20108 王子
松居直是日本的“圖畫書之父 ”，日本的圖畫書在世界圖畫書的發(fā)展格局中占據(jù)重要位置笨鸡，與他幾十年來的努力耕耘密不可分姜钳。
在其代表作《幸福的種子》這本書里，他詳細介紹了為幼兒選擇圖畫書的方法形耗。
一哥桥、不要只讀文字
圖畫書是讓讀者先看圖，而非先讀字激涤。
成人為孩子選取繪本時拟糕，通常是通過文字來判斷，對插畫只是粗略瞄過倦踢。不識字的幼兒看圖畫書的方式和識字的成人截然不同送滞。
在幼兒眼里，文字只是毫無意的符號辱挥，她們直接進入圖畫當(dāng)中犁嗅，由圖來了解故事。
一本好的圖畫書晤碘，能“自行講述”故事褂微，很多優(yōu)秀的無字繪本，就是通過圖畫向孩子解讀整個故事的园爷〕杪欤《雪人》、《你不能帶黃色氣球進博物館》腮介、《瘋狂星期二》就屬于這類作品肥矢。
為孩子選擇圖畫書時，成人不仿試著略過文字叠洗，只讀圖甘改，如果看圖就能想象故事的發(fā)展，這本書就可選灭抑。
二十艾、不要只看內(nèi)頁
封面封底里也有故事
成人看書，習(xí)慣性閱讀目錄腾节，直接從正文第一頁閱讀忘嫉，是的荤牍，文字書通常都是從正文第一頁才開始講故事，但圖畫書不一樣庆冕。
很多圖畫書從封面就開始講故事了康吵，故事結(jié)局藏在封底里的繪本也不少。
比如繪本《好臟的哈利》访递，封面是兩只長得很像但顏色不同的狗晦嵌。翻過封面的插畫里，身上有黑點的白狗拷姿，前腳搭在浴盆上惭载，嘴里叼著一把刷子。
在接下來的書名頁里响巢，這只狗咬著刷子往外跑描滔，而這時，文字?jǐn)⑹鲞€沒有開始踪古，但故事已經(jīng)展開了含长。
當(dāng)成人只注意到正文從哪開始，孩子已經(jīng)能從封面感覺到有事情發(fā)生了灾炭，這兩只狗有無關(guān)系茎芋？白狗為什么咬刷子？它要去哪里蜈出？
成人讀繪本田弥，容易忽略的不止是是封面、扉頁铡原，還有封底偷厦。
很多繪本，把封底封面攤開燕刻，能連成一整副畫只泼，比如《大河馬》、《拔蘿卜》卵洗。
有的繪本请唱，故事結(jié)局完全藏在封底的圖畫中，比如安東尼布朗的《膽小鬼威利》过蹂、愛麗絲漫游記的番外版《白兔夫人》十绑。
透過封面封底的結(jié)合，能看到整個故事的圓滿結(jié)局酷勺，也增加了孩子閱讀后的滿足感和喜悅感本橙。
所以在為孩子選購繪本時，成人不妨把封面封底脆诉，蝴蝶頁甚亭、書名頁贷币、內(nèi)頁都看一遍，找一找藏在其中的故事亏狰。
三役纹、不要只看鮮艷的色彩
有些家長喜歡入手色彩艷麗，畫風(fēng)可愛的繪本暇唾，其實那并不是繪本的必備要素字管。重要的是插畫能否充分表達故事，而且“形”重于“色”信不。
用電影打個比方，“形”是扣人心弦的故事架構(gòu)亡呵、性格鮮明令人難忘的角色抽活；“色”就是燈光特效。經(jīng)典流傳的影視作品锰什，大多都以故事取勝下硕。
顏“色”會自動躍入眼中，但“形”必須靠觀察汁胆、體會才能發(fā)現(xiàn)梭姓。
比如你進入滿山遍野火紅的楓葉林，你首先會看到滿山的紅色嫩码。
但是山中的巖石誉尖、溪流、動物铸题、花草的形狀铡恕、姿態(tài)是需要你去細看才能有感受。人們對形的感覺是間接丢间、抽象和主動的探熔。
《好臟的哈利》只用了黑綠黃三種顏色，現(xiàn)在談不上活潑明亮烘挫【骷瑁《逃跑的小火車頭》深受四五歲孩子喜愛的繪本，但它卻是黑白色調(diào)的饮六。
《100萬只貓》其垄、《三只山羊嘎啦嘎啦》、《在森林里》等很多經(jīng)典的繪本喜滨，色彩都很內(nèi)斂捉捅，但畫風(fēng)強勁有力。
孩子和大人對圖畫書的喜愛有極大差異虽风，有些深受孩子喜愛的圖畫書棒口，大人卻覺得平淡乏味寄月，但這種書的比例卻很大。
如果只因”色彩艷麗“无牵，”畫的可愛“漾肮，就把一本繪本送給孩子，是非尘セ伲可惜的克懊。
繪本是大人念、孩子聽和看的書七蜘，本質(zhì)是共同感受快樂谭溉，如何不知道如何給孩子選繪本，不妨用松居直的”三個不要“做參考橡卤。
