WHAT：品德是什么
一個(gè)人的品德是其人生高度的地基茬腿，同時(shí)因?yàn)楹玫钠返乱材軌蛴绊懰磉叺娜耍缱优艋缤拢缗笥选?/p>
也許品德一詞對(duì)你來說很陌生腹躁，但品德卻無時(shí)無刻不體現(xiàn)在你做的每一個(gè)決策里。品德和你的三觀在最后所呈現(xiàn)出來的東西是一致的南蓬。你所做的每一個(gè)選擇纺非，都在反應(yīng)著你的三觀是怎樣的，你的品德是怎么樣的赘方。
品德在個(gè)體中體現(xiàn)為個(gè)人的價(jià)值觀烧颖，人生觀；在工作中體現(xiàn)為你對(duì)工作的愿景窄陡；在個(gè)人品牌中體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)者做人做事的標(biāo)準(zhǔn)炕淮。
以運(yùn)行社群為例，如果你是以以人為本為建造社群的初衷跳夭，那么你會(huì)考慮的是怎樣去更加人性化的管理社群涂圆，如何讓成員有更多的參與感们镜。例如百日生涯營的職業(yè)內(nèi)幕分享，例如手帳營的代辦老中醫(yī)乘综。這些讓成員有參與感的社群會(huì)讓成員更加愿意去參與社群的活動(dòng)，從而達(dá)到了他們參與社群的目的套硼，這是一個(gè)雙贏的局面卡辰。
如果運(yùn)行社群是以錢為本，那么組織者考慮到的是如何去賺更多的錢邪意，如何能夠擴(kuò)大成員規(guī)模九妈，那么他們就會(huì)忽略成員的參與感以及成員是否能夠在這個(gè)集體中獲得知識(shí)或者得到成長。他們會(huì)陷入一個(gè)惡性循環(huán)雾鬼，擴(kuò)大招生萌朱，賺錢－成員沒有獲得參與感－成員離開－擴(kuò)大招生。在這樣的惡性循環(huán)下策菜，社群的組織者就會(huì)陷入社群越辦越差的境地晶疼。
HOW：如何培養(yǎng)我們的品德
品德的形成過程是學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反饋（建立認(rèn)知體系）——再學(xué)習(xí)。
我們可以從以下三個(gè)方面去強(qiáng)化又憨。
1.閱讀與學(xué)習(xí)翠霍。學(xué)習(xí)知識(shí)的源頭，從一門知識(shí)被發(fā)現(xiàn)或者首次提出的書籍中去學(xué)習(xí)蠢莺，去尋找品德的源頭寒匙。
2.學(xué)會(huì)思考與提問。比如我們可以對(duì)比偉人的事跡躏将，了解自身與偉人的差距锄弱，然后將差距分解為可實(shí)踐的幾個(gè)步驟去逐步實(shí)現(xiàn)。
3.總結(jié)與分享祸憋。善于總結(jié)会宪，方知優(yōu)缺。而無論用哪種形式蚯窥，都是對(duì)品德培養(yǎng)的一種強(qiáng)化狈谊。
以上為構(gòu)建品德課程的總結(jié)，授課老師為郭琳靜Grace沟沙，芭菲小鹿河劝。
DO：我的應(yīng)用
那些讓我內(nèi)心充沛的品德
1.勇于嘗試，例如參加21天手帳營矛紫，我堅(jiān)持下來了赎瞎。例如過玻璃橋，玩索道颊咬，我克服了自己內(nèi)心的恐懼务甥。
2.誠信牡辽。不輕易允諾，但答應(yīng)的事情一定會(huì)盡力幫助敞临。
那些我想強(qiáng)化的品德
1.堅(jiān)持
可以從小目標(biāo)開始态辛，一步一步的完成自己的計(jì)劃。在過程中可以使用打卡的方式挺尿，以一個(gè)月為期奏黑，一個(gè)月結(jié)束后查看自己的打卡，是否有達(dá)到自己的預(yù)期编矾。不管是否成功熟史，都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。成功了窄俏，要清楚是什么原因讓自己完成了蹂匹，在下次完成小目標(biāo)的時(shí)候要繼續(xù)保持。失敗了凹蜈，要知道是什么原因阻礙了目標(biāo)限寞，在下次進(jìn)行打卡時(shí)有意的要去改善。
2.反思
這個(gè)習(xí)慣從手帳營已經(jīng)開始了仰坦，不過還是要繼續(xù)堅(jiān)持下去昆烁。每日的反思是為了讓明天的自己變得更好。
3.閱讀
閱讀能夠解決很多問題缎岗，所以要借著參加百日營的機(jī)會(huì)静尼，閱讀那些曾經(jīng)從來不會(huì)去閱讀的書籍，比如《富蘭克林自傳》传泊。如果想解決問題鼠渺，可以閱讀相應(yīng)的書籍，但是要增加知識(shí)的沉淀眷细，就要廣泛閱讀拦盹，并從書中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。所以現(xiàn)在的我每看完一本書溪椎，總會(huì)寫一篇筆記普舆，用輸出來倒逼輸入。
