作為家長迫筑，你怎樣看待孩子的幸福、夢想與成功宗弯？你是否在讓孩子更有出息還是更幸福中脯燃，變得糾結(jié)呢？你是否愿意讓你的孩子做一個幸福的普通人呢蒙保？
作家畢淑敏是這樣看待幸福和成功的：尊重孩子的夢想辕棚，讓孩子一生幸福，就是最大的成功！
一逝嚎、成功是為了什么?成功之后又將如何?
人們對于成功的理解越來越功利扁瓢，以至于成功的標(biāo)準(zhǔn)最終都可以簡化成掙錢的多少。這是社會出了問題懈糯，而這個問題再折射到子女教育和后代發(fā)展上來涤妒，就變得非常畸形了赚哗。
現(xiàn)在的孩子從幼兒園她紫、小學(xué)、初中屿储、高中到大學(xué)一路拼殺而上贿讹，在一個大的社會范圍內(nèi)經(jīng)歷著嚴(yán)酷的競爭，好像只有最優(yōu)秀的人才能被整個社會承認(rèn)够掠，才是成功者民褂，而絕大多數(shù)人都成為失敗者，這樣的評判標(biāo)準(zhǔn)是錯誤的疯潭。
成功是為了什么赊堪，成功之后又將如何？其實這個問題經(jīng)不住幾次追問竖哩，事實上哭廉，每個人盡己所能、把自己的能量發(fā)揮出來就是成功相叁。
在中國最重要的是把“成功”二字破解掉遵绰，建立起這樣一種觀念：讓孩子做自己感興趣的事情，不為外界的評價所困擾增淹，產(chǎn)生自給自足的幸福感椿访。”
二虑润、要讓孩子從小懂得 并不是只有考第一才會更幸福
人活著總在追求幸福成玫，那么自給自足的幸福感從何而來？有錢就是幸福嗎拳喻？女孩兒一定要長得漂亮才能幸福嗎哭当？接受最好的教育就是幸福嗎？
這些都是不能畫等號的舞蔽，但是人們一窩蜂地把這個問題簡化成為“永遠(yuǎn)的第一”就是幸福荣病，但世界上的“第一”是沒有窮盡的，真正的幸福應(yīng)該是有意義加上長久的快樂。因為快樂是一種停在表層、比較短暫的人生體驗，吃喝是快樂的近上，但還不等同于幸福颊亮，不等同于有意義柴梆。
怎樣讓孩子體驗到幸福？一定要讓孩子在特別小的時候就有感知幸福的能力终惑，打破世俗的標(biāo)準(zhǔn)绍在，讓孩子明白并不是不出類拔萃就沒有資格享受幸福，并不是只有最優(yōu)秀的人才能被社會認(rèn)可雹有，并不是只有比別人更好才會更幸福偿渡。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)和電視媒體不加區(qū)分、一股腦兒地將各種成人的問題赤裸裸地展現(xiàn)在孩子面前了霸奕，以至于孩子對“幸噶锟恚”產(chǎn)生了諸多困惑，十一二歲的孩子甚至也會問“人活著是為什么”质帅。我覺得适揉，類似問題不是孩子思考得來的，而是現(xiàn)代媒體立體化地灌輸給孩子的煤惩，他們的心智還不足以思考這些問題嫉嘀，不論是正面的還是反面的。這些問題的答案要孩子自己慢慢去尋找魄揉，人生是一個過程剪侮，忍耐和等待是它的必修課，撒下一粒種子什猖，不懂得等待票彪，是不會看到它開花結(jié)果的那一天的红淡。
三不狮、愛孩子 請給他更多可能性
中國的作文從來不是一個讓人說真話的地方，它只是應(yīng)試教育下的一個技術(shù)在旱。中國不乏對應(yīng)試教育中技術(shù)化摇零、程式化的東西掌握得很好的學(xué)生，但是大學(xué)生開始找不到工作是一個轉(zhuǎn)折的信號桶蝎，它讓人們逐漸領(lǐng)悟到：一個人在社會上立足的根本是真實的本領(lǐng)驻仅，而真實的本領(lǐng)不是來源于技術(shù)，而是熱愛登渣，一個人不熱愛自己所做的事情噪服，又怎么能超越他人呢？
因此胜茧，父母要幫助孩子找到自己真正的才能和興趣所在粘优。真正愛自己的孩子仇味、與孩子朝夕相處、觀察他的一舉一動雹顺，做到這一點并不是那么難丹墨，很多家長為此焦慮是因為他們封死了很多可能性、過于急功近利嬉愧，當(dāng)一個孩子說他想當(dāng)救護(hù)車司機(jī)時贩挣，往往被家長斷然否定了。
