高中時(shí)語(yǔ)文是優(yōu)勢(shì)，養(yǎng)成了摘抄的習(xí)慣阔挠，到大學(xué)七年從未間斷（出了社會(huì)就還給老師了…）會(huì)記錄偶遇時(shí)或驚艷或深邃的句子或者片段飘庄。已經(jīng)摘錄完滿(mǎn)滿(mǎn)的六本，心有疑惑時(shí)购撼，隨手翻翻跪削，不論是有關(guān)人生、事業(yè)迂求、愛(ài)情碾盐，還是哲學(xué)、藝術(shù)揩局、文學(xué)等毫玖，關(guān)于周?chē)?guó)平，加繆凌盯，木心付枫，北島等，都能再次觸發(fā)我的思考驰怎，平復(fù)我的心緒励背。
如果說(shuō)閱讀是我的避難所，寫(xiě)作也許是安頓思想和心靈的孤獨(dú)城堡砸西。
讀村上春樹(shù)的《我的職業(yè)是小說(shuō)家》叶眉，對(duì)于已經(jīng)認(rèn)識(shí)到讀書(shū)寫(xiě)作是多么重要的人來(lái)說(shuō)址儒，完全是可以把這本書(shū)當(dāng)成一本“修煉指南”。
在書(shū)里衅疙，村上春樹(shù)對(duì)于寫(xiě)作的熱愛(ài)莲趣，只不過(guò)是因?yàn)樗麖钠渲姓业搅俗约鹤杂缮畹闹匦摹Ｋ谧约旱奈淖掷飶牟粫?huì)隨波逐流饱溢，更不會(huì)因?yàn)榈貌坏檬裁椽?jiǎng)喧伞，別的人怎么評(píng)價(jià)他而有半點(diǎn)的閃失。他不苦苦地告誡眾人绩郎，耐不住孤獨(dú)潘鲫，不能讓心低到黑暗的最深處是不適合把寫(xiě)作當(dāng)作職業(yè)的。因?yàn)橐诎抵?duì)抗肋杖，心靈必須盡可能地強(qiáng)韌溉仑。
這些，哪是像說(shuō)上去那么容易的状植。
他還對(duì)自己堅(jiān)持跑步賦予了一條重要的意義浊竟，變成了人生中“無(wú)論如何都非做不可的事”。在他眼中津畸，跑步只不過(guò)就是跑步振定，不能算是什么好事。但是肉拓，因?yàn)榭偢杏X(jué)自己的思考力與體力有著很大的關(guān)系后频，體力好，學(xué)習(xí)能力與記憶力就會(huì)好暖途，創(chuàng)造力也才會(huì)源源不斷徘郭。
他將跑步當(dāng)作與寫(xiě)小說(shuō)息息相關(guān)的事情。是寫(xiě)作的必要行為之一丧肴，這樣的思考一直推動(dòng)他跑了30年残揉。（師老也曾寫(xiě)過(guò)過(guò)去五年對(duì)我最大的兩個(gè)行動(dòng)就是寫(xiě)作和健身，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是提高思想和生活質(zhì)量門(mén)檻最低的兩種方式芋浮，而且可以馬上抱环，just the moment。）
要寫(xiě)好一篇文章纸巷，輸入輸出比是一百倍的關(guān)系镇草。形象一點(diǎn)的解釋是，如果要寫(xiě)一篇一千字的文章瘤旨，你的閱讀至少要達(dá)到十萬(wàn)字梯啤。所以第一，沒(méi)有輸入的輸出都是耍流氓存哲。第二因宇，有獨(dú)立的思考能力七婴。獨(dú)立思想，獨(dú)立思考能力怎么來(lái)呢察滑？大量閱讀打厘，最后才能形成自己的觀(guān)點(diǎn)。
以上兩點(diǎn)都指向了寫(xiě)作的前提: 大量輸入贺辰，手不釋卷户盯，你才能開(kāi)始寫(xiě)作。
通過(guò)大量的閱讀別人的觀(guān)點(diǎn)饲化，逐漸形成了自己的觀(guān)點(diǎn)莽鸭，這個(gè)時(shí)候很多想法就在你腦子里亂轉(zhuǎn)，急于尋找一個(gè)出口吃靠。
寫(xiě)作硫眨，就成了你順理成章的出口。所以多閱讀撩笆，多看電影捺球，多關(guān)注身邊的人和事缸浦。
只要你“見(jiàn)的多了”夕冲，你自然就能“談笑風(fēng)生”。
積累到了一定程度裂逐，那些材料變成了你身體的一部分歹鱼，你當(dāng)然能如臂使指，隨心所欲地運(yùn)用卜高。
生命都是需要新陳代謝的弥姻，都是開(kāi)放的系統(tǒng)，是典型的耗散結(jié)構(gòu)掺涛。
我們個(gè)體在快速發(fā)展過(guò)程中庭敦，需要持續(xù)開(kāi)放，加強(qiáng)能量的交換薪缆，吸收外來(lái)的知識(shí)秧廉；打破平衡和跨越不連續(xù)性，以推動(dòng)內(nèi)部的認(rèn)知升級(jí)拣帽，增強(qiáng)勢(shì)能疼电，彌補(bǔ)的自己能力缺失〖跏茫回過(guò)來(lái)我們來(lái)回答蔽豺，學(xué)習(xí)目的是什么？就是為了活的更精彩拧粪。嬉笑怒罵皆成文章”這句話(huà)不是空穴來(lái)風(fēng)修陡。
寫(xiě)作能力沧侥，是練出來(lái)的。
寫(xiě)作的意義可以是你的愛(ài)好濒析，在無(wú)聊時(shí)間里轉(zhuǎn)移注意力正什，刻意培養(yǎng)拿得出手的特長(zhǎng)……
記錄自己各種的感悟，通過(guò)總結(jié)号杏，沉淀婴氮，放下許多包袱，幫助我們處理負(fù)面情緒隨時(shí)清倉(cāng)盾致，接受新的能量……
做事有規(guī)劃主经，方向明晰，選好主題庭惜，設(shè)計(jì)文檔邏輯結(jié)構(gòu)罩驻，收集文字素材，輸出文字初稿护赊，多次優(yōu)化調(diào)整惠遏，設(shè)計(jì)文字配圖，制圖骏啰，輸出終稿……
練就一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛节吮，想辦法打開(kāi)眼界，尋找新的靈感判耕，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的好東西……
職場(chǎng)上的助力透绩，溝通和文字材料，加薪的最大籌碼歐耶壁熄！
最后一個(gè)應(yīng)該是造就毅力帚豪、堅(jiān)持的信念……敏感的心靈就在生活的泥淖里陷得深些，粗礪的心靈就陷得淺些草丧；悲觀(guān)的心靈就得出人生是徒勞的結(jié)論狸臣，樂(lè)觀(guān)的心靈總相信我們終會(huì)前進(jìn)。
巴金說(shuō)昌执，我之所以寫(xiě)作烛亦，不是我有才華，而是我有感情仙蚜。
因此
寫(xiě)作的文本意義在與修辭和表達(dá)此洲。
寫(xiě)作的功利意義在于媚俗取悅。
寫(xiě)作的審美意義在于與生活保持距離委粉。
寫(xiě)作的終極意義在于遺忘以同絕望抵抗呜师。
