一【班級(jí)】：
原素精品
二【代課老師】：
王怡老師
三【年齡階段】
8-10
四【國(guó)家綱要】
①這個(gè)年齡孩子脫離了幾何線條程式化圖示覆享，轉(zhuǎn)向自然描繪，更具有現(xiàn)實(shí)性择诈。
②初步認(rèn)識(shí)形色與肌理等美術(shù)語言昔逗，開始學(xué)習(xí)使用各種媒材來表現(xiàn)，適合【觀察】自然各種生命物體至非，說出特點(diǎn)钠署，表達(dá)自己的感受的課程。
五【孩子心理發(fā)展特征】
①這個(gè)年齡段是個(gè)關(guān)鍵期荒椭，掌握一定的方法谐鼎，孩子由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的一個(gè)重要過程階段。
②由于孩子人格的形成趣惠，孩子已經(jīng)成為一個(gè)完全獨(dú)立的人狸棍。。由于孩子有了自己獨(dú)立的思想味悄，就有了自己對(duì)是非草戈、好否、善惡的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)侍瑟，孩子也就有了自尊心唐片。
③孩子的人格已經(jīng)形成。孩子的意識(shí)已經(jīng)在心理活動(dòng)中占據(jù)主導(dǎo)地位涨颜，孩子有了自己獨(dú)立的思想费韭。
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六【課程主題】
《破舊木船》
七【完成課時(shí)】
? 一課時(shí)
八【課程目標(biāo)】
知識(shí)與技能：
1.構(gòu)圖 單雙線 破舊線條表現(xiàn)? 明暗表現(xiàn)
2.相關(guān)船的知識(shí)導(dǎo)入
過程與方法
老師啟發(fā)式引導(dǎo)，獨(dú)立思考庭瑰，探究式學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)
情感態(tài)度與價(jià)值觀
①對(duì)于一只盲目航行的船來說,所有的風(fēng)都是逆風(fēng)
②一艘船要想到達(dá)終點(diǎn)星持，方向必須正確。
③所以我們要有自己的目標(biāo)弹灭，朝著自己目標(biāo)不斷前行方能到達(dá)終點(diǎn)钉汗。
九【課程準(zhǔn)備】
圖片 圓形牛皮紙? 中性筆 草稿紙? 色粉筆 碳條等
十【課程重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：透視變化 明暗表現(xiàn)
難點(diǎn)：如何表現(xiàn)破舊感線條
美學(xué)元素：透視 近大遠(yuǎn)小
十一【課程步驟】
1.簽到，穿戴圍裙
2.積分管理鲤屡，如何才能加分损痰？
3.前期導(dǎo)入，我們的交通工具都有些什么呢酒来？引導(dǎo)孩子們接近主題卢未。
4.選擇圖片，進(jìn)行相關(guān)船知識(shí)點(diǎn)的導(dǎo)入
? ? 船方向正確，到達(dá)終點(diǎn)辽社。自己如同一條小船伟墙，找到自己的目標(biāo)，正確的方向滴铅。
5.根據(jù)圖片啟發(fā)式引導(dǎo)孩子觀察木船 找出特征
6.提問破舊線條表現(xiàn)透視戳葵，互動(dòng)闡述自己觀點(diǎn)
7.老師示范 構(gòu)圖 線條 透視
8.寶貝開始在草稿紙練習(xí)
9.正式創(chuàng)作，過程教學(xué)
10.完成作品汉匙，相互評(píng)析拱烁，自我總結(jié)。
11.繪畫工具歸位噩翠，提出上課要求戏自，養(yǎng)成自給自足好習(xí)慣。
十二【課后延伸】
①根據(jù)老師發(fā)布電子文件以及紙質(zhì)文件伤锚，完成關(guān)于 | 圖形創(chuàng)意聯(lián)想擅笔。
②積極完成，發(fā)布入群屯援，老師評(píng)析反饋猛们，積分管理?
③家長(zhǎng)們積極配合哦
作品賞析
