今天一個學(xué)生發(fā)了篇文章，講到班里對班主任的評價，大抵是幾個人頗有怨氣辣卒，當(dāng)然埠偿，他作為作者，表現(xiàn)出盡量客觀的姿態(tài)。
文章寫得不錯，能發(fā)給我看也體現(xiàn)出他對我的信任，但我還是引導(dǎo)孩子們盡量理解老師的良苦用心我衬，給了他一個評語：
“作為一篇文章，能夠清晰準確地表達情緒饰恕，文筆洗練挠羔！
作為寫人記事（尤其是老師）還要跳出情緒看得更廣更遠。小袁的立場很好懂盐，客觀褥赊，理性。
小樂的心態(tài)特別好莉恼，更能理解老師的良苦用心拌喉。
說到底，老師的目的是看到學(xué)生們考好俐银、進步尿背、成長！”
現(xiàn)在的孩子都很自我捶惜，沒有敬畏之心田藐，看問題不免偏激偏頗。事實上吱七，沒有人是天生要適應(yīng)你的汽久。要獲得真正的成長，這個關(guān)必須過踊餐！
理解別人景醇，才能獲得更多！
