? ? ? ? 一節(jié)好課印蓖，離不開教師的充足準(zhǔn)備和辛勤付出。
? ? ? 本周我們姬小語(yǔ)文組聽了羅芳芳老師講的《王戎不取道旁李》京腥。羅老師教學(xué)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)赦肃，結(jié)合文中情境的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生順理成章的體會(huì)了文章所講述的主要內(nèi)容和所表達(dá)的思想感情。
? ? ? 課后根據(jù)羅老師這節(jié)課他宛，我們語(yǔ)文組討論了“小古文”體裁的講法船侧，使我非常受益。緊扣根據(jù)本單元的語(yǔ)文要素和課后習(xí)題堕汞，如何節(jié)省時(shí)間提高效率勺爱，讓學(xué)生一節(jié)課掌握本應(yīng)該掌握的內(nèi)容晃琳，引起了我的反思讯检。
? ? ? 講“小古文”離不開課下注釋，文章所講求的內(nèi)容可以使學(xué)生借助課下注釋和自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)卫旱，小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和講述人灼，然后一人講全班聽。教師或聽的同學(xué)針對(duì)出現(xiàn)不符合文章的內(nèi)容進(jìn)行修正和點(diǎn)評(píng)顾翼，切記教師滿堂灌投放，逐句問(wèn)逐句講，從而節(jié)省了時(shí)間适贸，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性灸芳，并且使學(xué)生在輕松的氛圍中掌握了故事的主要內(nèi)容。根據(jù)故事的主要內(nèi)容和主人公的表現(xiàn)拜姿，進(jìn)一步使學(xué)生順理成章的體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情烙样。
? ? ? 課堂教學(xué)是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)蕊肥。 教語(yǔ)文谒获，學(xué)語(yǔ)文，讀語(yǔ)文壁却，懂語(yǔ)文批狱，需要深入淺出，化繁為簡(jiǎn)展东，逐步遞進(jìn)赔硫；從而，順理成章盐肃，教有所效卦停，教有所成，學(xué)有所悟恼蓬，學(xué)有所得惊完。今后，我將繼續(xù)努力处硬，且行且思小槐，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，帶領(lǐng)學(xué)生奮力前行。
