xiàn)專(zhuān)橫捂人，但在他心里，一定認(rèn)為這是對(duì)女兒好的體現(xiàn)窗市。而他的可悲之處也恰恰在這里先慷，或許在他還是位少年時(shí)饮笛，也曾試圖堅(jiān)持過(guò)自己的喜好咨察，捍衛(wèi)過(guò)自己的選擇，也曾做過(guò)叛逆者福青，但最終仍然被規(guī)訓(xùn)成為一個(gè)擅于權(quán)衡利弊的人摄狱，如今他又試圖用同樣的規(guī)則去規(guī)訓(xùn)自己的女兒。我們很難去說(shuō)到底是誰(shuí)錯(cuò)了无午，但是結(jié)果就是我們不知不覺(jué)長(zhǎng)大了媒役，包括父親也是。影片最后宪迟，當(dāng)李玩問(wèn)起父親與母親是怎樣開(kāi)始的時(shí)候酣衷，李玩的父親失聲痛哭。電影并沒(méi)有說(shuō)明李玩父親與李玩母親離婚的原因次泽，但我們也可以大膽猜測(cè)穿仪，是否是李玩父親的個(gè)人心理變化，致使他的第一段婚姻走向了破裂意荤。從這個(gè)角度出發(fā)啊片，李玩的父親之所以失聲痛哭，或許哭的不僅是失去的愛(ài)情玖像，也是已經(jīng)消失的曾經(jīng)的自己紫谷。

李堂——李玩的堂姐李堂則具有雙重復(fù)雜性，一方面捐寥，她仍保有自身的野性笤昨，她是一個(gè)表面順從，背地里卻肆意妄為按照自己意愿生活的女子握恳。也算是真性情咬腋，從頭到尾都沒(méi)有什么迷茫。即使她愛(ài)上一個(gè)男生睡互，是在跟風(fēng)根竿，卻真的是反映了很多青春期女孩的常見(jiàn)行為陵像。在得知李玩和男友的關(guān)系后，她先是喝酒跳舞寇壳，后來(lái)也不哭不鬧醒颖，說(shuō)句分手就走人。關(guān)于李堂壳炎，最真實(shí)而形象的一個(gè)鏡頭泞歉，就是她說(shuō)出那個(gè)英語(yǔ)單詞的釋義的時(shí)候，眼神里的不滿匿辩、些許嫉妒與無(wú)奈腰耙，很寫(xiě)實(shí)地描繪了她應(yīng)有的樣子。在發(fā)現(xiàn)新的小狗不是愛(ài)因斯坦之后铲球，她會(huì)主動(dòng)幫助李玩據(jù)理力爭(zhēng)挺庞，在街頭偶遇到愛(ài)因斯坦后，是她上前去向狗的主人詢(xún)問(wèn)狗的來(lái)歷稼病，但那個(gè)時(shí)候选侨，李玩已經(jīng)成為“懂事”的孩子了，李堂的真性情然走，在那一剎那援制，仿佛成了過(guò)時(shí)的執(zhí)拗，和大人們眼里的“不懂事”芍瑞。另一方面晨仑，她的一只腳也已經(jīng)踏入了被規(guī)訓(xùn)者的行列，當(dāng)李玩與家人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)拆檬，她知道該如何打圓場(chǎng)洪己，在發(fā)現(xiàn)家人對(duì)尋狗失去耐心后，她也賣(mài)力地配合著家人秩仆，開(kāi)始將新的小狗指認(rèn)為愛(ài)因斯坦码泛。她是李玩青春期變化的見(jiàn)證者，明白李玩的傷痛澄耍，以及李玩的成人禮上承擔(dān)著的一切噪珊。

繼母——與尚且保有一些原始的天真的李堂相比，李玩的繼母則是一個(gè)完全被規(guī)訓(xùn)的人齐莲。她明白在飯局上如何恭維他人痢站，也熟練地運(yùn)用著送禮物的方式，拉攏了李堂选酗。李玩阵难、李堂、繼母恰好處于人生中的三個(gè)不同的階段芒填，若從三位一體的角度看待這三個(gè)人呜叫，則會(huì)發(fā)現(xiàn)空繁，她們各自的表現(xiàn)恰好反映出人在不同時(shí)期的心理變化，展現(xiàn)出人被規(guī)則馴化的變化軌跡朱庆。

