一、好事情
周五忙忙碌碌了一天哲身，早上8點(diǎn)多出門(mén)辩涝，晚上9點(diǎn)多才回來(lái)，回來(lái)以后感覺(jué)有些累勘天，躺在床上休息怔揩，看到班級(jí)微信群中，班主任發(fā)了一條信息误辑，說(shuō)是10點(diǎn)10分各班整理考場(chǎng)沧踏，看到這個(gè)信息之后，感覺(jué)應(yīng)該是10點(diǎn)10分接孩子巾钉，但是內(nèi)心又存有一些僥幸翘狱，心想10點(diǎn)10分整理考場(chǎng)，會(huì)不會(huì)整理到10點(diǎn)半才放學(xué)呢砰苍，結(jié)果10點(diǎn)25的時(shí)侯潦匈，孩子回來(lái)，回來(lái)后看到我在家赚导，就非常的生氣茬缩，問(wèn)我為什么不去接她？然后她就哭了吼旧，其實(shí)我心里面也挺生氣的凰锡，但還是忍住了，就問(wèn)她是不是想買(mǎi)冰皮蛋糕吃圈暗，要不我們下樓買(mǎi)冰皮蛋糕吃掂为，她又氣的說(shuō)了一些話(huà)，然后下樓员串，然后和好勇哗。
內(nèi)觀：說(shuō)實(shí)話(huà)，看到老師的信息寸齐，直覺(jué)是10點(diǎn)10分左右要接孩子欲诺，但是一天實(shí)在太累了，所以不想動(dòng)渺鹦，心里面最深層的想法是不去接扰法，然后孩子回來(lái)后就說(shuō)自己看錯(cuò)了，呵呵毅厚。沒(méi)想到迹恐，孩子回來(lái)以后情緒爆棚，連帶著自己也有些情緒，但是還好殴边，自己進(jìn)行了調(diào)整憎茂，然后安慰她，結(jié)果孩子說(shuō)了一大堆锤岸，說(shuō)是排隊(duì)20多分鐘給我買(mǎi)醬香餅竖幔，想讓我嘗一嘗，說(shuō)到這是最后在95班了是偷，馬上就要去96班了等等拳氢，突然發(fā)現(xiàn)一天的學(xué)校生活，孩子有很多情緒蛋铆，她想讓我接她馋评，和我聊聊這些事情，但是我沒(méi)有接她刺啦，所以她的情緒就全部發(fā)了出來(lái)留特。轉(zhuǎn)念：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)玛瘸，孩子與我的關(guān)系越來(lái)越好蜕青，所以她能清晰的表達(dá)自己的情緒；
2糊渊、學(xué)習(xí)過(guò)的家長(zhǎng)不代表不會(huì)遇到問(wèn)題右核，只是遇到問(wèn)題后會(huì)進(jìn)行災(zāi)后重建；
3渺绒、孩子哭的時(shí)侯贺喝，我的情緒也很煩躁，但是最后調(diào)整了自己的情緒宗兼，看到了她的需求躏鱼；
4、當(dāng)她把這一天的事情都訴說(shuō)完畢之后针炉，孩子就處理了情緒，如果家長(zhǎng)不學(xué)習(xí)扳抽，孩子有情緒表達(dá)不出來(lái)篡帕，慢慢的積累，爆發(fā)的時(shí)侯就會(huì)非常嚴(yán)重贸呢；
5镰烧、允許孩子真實(shí)表達(dá)自己的情緒，這是對(duì)家庭及家長(zhǎng)的一種信任楞陷；
6怔鳖、哎，不要心存僥幸固蛾，一定要每天接孩子结执，否則付出的可能比接孩子還要多度陆；
7、珍惜這最后兩年半的陪伴時(shí)間献幔；
8懂傀、青春期的孩子由于大腦發(fā)育的原因，非常情緒化蜡感，我們要予以理解蹬蚁。
所用知識(shí)點(diǎn)：十二條快樂(lè)軟件：沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的，一個(gè)人不能控制另外一個(gè)人郑兴。
二犀斋、每天一次肯定自己的進(jìn)步
今天新加了一位朋友微信，聊了幾句情连；還有一位不太熟悉的朋友叽粹，約我到她的視力保健的地方坐坐；往常遇到這些情況蒙具，我都沒(méi)有太多耐心聊天球榆，但是今天很耐心地溝通，看到自己在主動(dòng)與別人鏈接禁筏。
三持钉、每天確認(rèn)自己種的信念
我是一個(gè)有錢(qián)人！成為有錢(qián)人的理由：可以平等的與每個(gè)人溝通篱昔；可以在做事情的時(shí)侯每强，看重長(zhǎng)遠(yuǎn)而非短期；姐姐允許我成為有錢(qián)人州刽。
四空执、每天必做的事情
1、早上讀書(shū)《改變?nèi)松恼勗?huà)》穗椅。
2辨绊、每天抄寫(xiě)樊登每日一句。
3匹表、每天完成《悟》的作業(yè)门坷。
