聰明的人”，是什么樣的紫新？同樣均蜜，一個信息，你接收了芒率，應用了囤耳，在腦子里千錘百煉了，你的思維就會適應它偶芍，繼而將它變成思維的一部分
一個聰明的人充择，跟常人的區(qū)別，其實很大程度上匪蟀，在于他思考的時間和頻次椎麦，比常人多得多，走路材彪，休息观挎，任何時間，都可以去思考段化，看到一個事物嘁捷，常人可能會滿足于“哦，這樣”显熏，而一個聰明的人雄嚣，會去問“為什么是這樣”。舉個例子：（為敘述方便佃延，下面用第一人稱）有一次我住進一個小旅館现诀。房間不大，只有10平履肃。感覺卻很舒適仔沿。比起幾百塊一晚的酒店也毫不遜色。有些人可能就在微博上發(fā)一句“這個旅館真不錯”但我就會去思考：是什么因素給了我這樣的感覺尺棋？于是我注意到這些：角落的書桌和橘黃色的臺燈封锉；暖色調(diào)的墻體；浴室的凈水系統(tǒng)膘螟；桌子比一般桌子稍高一點點成福，剛好符合我的身高；桌子到床的距離很合適荆残；照明系統(tǒng)的位置奴艾，互不干涉，功能區(qū)分很鮮明内斯，不會顯得亂蕴潦；這些因素像啼，單獨拆開來看沒什么，但放在一起潭苞，就顯出一種濃濃的人情味睬涧。這些思考的結(jié)果响逢，就隨著這一次住旅館的經(jīng)歷被我記住趣倾，當我回憶起這次經(jīng)歷時士聪，就會同時想到這些東西，看起來好像沒什么用蝗碎，但假如某一天湖笨，我要給一間旅館提建議，這些細節(jié)衍菱，很可能就用得上赶么，或者說肩豁，我要寫一篇關于用戶體驗的文章脊串，這些東西也可以作為例證使用，這就是輸出清钥，這個 注意——思考——記憶 的過程琼锋，就是一種內(nèi)化，我之前在另一個問題下說過：如何利用碎片時間祟昭？別人是用來閱讀缕坎、休息、發(fā)呆篡悟，但聰明的人谜叹，是利用碎片時間來思考，走路的時候搬葬，等公交的時候荷腊，搭地鐵的時候，等電梯的時候急凰，都可以思考女仰，思考什么？什么都可以思考你要留心周圍所有的信息抡锈，先接收疾忍，然后再思考，比如床三，這個路段的攤販為什么特別多一罩？是不是這個路段的人流量比較大？或者是停留時間較長撇簿？為什么聂渊？在這里消費的人推汽，會是些什么人？諸如此類歧沪，這些東西歹撒，你都可以記著，有必要的話诊胞，記下來暖夭，隨時翻看，其實結(jié)論不重要撵孤，重要的是迈着，在思考的過程中，你會一步一步地去演練分析的方法邪码，從這個現(xiàn)象能推出什么樣的結(jié)論裕菠？從這個結(jié)論中，能發(fā)現(xiàn)什么可供利用的機會闭专？這個結(jié)論是否嚴密奴潘？如果不嚴密，問題可能是出自哪里影钉？這些画髓，都要靠一次又一次的思考，才能熟練平委，經(jīng)過了這么多的訓練奈虾，再有類似的實際問題需要解決時，你還會無從下手么廉赔？不會肉微，你會輕車熟路，比那些沒有經(jīng)過這種訓練的人蜡塌，嫻熟無數(shù)倍碉纳，這時，在其他人的眼中岗照，你就是一個聰明人村象，很多時候，聰明的人攒至，無他厚者，只是在思考上比普通人花了更多時間而已，這樣的思考迫吐，我稱之為：思維訓練库菲，亦即：創(chuàng)造一個情景，讓你有機會應用和輸出你所接收到的信息
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*內(nèi)化了的信息志膀，如何運用會更有效率熙宇？持之以恒地思考鳖擒，就能成為一個聰明人了么？其實也沒那么簡單烫止，信息是被內(nèi)化了蒋荚，但如何有效率地運用，同樣是一個問題馆蠕，我的方法是：建立思維模型期升，當你思考得多了，就會發(fā)現(xiàn)互躬，很多問題播赁，其實都是有本質(zhì)上的聯(lián)系的，說穿了吼渡，它們的核心問題容为，其實都是一回事，只是形式上的不同而已寺酪，這時坎背，你就可以將它們統(tǒng)攝起來，放到一個分類里面房维，然后沼瘫，對不同的分類，建立不同的思考模型咙俩，遇到類似的問題，先判斷它屬于什么分類湿故，然后阿趁，套用思考模型去分析，最后坛猪，根據(jù)細節(jié)修正你的分析結(jié)果
DONE這應該是最干的干貨了：
將問題分拆脖阵，找出最本質(zhì)的特點，以此為依據(jù)墅茉，將其歸類
通過反復大量的思考和嘗試命黔，建立關于這一類問題的標準思考模型
遇到問題，先分析就斤，再套模型
DONE
就這么簡單
具體的做法悍募，我就不展開講了。前面已經(jīng)講了方法論洋机，請大家自行探索出最適合自己的方式
最后坠宴，請再記住下面兩點：
一個聰明的人，應該懂得從紛紜復雜的問題中绷旗，將核心抽象化出來
一個聰明的人喜鼓，應該懂得從系統(tǒng)的高度副砍，去統(tǒng)攝一類問題
這就是萬變不離其宗的心法
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回過頭來看看一開始的描述：