高放——高放這個(gè)角色是設(shè)立盛泡，除了反映青春期孩子的心理稚嫩外，其實(shí)也是為了和李玩的慢慢“懂事”相對(duì)比娱颊。為了表達(dá)愛(ài)傲诵，在自己的手臂上刻了李堂的字。但是13歲的年紀(jì)和不成熟的認(rèn)知注定這段戀情不會(huì)走的長(zhǎng)遠(yuǎn)箱硕。后來(lái)再高放與李玩的相處的過(guò)程中與李堂分后了拴竹，又向李玩表白，紋上玩字剧罩，足以看出其13歲這個(gè)階段的孩子的心理不成熟栓拜，也反映了這個(gè)年紀(jì)的一些普遍狀況。

爺爺——看似和藹斑响，屢次爆出金句的爺爺一角菱属，讓很多觀眾喜歡钳榨。但仔細(xì)觀察爺爺這個(gè)角色舰罚，不難感受中國(guó)式隔代撫養(yǎng)的問(wèn)題所在。他平時(shí)溫和薛耻，溺愛(ài)孩子营罢。但在丟狗之后，卻始終無(wú)法對(duì)孫女說(shuō)一句“對(duì)不起”饼齿。家庭紛爭(zhēng)升級(jí)之時(shí)饲漾，他需要展示自己的父輩權(quán)威÷聘龋“爺爺奶奶還不如一條狗考传！”僅一句臺(tái)詞，就點(diǎn)明長(zhǎng)輩與晚輩的沖突根源证鸥。而爺爺與父親之間的對(duì)話僚楞，也讓觀眾切身體會(huì)到，原來(lái)父親也是這樣長(zhǎng)大的巴鞑恪泉褐！可見(jiàn)“代代相傳”的中國(guó)式家庭教育，始終未變鸟蜡。

奶奶——電影前半段膜赃，李玩回家吃飯打開(kāi)鳳凰臺(tái)，李玩奶奶說(shuō)揉忘，這鳳凰臺(tái)天天說(shuō)的個(gè)啥啊跳座，跟狗吵架似的端铛。還有一場(chǎng)戲，李玩奶奶說(shuō)疲眷，她不愛(ài)出門(mén)沦补，因?yàn)橥饷娴氖澜鐏y七八糟的，可見(jiàn)其思想的腐朽落后以及對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知程度相當(dāng)有限咪橙，與李玩的好學(xué)多思夕膀，喜歡物理形成鮮明反差。并且在李玩次次發(fā)脾氣后美侦，仍然好聲好氣的護(hù)著李玩产舞，可見(jiàn)其思想禁錮之深，不敢有任何怨言菠剩。但盡管對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界厭惡至極易猫，她還是希望自己心愛(ài)的孫女能夠早點(diǎn)懂事，早點(diǎn)融入這個(gè)大人世界具壮。

昭昭——“以其昭昭准颓，使人昭昭”，弟弟昭昭的名字則是經(jīng)過(guò)爺爺深思熟慮起的棺妓，“玩”是一個(gè)在世俗觀念上不太為人所接受的字攘已，“玩物喪志”“玩世不恭”，“玩”字是作為被批評(píng)的對(duì)象而存在的怜跑，兩者相比就能體現(xiàn)出這個(gè)家庭的重男輕女样勃。并且在學(xué)滑冰上可以看出，昭昭早早踏上冰面，喜歡滑冰的李玩，小時(shí)候沒(méi)得選感混，不喜歡滑冰的弟弟，卻要被強(qiáng)制性地被“培養(yǎng)”辫樱。這一幕預(yù)示著又一代人的青春洗禮，似乎來(lái)得更早俊庇，他們要面對(duì)的成長(zhǎng)之刃狮暑，或許將更加鋒利。也從側(cè)面印證了暇赤，發(fā)生在李玩身上的種種成長(zhǎng)心例，仍舊會(huì)傳給下一代，這樣的規(guī)訓(xùn)總有一天也會(huì)發(fā)生在昭昭身上鞋囊。

