夜里囤踩，看著熟睡在身旁的邜妹蚓聘，我湊近她的小臉握著她的小手壳鹤，心里又一次升起了7年前反反復(fù)復(fù)支撐我的話:“為了孩子，我還能做些什么”
兒子這兩天情緒很大斩启，無論是在學(xué)校還是在做訓(xùn)練的時候序调。今天下午從3點半到達(dá)訓(xùn)練場直到7點半離開，期間兒子情緒反復(fù)兔簇，不斷試探老師及我和寶爸的底線发绢。試過各種方法，最終以寶爸的暴力威脅為節(jié)點完成了最終的訓(xùn)練垄琐。
在訓(xùn)練期間边酒，我們與李老師，田老師做了很詳細(xì)和長時間的溝通狸窘。從孩子的各項持續(xù)表現(xiàn)墩朦，生活中的狀態(tài)以及家庭環(huán)境呈現(xiàn)，孩子的狀態(tài)真的很棘手了翻擒。情緒反復(fù)大氓涣，被制止時開始有攻擊行為，不斷下探底線……最終再次強(qiáng)調(diào)達(dá)成共識陋气，堅持底線不動劳吠。
