? ? ? “成人世界的童話”已成為這部影片一個(gè)鮮明的標(biāo)簽，我在想它與孩子的童話有什么區(qū)別，不是因?yàn)樗膼?ài)情侵蒙，不是因?yàn)樗膲娜耍蟾攀且驗(yàn)樗牟煌昝栏吊濉](méi)有英俊的王子纷闺，只有在常人看來(lái)詭異的愛(ài)德華；沒(méi)有純潔的公主份蝴，只有一個(gè)美麗的女主犁功；沒(méi)有“從此過(guò)上幸福生活”的結(jié)局，只有一段“老死不相往來(lái)”的相思搞乏。
? ? ? ? 但它的確是童話波桩，那些五顏六色的美麗房子，那座猶如琥珀的古堡请敦，輕易打開(kāi)每個(gè)人那扇藏著原始向往的心扉镐躲。要說(shuō)電影里的場(chǎng)景，我最喜歡的還是那一排五顏六色的房子侍筛，溫暖萤皂、溫馨，適合一切美好的詞語(yǔ)匣椰，仿佛永遠(yuǎn)有光亮的太陽(yáng)裆熙，仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有悲傷。不得不提的還有影片結(jié)尾的兩場(chǎng)“雪”禽笑，那些瘋狂的冰屑冰花入录，像一場(chǎng)沒(méi)有顏色的思念，急切而絮絮佳镜。這大概是我見(jiàn)到過(guò)最別致的雪景僚稿，不似韓劇中那纏纏綿綿講述著情愛(ài)的“初雪”，而是充滿力量的漫天飛雪蟀伸。
? ? ? ? 場(chǎng)景擁有了每一個(gè)童話的必要因素蚀同，主角當(dāng)然也該是非現(xiàn)實(shí)的人物缅刽，這便有了“剪刀手愛(ài)德華”，不是“青蛙王子”蠢络，不是“拇指公主”衰猛，也不是“睡美人”，他是個(gè)沒(méi)有法力的機(jī)器人刹孔。他要吃飯啡省、睡覺(jué)，知好壞芦疏、明是非冕杠，甚至學(xué)會(huì)了愛(ài)，卻沒(méi)有懂得過(guò)人心酸茴。這是一段人與機(jī)器人之間的愛(ài)情分预，即使在三十年后的今天，也具有它的前衛(wèi)性與先鋒性薪捍。仿若古時(shí)候“仙人戀”“人鬼戀”笼痹，永遠(yuǎn)不能被世人接受，以前“人鬼殊途”酪穿，這大概叫做“人機(jī)殊途”凳干。世人永遠(yuǎn)排斥異己，似乎已經(jīng)進(jìn)化為人類的一條原則被济。
? ? ? ? 這個(gè)童話世界不可避免地迎來(lái)了一場(chǎng)愛(ài)情救赐。談起這份朦朧的愛(ài)情，氣象引用女主人公老來(lái)講述這段往事時(shí)的一段話只磷；
“在他來(lái)以前经磅，這里從來(lái)沒(méi)有下過(guò)雪，但后來(lái)下雪了钮追。如果她不在那兒预厌，我想就不會(huì)下雪了，有時(shí)你會(huì)看見(jiàn)我在雪中翩翩起舞元媚。我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)老婦人了轧叽，我只愿他記得我當(dāng)初的樣子】兀”
這朵含苞的愛(ài)之花被匆匆封進(jìn)時(shí)間的琥珀炭晒，卻也成全了愛(ài)的永恒。
? ? ? ? 觀完影甥角，除了那些沖動(dòng)而感性的想法腰埂，我也有我的問(wèn)題。最直觀的一個(gè)便是“為什么是‘剪刀手’愛(ài)德華”蜈膨，不可以是“石頭手”屿笼、“棉布手”？必然有它成其“剪刀手”的原因翁巍。剪刀鋒利驴一，兼具善惡。愛(ài)德華用它剪出了草的雕像灶壶，用它幫人與狗做出了兼有創(chuàng)意與美感的發(fā)型肝断，也用它殺了人。它不似真正的童話情結(jié)驰凛；善良的人永遠(yuǎn)做善意美好的事胸懈，最終用善良感化惡人，于是皆大歡喜恰响。它使主人公敢愛(ài)敢恨趣钱，敢于反抗與報(bào)復(fù)，我想導(dǎo)演的價(jià)值觀也許不合大流胚宦，但我真的很喜歡首有。如果這一點(diǎn)也曾是導(dǎo)演想傳達(dá)的，那么發(fā)現(xiàn)它的我是欣喜的枢劝。影片從愛(ài)德華開(kāi)始出現(xiàn)在眾人面前起井联，便不斷有人說(shuō)可以為愛(ài)德華找到醫(yī)生，做好他的雙手您旁，但直至最后烙常，愛(ài)德華也沒(méi)有擁有。如果他換上了人的雙手會(huì)怎樣鹤盒？這便是我的第二個(gè)問(wèn)題蚕脏。我也嘗試做了我的理解。有了正常的雙手又能怎樣昨悼？還是不能周圍的鄰居接受蝗锥，不能被世人容納。也許他換好了雙手率触，人們的厭倦來(lái)得更快终议。愛(ài)德華的引人之處便在于他的雙手，這雙剪刀手曾經(jīng)給眾人帶來(lái)新奇的體驗(yàn)葱蝗，為人們的平淡生活添了兩彩穴张。假若手沒(méi)了，他不可能再為人們做出些什么貢獻(xiàn)两曼，女人們會(huì)像排斥收留他的銷售員佩格一樣排斥他皂甘，遺忘他。所以問(wèn)題不在于愛(ài)德華的手悼凑，在于人們的心偿枕。已經(jīng)開(kāi)始被大家遺棄的愛(ài)德華問(wèn)原來(lái)喜歡和他玩“石頭剪刀布”的男孩璧瞬；“你要和我玩‘石頭剪刀布’嗎？”渐夸，男孩卻給予了不耐煩的拒絕嗤锉，我發(fā)現(xiàn)這還是個(gè)悲傷的童話，連孩子也不免冷漠墓塌。
? ? ? ? ?這個(gè)“非傳統(tǒng)童話”與傳統(tǒng)童話比起來(lái)瘟忱，不僅僅在于它的“不完美”，還在于它的“反差”苫幢。傳統(tǒng)童話里善良的公主擁有天使的面孔访诱，美麗的城堡，邪惡的巫婆永遠(yuǎn)只有丑陋的面龐與陰森的古堡韩肝。影片中美麗房子里卻住著一群愛(ài)好調(diào)情触菜、窺探、搬弄是非的現(xiàn)實(shí)人伞梯。童話中魔鬼能被善良純真感化玫氢，惡龍也能被馴服，同樣純真善良的愛(ài)德華卻能使原本熱情的人們變得非要置他于死地谜诫。
? ? ? ? 也許我們應(yīng)該慶幸漾峡，還好還好，還有一段真摯的愛(ài)情喻旷。被愛(ài)德華凈化的感情生逸。
