有人問：“一個人的圈子到底有多重要紫皇？”
有人回答：“簡單來說，你與大雁齊飛腋寨，目之所及皆是廣袤天空聪铺；與豬齊坐，目之所及皆是貪吃嗜睡萄窜〖瓶埽”一個人在什么圈子，往往自己就會變成什么人脂倦。今天看到這樣一段文字的時候番宁，又回想起周一下午開的班會。
由于下午第二節(jié)開全校班主任關(guān)于"防治校園欺凌方案"專題會赖阻，所以和數(shù)學(xué)老師調(diào)了一下課蝶押，推到了第三節(jié)。一上課就現(xiàn)在黑板上寫下"防校園欺凌火欧，創(chuàng)和諧班級"棋电，接著舉例說明哪些行為屬于欺凌，遇到欺凌如何處理苇侵。希望每周自查報告能夠真的杜絕校園欺凌的發(fā)生赶盔。
課進行一半，我說今天咱們把作業(yè)學(xué)習(xí)放一放榆浓，再次認真地進行自查自檢于未。我不評價大家最近一段時間的學(xué)習(xí)情況，不批評最近的違紀學(xué)生陡鹃，不要求任何一個同學(xué)發(fā)言烘浦，不傳遞任何一位任課老師在班里課堂的感受，只希望大家能夠暢所欲言萍鲸，談?wù)勗蹅儼嗄壳暗膯栴}闷叉，說說自己的心里話。然后我探尋的看著大家脊阴。其實這時候我的心里實在沒底握侧，我擔(dān)心孩子們不知道自己的缺點，盲目自信嘿期，我擔(dān)心孩子們不敢說品擎，不想說，不會說秽五。我甚至已經(jīng)思考如果他們用沉默來應(yīng)對我孽查，我要如何收場了。
可是出乎意料的是坦喘，我的話音剛落盲再，智坤同學(xué)迫不及待地站起來說"上課愛睡覺"接著就站起來了付恒祎同學(xué)"自習(xí)愛說話"西设，然后又是李鑫達說"說話聲音大"，李桐樂說"上課愛說話"答朋，楊奧達說"注意力不集中"接著班里的聲音此起彼伏"入班不學(xué)習(xí)""入班不知道干什么"贷揽，"頂撞組長"……
看來大家都清楚班里目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和班里問題。我接著說："站起來的同學(xué)們竟然沒有一個是組長的梦碗∏菪鳎看來組長是沒有問題嗎？有沒有班干或組長想說說的洪规？"王夢焓首先站起來不好意思地說"管理組員聲音大"
我內(nèi)心更加欣喜印屁。因為我看到的所有站起來說問題的學(xué)生都沒有在指責(zé)其他人，而是說的都是自己身上的問題斩例，都是自己曾犯的錯雄人。我還有什么不滿意的呢？這些孩子能夠先從自身找原因念赶，能夠自省而不是互相指責(zé)推卸責(zé)任础钠，難道這不是進步嗎？難道這些比考了一次好成績更加難能可貴嗎叉谜？心智上的成長和成熟無法用實在的成績數(shù)字測試旗吁，但是這些無形中的成長能夠在某一瞬間體現(xiàn)，給老師們動力停局，讓父母感到欣慰很钓！
接著馮超俠又說"入班需要組長布置任務(wù)"趙鑫洋說"需要組長一直提醒"……這兩位班里的大將說得切入要害！
看來大家都知道班里的問題翻具，并且也知道自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)履怯。那么更重要的就是下面我們怎么解決問題。請同學(xué)們想一下裆泳，怎么才能在課堂上不睡覺呢？"晚上休息好柠硕！""涂風(fēng)油精""噴水""拉頭"……各種辦法又出來了工禾。
我接著說"那么我們就一個一個地試！對于入班需要督促的人來說蝗柔，組里和班干做好前期督促幫助闻葵，后期慢慢形成習(xí)慣。對于課堂開小差的人來說癣丧，強迫自己眼睛盯著老師槽畔，避免胡思亂想。大家把學(xué)習(xí)的氣氛營造出來了胁编，那么班里的人就會不由自主地跟隨大部隊厢钧，慢慢進步鳞尔！舉個例子，大家看一下班里的衛(wèi)生角早直，從前的它擺放有序寥假，一塵不染。那個時候大家周圍的衛(wèi)生特別好霞扬，因為每個人都愿意保護自己的一方凈土糕韧。可是如果一入班看到地上垃圾遍地喻圃，那么同學(xué)們自然而然也會隨手扔下垃圾而沒有一絲自責(zé)萤彩。這就是環(huán)境的重要性，也如最近所說的"圈子"的影響斧拍。
班里最近遲到的現(xiàn)象非常嚴重雀扶，"四大金剛"屢教不改毫無紀律性。每天一個無所謂的態(tài)度饮焦，上課不學(xué)習(xí)怕吴，說話，喧鬧县踢，嚴重影響他人學(xué)習(xí)转绷。我只能告誡他們，不能把自己的快樂建立在別人痛苦之上硼啤，大家都是同學(xué)议经，這樣影響同學(xué)學(xué)習(xí)郊尝，甚至以后會影響到同學(xué)升學(xué)掘宪，那么三年后別人收獲青春期的友情，你們得到了什么呢道宅？天天說嗓袱，每天將籍救，耳提面命，但愿能對得起我一直啞的喉嚨吧渠抹！
