參加30天寫作訓(xùn)練營原因有三:
一疯潭、提高我的閱讀速度
我的閱讀速度很慢赊堪，我屬于那種一定要從頭看到尾的人∈ǎ可能有些強(qiáng)迫癥哭廉，總會擔(dān)心漏掉了什么重要內(nèi)容。寫聽書稿的前提是要有很好的閱讀速度相叁，要充分理解書中的內(nèi)容遵绰。寫的多了閱讀速度肯定會有所提高。
二增淹、寫作倒逼思考輸入
以前讀書總是讀完一本書就放在一邊椿访，讀的時候熱血沸騰，讀完隨手一扔虑润。如果有人問我書里講的什么內(nèi)容成玫，我除了說“好”，其他并沒有更深入的說明端辱。學(xué)了聽書稿就不一樣，我必須去思考書中作者的觀點虽画。去挖掘更深層次的東西舞蔽，從多角度去分析文章÷胱“學(xué)而不思則罔渗柿，思而不學(xué)則殆”。這其實就是從“理解信息”到“整理信息”的過程脖岛，可以將“短期記憶”轉(zhuǎn)換成“長期記憶”朵栖。讀書如果不讓知識變成自己的東西，那就是在浪費時間柴梆，也僅僅只是閱讀的那一刻讓你感覺很快樂而已陨溅。
三、團(tuán)隊一起學(xué)習(xí)绍在，動力更大
一個人走的很慢门扇，一群人才能走的更遠(yuǎn)。弘丹老師在《時間的格局》這本書中介紹了一個特別棒的公式——POA行動力公式偿渡。強(qiáng)大的行動力來自于更多的同頻伙伴臼寄、良好的學(xué)習(xí)方法和更少的目標(biāo)。訓(xùn)練營的小伙伴都有著共同的目標(biāo)溜宽，我們可以一起學(xué)習(xí)成長吉拳。