博聞強識：
看到一個知識點，為什么你記不住庄岖，別人能記谆眙帷？
也許只是你看過就算了隅忿，別人是在心里將它翻來覆去地講得透透徹徹
可參見：你有哪些秘籍谨垃、心得（各方面皆可）？
能很快地理解一樣事物：
事物都是有“本質(zhì)”和“聯(lián)系”的
對一個東西硼控，你思考得越多刘陶，就越容易將它歸類，并歸納出這一類事物的本質(zhì)
接觸到新事物時牢撼，將它套進去就可以了
能舉一反三：
同上匙隔。你思考得越多，對于事物間的聯(lián)系就越清晰
對于同樣一個事物的可能性熏版，你能想到的纷责，就會比其他人更多
考慮問題更周全：
因為每一個問題，都是你在心里演練過N遍的撼短，甚至都來來回回修正過好幾次了再膳，怎么可能不比別人周全？
……
就是這樣
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總結(jié)：
一個聰明的人曲横，他的特征是：
更多的信息量
更高的轉(zhuǎn)化率
更高的效率
如何達到這些目標喂柒？
學習
信息量永遠只能通過學習去積累
內(nèi)化
只有內(nèi)化了的信息，才是有效的信息
訓練
同一個問題禾嫉，你練習得越多灾杰，速度就越快，就越不容易出錯
生活中熙参，我們說一個人聰明艳吠，無非是說他這樣：
博聞強識；
能很快地理解一樣事物孽椰；
能舉一反三昭娩；
考慮問題更周全；
……
或者我概括一下高票答案的話：聰明黍匾，就是能夠用最短的路徑去解決問題
這句話包含了三層意思：
你需要知道栏渺，解決這個問題有哪些途徑
你需要了解，每一條途徑的方式和成本
最后膀捷，你需要能夠在所有路徑中迈嘹，用最短時間做出最優(yōu)的選擇
好了，如果要你用兩個詞概括這三層意思，你會怎么概括秀仲？
答案就是：
信息量 ?和 ?效率
一個聰明的人融痛，他跟其他人所不同的就是：
他擁有更多的信息量，以及更高的效率
一個人神僵，要怎么樣雁刷，才能獲取足夠多的、有用的信息量保礼？
答案很簡單沛励，就兩個字：訓練
訓練，就是大量的學習炮障、閱讀目派、吸收
一個人，做事情胁赢，怎么樣才能更有效率企蹭？
答案還是那兩個字：訓練
訓練，就是大量地做智末，做多了谅摄，效率自然就高了
且別忙著高呼：這不是廢話么！
我可不是來賣雞湯的:)
我想說的系馆，不是這種老生常談送漠，而是一個被很多人忽略了的東西：
轉(zhuǎn)化率
是的，信息量是有轉(zhuǎn)化率的
所謂轉(zhuǎn)化率由蘑，就是：你能夠輸出的信息量/你接收到的信息量
轉(zhuǎn)化率越高闽寡，表示，你對信息的利用纵穿，越徹底下隧，越有效
解決問題，永遠是看“輸出”谓媒，而不是看“存貨”
你肚子里有很多貨，沒用何乎，你要能用得上
信息量100句惯，轉(zhuǎn)化率10%，遠遠比不上信息量50支救，轉(zhuǎn)化率100%
后者抢野，明顯比前者，解決問題的能力更強
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怎么提高信息量的轉(zhuǎn)化率各墨？
轉(zhuǎn)化率低的人指孤，對于某個東西，他知道，也認識恃轩，但需要的時候结洼，它很難立刻出現(xiàn)在思維中，或者說叉跛，他需要付出一定的精力去再度“獲取”它
轉(zhuǎn)化率高的人松忍，對于某個東西，他完全不用思考筷厘，便對它的一切了如指掌
舉個例子：
對于同樣一個技能鸣峭，沒有信息量的人，就好像需要打開技能面板酥艳，找到它摊溶，點擊，使用充石；
轉(zhuǎn)化率低的人莫换，就相當于把它放到了快捷欄，點快捷鍵就能使用赫冬；
轉(zhuǎn)化率高的人浓镜，則是將它變成了被動觸發(fā)技能，滿足條件自動使用
是不是很酷劲厌？
其實每個人都有類似的體驗膛薛。
你學打球的時候，一開始是不是花了很多心思在姿勢上补鼻？怎么運球哄啄，怎么帶球，怎么投籃……而到后來风范，你根本已經(jīng)不需要在姿勢上下功夫咨跌。你的手會告訴你：怎樣發(fā)力，怎樣握持硼婿，怎樣運動锌半。這已成了一種習慣
你學外語的時候，是不是先從背字母開始寇漫。到后來刊殉，學得深了，看到一個單詞州胳，還會一個個字母去辨認么记焊？不會，你的眼睛會立刻告訴你：這個單詞由哪些字母構(gòu)成
這個過程栓撞，就叫做內(nèi)化
內(nèi)化遍膜，就是將從外界輸入的信息碗硬，變成你自己的東西
從書上看到一個知識點，怎么記灼奥恩尾？
在心里把它講給別人聽，說清楚了惜索，你就記住了
這就是一個內(nèi)化的過程
那么特笋，問題變成了：如何內(nèi)化？
答案依然是：訓練
不過這里的訓練巾兆，指的是：大量的思考
一種技能猎物，你學習了，應用了角塑，千錘百煉了蔫磨，你的身體就會習慣它，繼而將它變成一種本能
