很多家長都經(jīng)歷過熊孩子的煩惱议薪。比如尤蛮，一位媽媽在廣場溜孩子，碰到鄰居劉奶奶斯议，她招呼過后抵屿，自然而然的想讓孩子和長輩打招呼。所以捅位，她對孩子說，和劉奶奶問好搂抒。她期望的答案是孩子奶聲奶氣的說劉奶奶好艇搀。但是孩子給你的答案是攥緊你的手，躲在你身后求晶。你無奈道焰雕，這孩子，咋還害羞上了呢芳杏。到此事了矩屁。
上面這個事例在中國非常典型辟宗，我的寶寶也經(jīng)歷過類似的場景。場景中媽媽的話基本就是中國式家長典型的問答方式吝秕，就和英文課本里回答HOW ARE YOU的必須是FINE AND YOU一樣泊脐。不知道你有沒有意識到這就是一個讓寶寶學(xué)習(xí)的好機會，是一個典型和寶寶溝通的教材烁峭，不過怎么教就需要懂得談判的技巧容客。
不要感覺談判就是一件在商場上嚴(yán)肅的事，其實它在我們生活中無處不在约郁。在我看來缩挑，上面事例中的媽媽在整個過程中犯了育兒中的幾個大坑，讓我們通過整理這些問題鬓梅，學(xué)習(xí)與孩子進行談判需要掌握的第一條件——搞清楚談判的目的供置。
搞清楚談判的最終目的，是談判的最基本原則绽快。很多家長可能有疑問芥丧，我想談什么我還不知道嗎？但實際上谎僻，往往我們一開口說話娄柳，就忘了原來想要什么了。
開篇的例子中艘绍，媽媽想要的目的是什么赤拒？我給你幾個選項，大家做下選擇題：
A. 媽媽想讓孩子打招呼
B. 媽媽想讓孩子學(xué)會懂禮貌
C. 媽媽想展示孩子懂禮貌
一般人給出的答案應(yīng)該是B選項诱鞠，媽媽想讓孩子學(xué)會懂禮貌挎挖，但是在孩子眼中，媽媽其實就是讓他們打招呼航夺。而實際上蕉朵，媽媽表現(xiàn)出來的，是展示我的孩子懂禮貌阳掐，只不過裝X失敗始衅。
仔細想一想，這三個答案間的關(guān)系缭保。
先說選項A汛闸。
在孩子看來，他和媽媽玩的很開心艺骂，但是突然來了一個陌生人诸老，媽媽讓我打招呼。這時钳恕，他們的一般心理活動應(yīng)該是這個人是誰别伏？我不認識蹄衷，或者我不熟，我什么要和他/她打招呼厘肮？
在孩子小的時候愧口，他們會進入一個秩序期，就是身邊的環(huán)境是有一定規(guī)律的轴脐。比如我家寶寶一般先洗澡调卑，再喝奶，然后睡覺大咱。如果先喝奶恬涧，再洗澡，她就會大哭碴巾。其實不是她鬧溯捆，而是大人的行為違反了她的認知，她就會有一種不安全感厦瓢，所以大哭提揍。當(dāng)孩子大一些，對外界事物了解多一些煮仇，知道先洗澡和先喝奶都無所謂時劳跃，他們就不會再因此哭泣了。
讓孩子打招呼也是一樣≌愕妫現(xiàn)代的孩子刨仑，一般在戶外的時間比較少。這意味著孩子在小的時候接觸的人主要只有家庭成員夹姥。對于他們來說杉武，所有的外人都是陌生人，非讓孩子和他們打招呼辙售，他們會很不適應(yīng)轻抱，因為他們從小練習(xí)的都是和熟人打招呼。
雖然孩子和外人熟的很快旦部，只要一起玩一會就好了祈搜。但是別忘了，孩子的記憶力其實沒那么好士八，現(xiàn)在他認識了這個陌生人容燕，但是如果兩天沒見，他肯定會忘掉曹铃。想想你還能記得自己兩三歲時的事情嗎？幾乎想不起來任何事情捧杉，原因只是我們忘記了陕见。
我的孩子由父母帶為撫養(yǎng)秘血，意味著我和她媽媽不能每天見到她。雖然每天都會視頻评甜，但是每次回去看她灰粮，她都會愣一下，似乎不敢確認就是爸爸媽媽忍坷。但畢竟每天視頻粘舟，加上我們回家的次數(shù)比較頻繁，她不至于忘記我們佩研，但也會記憶模糊柑肴。
還有個例子就是我寶寶小時候，她的太姥在我家住了兩周旬薯。那段時間晰骑，她和太姥混的很熟。后來太姥回家了绊序，她還會問起太姥呢硕舆？過年的時候，帶她去看太姥骤公，我們讓她打招呼抚官，她說死不從。她爺爺奶奶都說不知道咋害羞了呢阶捆，結(jié)果給她貼上害羞的標(biāo)簽凌节。她自己也捂臉，說是害羞了趁猴，算是借坡下驢刊咳。不過，當(dāng)她屋里屋外跑了個把小時后儡司，突然沖到太姥身邊娱挨，說了句太姥新年快樂。全家人都是蒙的捕犬，只不過是她記起了那段時候和太姥相處的時光跷坝。
