? ? 時光如梭怜姿，轉(zhuǎn)瞬間，一年的時間又結(jié)束了疼燥，這一年來沧卢，我和名師工作室的同志們一起在濃郁的研究氛圍中攜手前行，共同成長醉者，我們不但解決了工作中的疑惑但狭，同時也收獲了成績披诗，還收獲了友誼，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一熟空、名師工作室促進了教師教學素質(zhì)的提高藤巢。
? ? 名師工作室為我們創(chuàng)新提供了機會，提供了平臺息罗，在學校領(lǐng)導的引領(lǐng)下掂咒，我們增長了前進的動力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛能迈喉，在這一年期間绍刮，我室成員由以前懶于總結(jié)、整理到現(xiàn)在勤于發(fā)現(xiàn)總結(jié)挨摸，不斷的學習反思孩革，讓自己在一定程度上得到了提高，我深知自己肩上的擔子很重得运，因此我利用課余時間參加榆林市教學能手評選評委膝蜈、縣教學能手磨課等各項教研活動，在活動當中熔掺，我學到了很多教育教學理論饱搏，并開闊了視野。
二置逻、名師工作室做好幫帶工作推沸。
? 我雖是骨干教師，但我深知“獨木不成林”的道理券坞，我不僅嚴格要求自己鬓催，大膽實踐，在平常的討論中恨锚，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗宇驾，充分發(fā)表自己的意見和建議，這一學年我與積極肯干的劉阿峰教師結(jié)成師徒猴伶，順利完成青藍工程結(jié)對幫扶活動飞苇，取得的較好的成果。教學能手骨干教師培訓讓我的理論層面得到了提高蜗顽，更先進的教育教學理念布卡，為打造教學能手的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在我們團隊共同的努力下雇盖，我室教師李佳君老師忿等，不負眾望，在今年的縣級教學能手比賽中崔挖，榮獲縣教學能手稱號贸街，得到了同志們的認可和領(lǐng)導的好評庵寞。同時，就比六中的周濤老師在我們的傳幫帶的作用下薛匪，他獲得了縣級教學能手稱號捐川。十五小的劉成祥老師在我們團隊的共同幫助下，他一路過關(guān)斬將奪得了縣教學能手日稱號逸尖、榆林市教學能手稱號古沥、陜西省教學能手稱號，這些成績的取得更加肯定我們工作室同志們的努力是值得的娇跟。
三岩齿、工作室課題研究以研促教。
課題研究是教師專業(yè)成長最為有效的方法苞俘。因此盹沈，我室成員積極參加市、縣級課題研究吃谣，市級課題《美術(shù)課堂中水彩畫創(chuàng)作表現(xiàn)形式的探究》已經(jīng)結(jié)題乞封，縣級課題《關(guān)注學生個體差異和不同學習需要的體育教學策略研究》順利結(jié)題。市級課題《籃球教學中培養(yǎng)學生合作能力和合作精神的實踐與研究》正在研究之中岗憋，各項工作有序開展歌亲。在取得成績的同時，我們也正視到自身的不足：一是工作室主持人在組織管理能力上有待加強澜驮；二是活動創(chuàng)新意識不夠，在平時的活動中缺乏過程性的資料惋鸥；三是工作室成員包括本人對課題研究有畏難情緒杂穷，加之教學任務(wù)繁重，普遍存在對課題研究的積極性不很高卦绣，參與度有待加強耐量；四是工作室網(wǎng)絡(luò)維護、內(nèi)容更新等還需多花功夫滤港，努力辦出特色廊蜒，形成亮點；五是各成員由于學科差異溅漾，知識相對較分散山叮，工作量多教學壓力大，集中起來搞一次活動十分不容易添履；六是成員的論文寫作還需加強屁倔。
四、今后的工作思路：
（一）暮胧，壯大隊伍锐借，擴大信息交流
為了更好地開展名師工作室今后的各項工作问麸，我們擬在以下方面作出努力，以壯大隊伍钞翔，吸收其他學校積極性高的老師严卖，為工作室展示名師風采和成果打開一扇窗口，以提供學習交流的平臺布轿，并通過同伴互助哮笆，發(fā)揮輻射和交流的功能。
（二）加強規(guī)劃驮捍，解決工學矛盾疟呐，
? 工作室要找準教師培訓需求，加強培訓方案的科學性和前瞻性东且，同時要合理安排活動內(nèi)容與時間启具，增進與成員之間的溝通，妥善處理好工作與學習的矛盾珊泳。
（三）創(chuàng)新方法鲁冯，增強培訓實效
工作室要充分借鑒他人的工作經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方式色查，搭建薯演。鍛煉平臺，創(chuàng)造磨礪機會秧了，加強對外交流跨扮，通過有效引領(lǐng)，傳帶验毡。幫助成員類話衡创，新理念，新知識晶通，新方法進步璃氢，提高成員的課堂教學能力，課程開發(fā)能力狮辽，教科研能力一也，實踐指導能力和活動組織能力進一步增強培訓的實效性。