吳老師——希望李玩改成英語(yǔ)小組止后，拍死蝙蝠，吳老師一直重復(fù)的不是努力、興趣译株，而是天賦瓜喇、分?jǐn)?shù)。小孩子才會(huì)相信努力就行歉糜，成年人拼盡全力才知道天賦有多重要乘寒。中國(guó)的教育從恢復(fù)高考以來(lái)確實(shí)給了很多人重新?lián)肀еR(shí)的機(jī)會(huì)，也相對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)使公平的匪补，是唯一不看出身伞辛，不看階層，能和中產(chǎn)階級(jí)甚至是上流社會(huì)的人公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)夯缺。但是應(yīng)試教育的弊端就是過(guò)于功利化蚤氏。而影片中也在側(cè)面表現(xiàn)這一點(diǎn)，老師家長(zhǎng)看重成績(jī)踊兜，不顧孩子興趣竿滨，唯分?jǐn)?shù)論，最終把孩子培養(yǎng)成了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器捏境，這樣的教育理念是錯(cuò)誤的于游。吳老師是上一代知識(shí)分子的縮影，雖為人師垫言，但對(duì)孩子的教育也存在一定的局限性贰剥。

別忘了你曾經(jīng)是一個(gè)什么樣的孩子，別忘了你曾經(jīng)想長(zhǎng)成什么樣的大人骏掀。???

——曹保平

“沒(méi)人注意到我們?cè)谑裁磿r(shí)候忽然就長(zhǎng)大了鸠澈，一切好像自然地發(fā)生了柱告，但那一天的到來(lái)其實(shí)是很殘酷的截驮。我想讓大家回頭看看這一天〖识龋”曹保平對(duì)媒體說(shuō)葵袭。

從叛逆到隱忍，她發(fā)現(xiàn)對(duì)規(guī)訓(xùn)的反抗會(huì)處處受限乖菱，她放棄了坡锡，放棄了青春里的簡(jiǎn)單，幼稚與單純窒所。對(duì)抗都是有代價(jià)的鹉勒，她開(kāi)始學(xué)會(huì)計(jì)較成本。她就這樣成為了父輩們眼中懂事的孩子吵取。

她開(kāi)始把這些情緒收起來(lái)了禽额，她變成了懂事的“大人”，變得沒(méi)那么容易快樂(lè)，變得慢慢接受“失去”脯倒。

曾經(jīng)有人問(wèn)我最怕什么实辑？我最怕的，是我爸生氣藻丢。從我小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始每年去外地剪撬，只有春節(jié)回來(lái)，這樣的生活一直持續(xù)到了我初三那年悠反，我一直和弟弟残黑，媽媽在一起生活著，期間從我初中開(kāi)始媽媽也去外地兩年斋否，我覺(jué)得我也算是留守兒童吧萍摊，就這樣，父親這個(gè)角色在我最關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段一直缺席著如叼。媽媽也去外地后冰木，我內(nèi)心就瞬間空蕩蕩的，成績(jī)也急轉(zhuǎn)直下笼恰，因?yàn)樵谀阈睦镒钪匾膬蓚€(gè)人不在你身邊了踊沸，你需要他們的陪伴，你需要他們的認(rèn)同社证，但如果都沒(méi)有逼龟，那努力還有什么意義呢？他們?cè)谖页跞臅r(shí)候回來(lái)了追葡，但是我卻沒(méi)有什么期盼腺律，也沒(méi)有激動(dòng)、愉悅宜肉，更談不上開(kāi)心匀钧，只是他們從電話線的一頭換到了自己身邊而已。我爸與我媽大大咧咧的性格相反的谬返，他話不多之斯，容易焦慮，容易暴躁遣铝。他一回來(lái)看到我的學(xué)習(xí)情況佑刷，便質(zhì)問(wèn)我，罵我酿炸，我爸一直沒(méi)打過(guò)我瘫絮，但是言語(yǔ)在心里的傷害有時(shí)候卻比毒打更深。他說(shuō)他為了生活填硕，壓力這么大麦萤，你怎么都不聽(tīng)話、不懂事，怎么就不能理解我們频鉴？初三那一次栓辜，是我第一次被爸爸罵，后面也罵了幾次垛孔，這樣的言語(yǔ)的辱罵在我看來(lái)和李玩被毒打是一樣的藕甩，你在缺席了這么多年的成長(zhǎng)后，一回來(lái)就是言語(yǔ)的的辱罵周荐，突然要求我去理解你們狭莱，就是你在逼迫一個(gè)未成年人去理解你們，那么我沒(méi)辦法概作，我只能理解腋妙，因?yàn)槌硕拢液孟駝e無(wú)選擇讯榕。

