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最近知乎上“哪個瞬間讓你突然覺得讀書真有用埋酬？”的問題引得一波熱答哨啃，成功收獲了二十多萬人的關(guān)注，各自紛紛寫出了覺得讀書有用的時候写妥。但滴水穿石非一日之功拳球，冰凍三尺非一日之寒，在調(diào)侃的背后珍特，是十年如一日的堅(jiān)持祝峻，細(xì)細(xì)想來，讀書也不是為了哪一個瞬間次坡。
古有十年寒窗無人問呼猪，一舉成名天下知，多少人通過讀書改變了命運(yùn)砸琅。到當(dāng)代宋距，十年寒窗依舊在，千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考症脂，也是不少讀書人追求未來的大門谚赎。倘若，讀書中舉并不能改變命運(yùn)诱篷，那還會有人苦于十年寒窗嗎壶唤？會有人單純的為了打開知識而依舊不舍棄嗎？
陶潛“采菊東籬下棕所，悠然見南山”闸盔，不為名利錢財(cái)，愿持鋤歸隱琳省，享受清貧快樂的簡單生活∮常現(xiàn)今，何當(dāng)歸隱舊山中针贬？何能桃也春風(fēng)击费，李也春風(fēng)？可能沒有人愿意放棄城市的繁華桦他，回歸到鄉(xiāng)下蔫巩，一生為農(nóng)耕。暫且感受農(nóng)作生活有人愿意，但放棄功名利祿回歸田園圆仔，過上斯是陋室垃瞧，惟吾德馨，調(diào)素琴荧缘，閱金經(jīng)的生活皆警，怕是沒人愿意拦宣。
讀書就真的是為了榮華一生嗎截粗？
其實(shí)，讀書只是為了讓生活過得去鸵隧。無論是“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志绸罗，還是為了登上大雅之堂提升品味而讀書。都只是為了使生活過得過得去豆瘫。歸根到底珊蟀，我們所做的一切也都是為了生活——生下來，活下去外驱。而讀書育灸，是作為一個雕刻師的身份出現(xiàn)，他將為不同的人雕刻出不同的生命昵宇。
從古至今有那么多人一字不識磅崭，只字未讀。那瓦哎，他們的生活就沒有意義砸喻，沒有雕飾了嗎？
其實(shí)蒋譬，讀書是一個廣義的定義割岛，他既能是雕刻師，也能是調(diào)色師犯助。不局限于文字和書本癣漆，而是包括所有的信息接受、新事物的學(xué)習(xí)剂买。如同馬克思認(rèn)為事物的本質(zhì)是由質(zhì)和量組成的惠爽，質(zhì)變與量變又是相互融合交匯的，也就是說世間沒有什么是單一存在的雷恃，也沒有什么是可以完全分離的疆股。讀書也是如此，不讀書也是如此倒槐。
所以問讀書是為了什么旬痹，有什么用？那么，唯一的答案是為了生活两残。無論是勵志考取功名永毅，造福未來，還是為了當(dāng)看到夕陽西下湖邊野鴨飛起時可以說一句“落霞與孤雁齊飛”人弓，這一切都是為了生活過得下去沼死。
生活過得下去的源泉在與內(nèi)心的追求，追求促使我們行動崔赌，而行動卻又體現(xiàn)在我們的生活中意蛀。從而可以將所有為了滿足我們追求的行為都?xì)w為學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)比讀書具有更廣泛的范疇健芭，但學(xué)習(xí)由讀書產(chǎn)生县钥。小學(xué)的時候，我們總是說自己背上書包去讀書慈迈，到了大學(xué)若贮，我們抱著沉甸甸的書籍走進(jìn)圖書館時，不會再說我是來讀書的痒留，而是說我來學(xué)習(xí)谴麦。隨著成長，“讀書”這一詞漸漸地被淡化了伸头，從而被更具有廣泛定義的“學(xué)習(xí)”一詞替代匾效，但其本質(zhì)依舊，都是為了追求生活熊锭。
那么弧轧，生活又是怎樣奴役了讀書的呢？尼古拉斯?凱奇主演的《天氣預(yù)報(bào)員》中有句臺詞碗殷，“Easy doesn’t enter into grown-up life.”精绎，翻譯為：成人的生活里沒有容易二字。就好比小時候不愿意去上學(xué)讀書锌妻，生活沒有征求過誰愿不愿意代乃。一切為生活所迫，作為志在四方的少年仿粹，須努力讀書搁吓，勤懇學(xué)習(xí)，達(dá)到所需要的要求吭历。如此堕仔，你所追求的生活才能得以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)你想要好好生活下去時晌区，它在你面前擺放了很多坎坷摩骨，你需要一個一個的克服通贞，如同游戲通關(guān)一樣，它給你的困難都是一個個的挑戰(zhàn)恼五，不會一如既往昌罩，每一次都是全新的開始，在這其中你就需要不斷的學(xué)習(xí)灾馒，進(jìn)步茎用，提升。只有這樣睬罗，你才能克服一個又一個的困難轨功，一步一步的逼近你的目標(biāo)，你才能活下去傅物，感受到生活夯辖。
生活從未放過誰。倘若你覺得活得差一點(diǎn)董饰，對生活要求低一點(diǎn)，就可以不用學(xué)習(xí)圆米，不需要痛苦的克服重重困難卒暂。那么你犯了很大的一個意識錯誤，你即使活成乞丐娄帖，也同樣過得艱辛也祠，一切不會因?yàn)槟銓ι畹囊蠼档土硕畹萌菀住５钜彩强犊慕伲瑢τ谀愕母冻鏊鼤o你回報(bào)诈嘿，如同教孩子走路給糖吃一樣。只有通過不斷的學(xué)習(xí)削葱，達(dá)到你的目標(biāo)奖亚，獲得收獲，感受喜悅析砸，這樣昔字，才能活出生活的樂趣。懶惰首繁、渙散的人其實(shí)并不快樂作郭，無所事事，一無所為弦疮。他們沒有付出夹攒，生活也就沒有給他們回報(bào)，所以他們感受不到生活的樂趣胁塞，悲傷咏尝、焦慮堂湖、懊惱就會一直充斥著他們。如此惡性循環(huán)状土，怎能快樂无蜂！
生活本身亦是如此，而為何不讀書蒙谓？