所以，打招呼永遠不是我們讓孩子做的目的碉碉，這點一定要搞清柴钻。
再來說選項C。
中國人看待打招呼這件事垢粮，一般都是笑笑贴届，默認孩子家長已經(jīng)替孩子問好了，不會持否定態(tài)度。其實是我們太善解人意毫蚓，給那個媽媽下了臺階占键，也導(dǎo)致了家長們看不到問題的本質(zhì)。于是形式上就成了媽媽讓孩子打招呼元潘，孩子不從畔乙，她們給孩子貼個可以給自己下臺的標(biāo)簽，因為孩子總是被原諒翩概。
這里媽媽的行為有兩個問題牲距，第一是讓孩子打招呼。如果沒有教過孩子為什么打招呼钥庇，如果沒有讓孩子練習(xí)過如何打招呼牍鞠，如果沒有告訴過孩子什么情況下打招呼，那么上沐，就不應(yīng)該指望孩子能按你心里預(yù)期的去打招呼皮服。他們只是孩子，不是天才参咙，還不能立刻按你的套路學(xué)會打招呼龄广。他們不是害羞，只是需要時間來適應(yīng)陌生人和學(xué)習(xí)打招呼蕴侧。
第二個問題是媽媽用孩子的標(biāo)簽掩蓋自己的窘境择同。我們說孩子害羞，仿佛已經(jīng)是順理成章的事净宵，然而我們有沒有想過我們憑什么這么說敲才？憑孩子不打招呼就這么下定義？太武斷择葡，而且上面已經(jīng)反駁過這個觀點了紧武。其實家長們?nèi)绱俗觯褪菨撘庾R的表現(xiàn)敏储，他們無情的讓孩子承擔(dān)不屬于他們的罪過阻星。類似害羞的標(biāo)簽還有很多，比如熊孩子已添、膽小等等妥箕。這可不是小事情，不是你化解了自己以為的尷尬更舞，而是給孩子貼上了這個標(biāo)簽畦幢。而且從此以后你還會不斷強化這個標(biāo)簽直到孩子真的變成這樣。
最后說選項B缆蝉。
這個我們看似的標(biāo)準(zhǔn)答案宇葱，也是我們的教育的最終目的瘦真，反而常常被忽略。其實這不能怪我們父母黍瞧，因為我們從小就是這么被教育長大的吗氏，我們只不過把我們經(jīng)歷的、看到的雷逆，交給孩子。但是污尉，我們忘了從中學(xué)會總結(jié)膀哲，怎么做更加科學(xué)。
既然講到這被碗，那么我提前透露幾個應(yīng)對讓孩子打招呼的方法某宪，供您參考：
一、告訴孩子為什么要打招呼锐朴。不要感覺孩子小就不和孩子講道理兴喂。道理必須講，而且要不止一遍的反復(fù)的講焚志。對待孩子衣迷，只有重復(fù)他們才有可能記住，之后才有理解酱酬。我們要孩子打招呼其實就是讓孩子懂禮貌壶谒，所以要告訴孩子懂禮貌是美德。不過這通常沒效果膳沽，因為孩子不懂美德是啥嘛汗菜。這就需要父母有點共情能力，比如你可以告訴寶貝挑社，長輩們都是爸爸媽媽認識的人陨界，很喜歡你，和長輩打招呼痛阻，他們會開心菌瘪，他們也會和你打招呼啊。他們還會表揚你录平，還有可能獎勵你麻车。對于孩子，贊美和獎勵比美德靠譜得多斗这。而且這也幫孩子分清界限动猬，即什么樣的人才打招呼。
二表箭、告訴孩子什么是打招呼赁咙？怎么打招呼？告訴孩子，打招呼就是互相問候彼水，代表禮貌崔拥。打招呼的方式有很多，教孩子凤覆，從簡到難链瓦，最開始的都是說句您好。這點中國人做的都很好盯桦，小孩最開始不會說話時就開始學(xué)招手打招呼和拱手謝謝了慈俯。
三、幫助孩子練習(xí)打招呼拥峦。其實一般小朋友都會打招呼贴膘，但是他們不會對陌生人說，讓孩子了解什么情況下要打招呼略号，這就需要父母帶著練習(xí)了刑峡。這點很重要。家長帶著孩子玄柠，碰到熟人時突梦，如果孩子不打招呼，首先不要貶低孩子羽利。而是要給孩子講清楚這是誰阳似，并把這和你之前給他講的為什么打招呼，怎么打招呼聯(lián)系起來铐伴，再帶頭示范撮奏。切記不要奢望一次成功，孩子對新技能的認知和學(xué)習(xí)可沒有那么快当宴，需要反復(fù)練習(xí)才有效果畜吊。
把每次帶孩子打招呼的機會都當(dāng)成禮貌課吧，不要貶低孩子户矢，要多多鼓勵哦玲献。以上幾條就屬于談判技巧中的一種，之后我會陸續(xù)更新的梯浪，敬請期待捌年！