在高中階段骤素，我爸回到家里，開(kāi)始忙自己的生意愚屁，我高中那三年济竹，除了忙生意外，晚上很多時(shí)候也陪別人出去玩霎槐，吃飯送浊，喝酒。就好像又回到了小時(shí)候一樣丘跌，看似你在我身邊袭景，實(shí)則缺席我的成長(zhǎng)。但和小時(shí)候不同的是闭树，我并不再期待我爸春節(jié)哪一天回家耸棒，回家多久，因?yàn)椴恢缽氖裁磿r(shí)候開(kāi)始蔼啦，我發(fā)現(xiàn)榆纽，我和我爸沒(méi)什么話說(shuō)了，就是即使一起吃飯捏肢，一起在同一間房間里，就最大的問(wèn)題是饥侵，我和我爸真的不熟鸵赫。并且在我爸忙生意的那幾年，情緒一直不太好躏升，有時(shí)候就會(huì)罵我媽?zhuān)褪呛茈y聽(tīng)的那種辩棒。我媽陪伴我的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，而且我媽對(duì)我和我弟都是一直很支持的，生活上的衣食住行都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)囊徽觯⑶椅覌尩男愿癖容^開(kāi)朗钻弄，所以我們就和我媽比較的親近。所以當(dāng)我爸罵我媽的時(shí)候者吁，我心里是特別難受的窘俺，因?yàn)槲覌尨_實(shí)在我心里是一個(gè)很重要的存在，包括在我爸罵我的時(shí)候复凳，也只有我媽在旁邊一直安慰著我瘤泪。每一次我爸罵我媽?zhuān)倚睦锞陀浐尬野郑也桓疫€口育八，更不敢還手对途。因?yàn)槲野挚偸悄敲囱灾忚彛愿駨?qiáng)勢(shì)髓棋，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始实檀，我變得害怕我爸，我不知道他下一秒會(huì)不會(huì)生氣按声，每當(dāng)他臉色一變劲妙，我心里就十分的恐懼，我害怕聽(tīng)到他那刺耳的儒喊、扎你內(nèi)心的言語(yǔ)和語(yǔ)氣镣奋，然后慢慢的，這就形成了我性格里的一部分怀愧。有人說(shuō)我內(nèi)向侨颈，敏感，愛(ài)哭芯义，易焦慮哈垢，我確實(shí)是這樣，但是我不喜歡這樣扛拨，是因?yàn)殚L(zhǎng)期的缺乏陪伴耘分，長(zhǎng)期的在這樣的環(huán)境下生活著，你沒(méi)法不改變绑警，是一種很痛苦的改變求泰，是一種不需要的改變，于是到了現(xiàn)在计盒，這就演變成了我骨子里的東西渴频，你就會(huì)很羨慕陽(yáng)光開(kāi)朗，性格外向的人北启，因?yàn)槟惚旧砭褪窍氤蔀樗麄兡菢拥娜瞬防剩皇乾F(xiàn)在這樣子拔第。

直到我高考前兩個(gè)禮拜，我終于忍不住了场钉，我回了我爸一句蚊俺，“要不然你想吃什么，你自己去煮”逛万，然后我爸搬起一頭椅子砸向我泳猬，那是我長(zhǎng)這么大，他第一次對(duì)我使用暴力泣港。隨后他開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)好幾個(gè)小時(shí)的辱罵：“我怎么生了你這么個(gè)兒子”“你早就該去死了”“操你媽的”等等等等暂殖。時(shí)至今日，在我寫(xiě)這篇影評(píng)的時(shí)候当纱，我仍舊心有余悸呛每，仍然流淚害怕。他全然不顧我當(dāng)時(shí)還有兩個(gè)禮拜就高考了坡氯，發(fā)了瘋一樣的發(fā)泄他自己的情緒晨横。這是我唯一一次的唯一一句話也是最后一句話反抗我爸，從這以后箫柳，我害怕了手形，徹徹底底的怕了。我見(jiàn)到他我都會(huì)回避他的眼神悯恍，我不想看到库糠，更不敢看他，我害怕他不知道什么時(shí)候又發(fā)火了涮毫。之后雖然高考出成績(jī)了瞬欧，我和他面對(duì)面聊了很多，但是他始終沒(méi)和我說(shuō)對(duì)不起罢防，我也始終沒(méi)和他說(shuō)過(guò)一句謝謝你艘虎。包括到了現(xiàn)在我上大學(xué)，我每次和我媽的微信視頻聊天我可以聊很久咒吐，我和我爸的微信視頻聊天野建，就沒(méi)話說(shuō)，每次都是那兩句恬叹，然后就草草掛斷候生。我上大學(xué)后，他說(shuō)你怎么都不陽(yáng)光妄呕，不要焦慮想這么多陶舞。我也不想，不過(guò)我已經(jīng)這樣了绪励，我真的沒(méi)法不焦慮肿孵，我也真的沒(méi)法陽(yáng)光，甚至到后面疏魏，很多事情就已經(jīng)麻木了停做。慢慢的，凡是我爸再生氣什么的大莫，我也笑臉相迎蛉腌，很多事情也無(wú)所謂了，因?yàn)槲也幌朐诼?tīng)到我爸罵人了只厘，那種內(nèi)心的恐懼真的太害怕了烙丛。我這十年，就是這么成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的羔味。慢慢的河咽，好像我懂事了，成長(zhǎng)了赋元，變成了他們所期待的大人摸樣忘蟹。

