? ? ? 托爾斯泰說過：“一個人若是沒有熱情陪竿，他將一事無成禽翼，而熱情的基點正是責(zé)任感 ∽艴耍”責(zé)任感強的學(xué)生闰挡，不僅學(xué)習(xí)自覺努力，勤于思考礁哄，而且更有行為自覺意識长酗，更樂于接受和承擔(dān)任務(wù)，并自覺努力完成任務(wù)桐绒。反之夺脾，缺乏責(zé)任感的學(xué)生常表現(xiàn)出馬虎、自私茉继、任性咧叭，不會關(guān)心他人，不會關(guān)心集體等缺點烁竭。
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? ? ? 怎樣培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感菲茬？除了我們老師以身作則的充滿責(zé)任心潛移默化的影響孩子們以外，我們還要及時發(fā)現(xiàn)身邊那些有責(zé)任心的孩子，找出他們的良好表現(xiàn)或習(xí)慣婉弹，宣傳他們做的好的地方睬魂，使其他人從中受到啟發(fā)、鼓舞镀赌；還可以借助各種節(jié)日或活動,樹立責(zé)任意識氯哮。如在“三八”婦女節(jié)前夕，我要求孩子們在家做力所能及的家務(wù)事商佛，給媽媽一份驚喜喉钢。以此增強孩子們對他人的責(zé)任感，學(xué)會關(guān)心長輩威彰；在教師節(jié)來臨之際出牧，我組織學(xué)生開展了“老師穴肘，您辛苦了歇盼！”的主題活動，讓孩子們講述自己和老師之間發(fā)生的故事评抚，引導(dǎo)他們懂得是老師們的事業(yè)心和責(zé)任感才贏得了人們的尊敬豹缀，是大家學(xué)習(xí)的榜樣；中秋節(jié)慨代、重陽節(jié)我?guī)ьI(lǐng)孩子們?nèi)ゾ蠢显航o爺爺奶奶們送去祝福邢笙，樹立他們的社會責(zé)任感……
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