? ? ? ?終究是來到了這個(gè)令人不舍的時(shí)刻黔夭，眨眼間宏胯，周一班的孩子們已經(jīng)一起學(xué)習(xí)度過了咱們小艾機(jī)器人的應(yīng)用篇課程，回顧這短暫又充實(shí)的12次時(shí)光本姥，不知孩子們是否和商老師一樣感到幸福肩袍，感到快樂呢？我一直相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀獨(dú)立發(fā)光的個(gè)體婚惫，沒有所謂的“壞孩子”氛赐，感謝咱們班的小朋友與我這個(gè)大朋友合作成長。
? ? ? ?舞蹈設(shè)計(jì)是本學(xué)期知識(shí)學(xué)習(xí)的重要檢驗(yàn)成果先舷，為此我安排了一個(gè)“得勝杯”機(jī)器人舞蹈大賽來鼓勵(lì)同學(xué)們勇于創(chuàng)新和創(chuàng)作艰管，充滿形式感的比賽激發(fā)了同學(xué)們專注的創(chuàng)作激情。
? ? ? ?同學(xué)們自由選擇了《野狼disco》密浑、《哪吒》蛙婴、《handclab》等歌曲粗井，發(fā)揮想象結(jié)合音樂特點(diǎn)構(gòu)思了許多有意思的動(dòng)作尔破，運(yùn)用速度控制參數(shù)，配合音樂節(jié)奏浇衬。
? ? ? ?最終的展示環(huán)節(jié)懒构，由三位老師組成評(píng)審團(tuán)，從時(shí)長耘擂、穩(wěn)定性胆剧、創(chuàng)新性、節(jié)奏四個(gè)方面打分，決出第一屆“得勝杯”的前三支舞蹈秩霍。
? ? ? ? 為了給同學(xué)們留下一份不一樣的禮物篙悯，商老師準(zhǔn)備了涂鴉用的帆布包，請(qǐng)同學(xué)們盡情在上面畫畫铃绒，許多同學(xué)打開軟件界面鸽照，將小艾機(jī)器人的形象畫上去。
? ? ? ?孩子們的畫畫天賦再一次驚艷了我颠悬，大家畫的小艾卡通形象各有特色矮燎，又極具神韻，可愛俏皮赔癌；還有的同學(xué)添加了一些搞怪的元素诞外，令人捧腹大笑。
? ? ? ? 最后我們?cè)u(píng)選出舞蹈的小組前三名以及個(gè)人綜合成績的前六名進(jìn)行頒獎(jiǎng)灾票，表揚(yáng)他們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)異表現(xiàn)峡谊。
? ? ? ?老師重復(fù)性地上同樣的課程內(nèi)容，其實(shí)很容易感到疲倦或者懈怠刊苍，但是孩子們給我的反饋總是又讓我再次燃起激情靖苇，總想要給這個(gè)班的孩子設(shè)計(jì)新的環(huán)節(jié)，新的有趣好玩又有意義的內(nèi)容班缰∠捅冢看到每一個(gè)孩子都參與到我的課堂，每一個(gè)孩子都積極思考埠忘，作為老師的我的成就感和幸福感是源源不斷的脾拆，所以我要對(duì)來到我課堂的每一個(gè)孩子道一聲謝謝，謝謝你們認(rèn)可我莹妒。
? ? ? ?創(chuàng)客課堂的核心就是激發(fā)孩子的創(chuàng)新能力和想象能力名船，但是我更傾向于認(rèn)為是去保留孩子的這些能力，隨著年歲的增長和環(huán)境的變遷旨怠，我們的藝術(shù)技能渠驼、想象思維都會(huì)逐漸退化，如果有幸我們的教學(xué)能夠在孩子們心中埋下種子鉴腻，在日益繁重的學(xué)業(yè)和無數(shù)的習(xí)題鍛煉中迷扇，依然給予孩子選擇心中所愛興趣所在的動(dòng)力的話，那將是一個(gè)多么奇妙美好的結(jié)果爽哎。