面對(duì)成人世界的茫然無(wú)措，這才是無(wú)處安放的青春搁凸，這才是我的青春媚值。

就像李玩一樣，開(kāi)始學(xué)會(huì)了做一個(gè)不動(dòng)聲色的成年人护糖，不再回頭褥芒，不再偷偷想念。她和李堂在路上遇到第一只走失的「愛(ài)因斯坦」嫡良，她冷靜地轉(zhuǎn)身離去锰扶，對(duì)李堂說(shuō)：「我生怕它認(rèn)出了我，向我撲過(guò)來(lái)皆刺∩倮保」在滑冰場(chǎng)，那個(gè)貌似生活在蜜罐里昭昭羡蛾，一而再再而三地摔倒漓帅。她凝視著這一幕，卻并不關(guān)切痴怨，她也許想起自己對(duì)高放說(shuō)的那句話：「這樣的事忙干，以后還多著呢±嗽澹」她突然像諒解了一切般釋然：所有人都一樣捐迫，難以從規(guī)訓(xùn)中逃離。

有人在和曹保平導(dǎo)演的交流中問(wèn)他：“您心目中理想的父親是什么樣子的爱葵？”曹導(dǎo)演說(shuō)：“我希望一個(gè)父親施戴，能夠在有些時(shí)候反浓，同子女平等地，如同朋友般地交流赞哗，只是在當(dāng)下的中國(guó)雷则，這樣的父親幾乎沒(méi)有》舅瘢”果靖霖說(shuō)：“哪里有理想的父親呀月劈，你又不能選擇，攤上什么樣就什么樣吧藤乙！”

那猜揪，什么是成長(zhǎng)？什么又是真正的大人呢坛梁？

有人說(shuō)：“什么時(shí)候咽的下那口淚而姐，什么時(shí)候才是真正的成長(zhǎng)》９矗”

你可能會(huì)問(wèn)毅人，“我為什么要這樣長(zhǎng)大？”

而大人們會(huì)說(shuō)尖殃，“因?yàn)槲覀円彩沁@樣長(zhǎng)大的丈莺。”

我在去年我爸過(guò)生日的時(shí)候送丰，發(fā)給他一條信息缔俄，信息內(nèi)容是這樣的：

“老爸，生日快樂(lè)哈器躏！十幾年了俐载，我也不知道您的生日，有失做兒子的責(zé)任登失。

這些年您辛苦了遏佣，辛苦了，辛苦了揽浙！其實(shí)我們都是不善于表達(dá)的人状婶，我們心里都清楚對(duì)方的不容易，很多時(shí)候話到嘴邊又說(shuō)不出口馅巷，但是我一直知道您和老媽都辛苦了膛虫。這一年復(fù)讀，我沒(méi)有遺憾钓猬，我懂的了很多稍刀。我知道我平時(shí)壓力比較大，就算上了大學(xué)也一樣敞曹，復(fù)讀的時(shí)候我有時(shí)候真的壓力大到不行账月，很崩潰综膀，但是我一想到老爸老媽比我累多了，我咬咬牙就堅(jiān)持過(guò)來(lái)了捶障，每次回到家僧须，我也盡量表現(xiàn)的高興纲刀，不讓你們擔(dān)心项炼，可以說(shuō)，家人是我很多時(shí)候奮斗的希望示绊，現(xiàn)在也仍然是锭部。您這幾十年的苦累，我可以理解面褐，但是我想拌禾，我永遠(yuǎn)體會(huì)不到。每次聽(tīng)奶奶講您以前為生活打拼日子展哭，我心里總是酸酸的湃窍。真的，難受匪傍。

