小朋友們在一起玩玩具的時候颗祝，難免會出現(xiàn)你爭我搶的問題辉哥，對于這種情況我一般的處理方法是跟他們說：“我們都是好朋友，有好的東西要學(xué)會分享耳贬，才會快樂踏堡！”有的人可能會說：“我數(shù)一二三，你把東西給他咒劲∏牦。”還有的人會說：“我給你買個新的诫隅。”我自認(rèn)為自己的做法是正確的帐偎。
今天聽了《如何培養(yǎng)孩子社會能力》一部分逐纬，才發(fā)現(xiàn)自己做法只能讓孩子覺得分享就是把我的東西搶給別人玩，一點都不快樂肮街，我討厭分享风题。
對于此問題的解決方法是我們應(yīng)該先去問孩子們發(fā)生了什么事？例如：A說B搶了他的玩具嫉父，B說A不把玩具給他玩沛硅；接著問：“那你們現(xiàn)在的感受是什么？”“不高興”绕辖；“我們一起玩是為了高興摇肌，那現(xiàn)在誰有辦法讓大家高興呢？”這樣就變成一個游戲的形式仪际，孩子們都樂于參與围小，A說了一個方法，B說了一種方法…我們可以用紙寫下來树碱，然后孩子們嘗試下肯适，看那種方法行，最后成榜，他們找到了一種讓大家都高興的方法框舔，我們可以告訴孩子這種就方法是分享！
所以我明白處理孩子的一些問題不要用指令的方式去解決而是通過輔導(dǎo)的方式讓孩子自己發(fā)現(xiàn)并明白其中的道理赎婚。
圖片發(fā)自簡書App