我覺得一些家長為孩子設(shè)計人生之路本身并沒有錯没酣，但是孩子有權(quán)利選擇其他道路王财，當(dāng)孩子與父母的意見不統(tǒng)一時，應(yīng)該尊重孩子的選擇裕便，不要讓家庭環(huán)境惡化到無藥可救的地步：你怕什么搪搏，孩子就來什么，孩子有時候會不惜自毀來控制父母闪金，所以一定要尊重孩子疯溺。
有些精英階層的想法非常微妙，他們本身是高學(xué)歷的受益者哎垦，有些人來自農(nóng)村囱嫩，他們把自己的人生經(jīng)驗簡化為“我之所以有今天就是因為我學(xué)習(xí)好”，因此他們竭力為子女選擇最優(yōu)教育的過程漏设，實際上就是藐視自己出身的過程墨闲，是自己人生經(jīng)驗的一種投射，孩子可能從小就在他們的控制下失去了幸福童年郑口。
如果是我有一個這樣的孩子鸳碧，我會讓他就近上學(xué)。之后盡可能地拿出所有的時間去玩犬性，去看博物館瞻离、去接觸大自然，和所有的小朋友和諧相處乒裆。
四套利、孩子的生命 自有他該有的軌跡
一天，我和兒子面對面坐著剝豆鹤耍。當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時肉迫，兒子忽然站起身，新拿一個瓷碗放在自己的面前稿黄，將瓷盆朝我面前推了推喊衫。
我問：“想比賽？”
“對杆怕∽骞海”兒子眼動手剝鼻听，利索地回答。
“這不公平联四。我的盆里已有不少了撑碴，可你只有幾粒〕眨”我說著醉拓，順手抓一把豆想放到他碗里。
“不收苏，”他按住我的手亿卤，“就這樣，才能試出我的速度鹿霸∨盼猓”
一絲喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子這種自信和大氣懦鼠。
一時钻哩，原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落肛冶，母子都斂聲息語街氢。
“讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信睦袖∩核啵”這樣想著，我的手不知不覺地慢了下來馅笙。
“在外面競爭靠的是實力伦乔，誰會讓你？要讓他知道董习，失敗烈和、成功皆是常事≮迤”剝豆的速度又快了起來斥杜。
兒子手不停歇虱颗，目光卻時不時地落在兩個容器里沥匈。見他如此投入，我心生憐愛忘渔，剝豆的動作不覺又緩了下來高帖。
“不要給孩子虛假的勝利∑枇福”想到這些散址，我的節(jié)奏又緊了許多乖阵。一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗预麸，一大一小瞪浸，不同的容器難以比較，但憑常識吏祸，我知道兒子輸定了对蒲。我正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地拿來一個碗贡翘，先將他的豆倒進(jìn)去蹈矮，正好一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆鸣驱，也是一碗泛鸟，只是凸起來了，像一個隆起的土丘踊东。
“你贏了北滥。”他朝我笑笑闸翅，很輕松碑韵，全然沒有剝豆時的認(rèn)真和執(zhí)著。
“是平局缎脾，我本來有底子祝闻。”我糾正他遗菠。
“我少联喘，是我輸了≌尬常”沒有賭氣豁遭，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容贺拣。
這樣的小事中蓖谢，我有了不小的感悟——覺得自己瞻前顧后，實在是小心得過分了譬涡。孩子的生命闪幽，自有他該有的軌跡，該承受的涡匀，該經(jīng)歷的盯腌，他都應(yīng)有完整的體驗。失望陨瘩、失誤腕够、失敗级乍，傷痛、傷感帚湘、傷痕玫荣，自有他的價值，不必人為地營造一片虛假的生存空間大诸，因為生活是實在的崇决，生命也要經(jīng)過磨難才真實。