我其實(shí)之前一直有怪您為什么在我成長(zhǎng)階段不在我身邊您市，把我放到官舍中學(xué)，然后又一直失敗到進(jìn)入榜頭中學(xué)役衡，最后到高考前我們吵架茵休，我高考失敗。我一直在怪您手蝎。我會(huì)想榕莺，如果當(dāng)初，您沒(méi)走棵介，那現(xiàn)在的我钉鸯，會(huì)不會(huì)不一樣。但是邮辽，我知道唠雕，為了生活，您沒(méi)得選擇逆巍，在生活面前及塘，每個(gè)人都一樣，當(dāng)真沒(méi)得選锐极。所以笙僚，我學(xué)會(huì)慢慢放下了，放下了我的固執(zhí)灵再。因?yàn)槲抑览卟悖业墓虉?zhí)是錯(cuò)的亿笤，沒(méi)有意義的，我不該對(duì)愛(ài)我的老爸固執(zhí)栋猖，他累了净薛，已經(jīng)不能像小時(shí)候那樣背著我了。我想蒲拉，我長(zhǎng)大了肃拜，應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)生活，慢慢體會(huì)為人父母的不易雌团。我也希望燃领，我做父母的時(shí)候，能背著我的孩子锦援，笑著對(duì)您說(shuō)猛蔽，來(lái)，和爺爺問(wèn)好灵寺。我知道您也喜歡小孩子曼库，我也喜歡，我也希望我以后能常陪在你和老媽身邊略板。

我在廣東這里過(guò)的很好毁枯，同學(xué)很友好，學(xué)長(zhǎng)很優(yōu)秀蚯根。我也對(duì)我的未來(lái)充滿希望后众，所以，也請(qǐng)相信颅拦，我也可以變得很優(yōu)秀蒂誉，我也相信我自己可以。

不用掛念我距帅，畢竟也18歲了右锨，很多事情我都懂的。最后碌秸，保重身體绍移，辛苦了！我愛(ài)你讥电，我的老爸蹂窖。”

是的恩敌，我開(kāi)始學(xué)著和這段糟糕的成長(zhǎng)過(guò)程和解瞬测，也嘗試著釋?xiě)堰@段情感家卖，去原諒我爸仿滔。雖然我到現(xiàn)在仍無(wú)法完全原諒我爸今豆，但是我在努力撇簿。因?yàn)椋@十年孝宗，我也看到了他的不容易穷躁。

因?yàn)椋彩堑谝淮萎?dāng)父親因妇，他也是這么成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的问潭，他的肩上扛著生活，他也會(huì)老去沙峻。

這個(gè)世界似乎沒(méi)有完滿的原生家庭睦授。

李玩的父親接到前妻的電話后，把電話交給了李玩摔寨。李玩說(shuō)罷，問(wèn)父親：「你當(dāng)時(shí)是怎么喜歡上媽媽的怖辆？」父親再也強(qiáng)抑不住是复，泣不成聲。他啜泣著對(duì)李玩說(shuō)：「我不是一個(gè)好父親竖螃∈缋龋」

即便在外人面前從不正經(jīng)的北野武，身上深沉又拙于言辭的另一面特咆，也是源自原生家庭季惩，他認(rèn)為：「一個(gè)人是不是長(zhǎng)大成熟，要從他對(duì)父母的態(tài)度來(lái)判斷腻格。當(dāng)你面對(duì)父母画拾，覺(jué)得他們好可憐、真不容易時(shí)菜职，就是邁向成熟的第一步青抛。一把年紀(jì)，還把不能原諒我爸掛在嘴上的人酬核，充其量只是個(gè)小鬼蜜另。」

所以我覺(jué)得嫡意，真正的成長(zhǎng)举瑰，應(yīng)該從原諒父母開(kāi)始。

曹保平導(dǎo)演的這部作品蔬螟，我想其真正目的是提醒我們：

不要忘記曾被粗暴對(duì)待的青春此迅，不要讓那種憎恨和疼痛繼續(xù)流傳下去。

世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活的真相之后邮屁，依然熱愛(ài)生活整袁。

——羅曼羅蘭

每一場(chǎng)成長(zhǎng)都是一樁謀殺案。如何和生命和解佑吝，以細(xì)細(xì)小小的溫暖去抵御透徹心骨的冷酷坐昙，大概始終是我們的必修課。