?“正德厚生额衙，篤學(xué)敏行”。南師大這所百年老校的精神傳承著師者的精神內(nèi)核和學(xué)者的價(jià)值追尋琼掠。
? 滿園的蒼翠和樸素拒垃，用現(xiàn)代的眼光來看也許是陳舊，但是站在歷史的長(zhǎng)河來看卻是厚重瓷蛙。漫步其中悼瓮，心里回蕩的永遠(yuǎn)是民族的榮光和堅(jiān)韌的力量戈毒。
? 沒有崢嶸歲月的滄桑，沒有血雨腥風(fēng)的洗禮谤牡，我們永遠(yuǎn)感受不到那份古樸背后的民族精神和中華脊梁副硅。
? 不起眼的一條紅幅，我感受到了百年學(xué)府的現(xiàn)代生機(jī)翅萤】制＃“微課”這個(gè)詞，對(duì)于我們很多屹立三尺講臺(tái)多年的師者來說依然陌生套么，可是我們的后繼者卻已經(jīng)勇立潮頭培己，如不及時(shí)努力，我們的OUT必將被歷史所淹沒胚泌。
? 走在古都的大街上省咨，這樣的參天古樹隨處可見，南師大玷室、南京大學(xué)零蓉、河海大學(xué)、東南大學(xué)等都亦如此穷缤。你見或不見敌蜂，歷史都在眼前。
?參觀天正小學(xué)津肛，一個(gè)小小的門衛(wèi)室都是這樣整潔章喉，碧翠且充滿生機(jī)。
?放學(xué)了身坐，值班的孩子仍在認(rèn)真的忙碌秸脱。把一個(gè)個(gè)象征著優(yōu)秀和進(jìn)步的笑臉一絲不茍的放在每個(gè)班相應(yīng)的位置。都是孩子部蛇，我想我們的孩子亦能如此摊唇，但需大家用心培養(yǎng)和細(xì)心呵護(hù)。
?偶然路過一間辦公室涯鲁，雖已放學(xué)遏片，但是大家依然忙碌。仔細(xì)看了一下撮竿，每位教師的辦公桌旁吮便，都放著一套學(xué)生桌椅，想必大家都能看到它的用意幢踏。
?看了好幾所小學(xué)髓需，似乎有一個(gè)共同之處，就是每所學(xué)校的的大樓上都枝繁葉茂房蝉，這在我們北方學(xué)校是很少見的僚匆。如此設(shè)計(jì)微渠，到底是基于什么？為境咧擂？為美逞盆？為人？為情松申？或許都有之云芦！
