今天線下集中學(xué)習(xí)了教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所研究員-姜大源作的題為《國家職業(yè)教育改革實施方案》及相關(guān)文件解讀璧亚、思考與當(dāng)務(wù)讨韭。報告精彩紛呈，內(nèi)容立意新穎癣蟋，哲理啟示深邃透硝，深受啟發(fā)。
近幾年疯搅，從國家政策到教育部職業(yè)教育相關(guān)文件落地濒生，從國家主席指示要求到國務(wù)院總理政府工作報告，都在不斷深化幔欧、完善罪治、推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，不斷提升職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的能力礁蔗，也在通過各種不同方式觉义、政策的改變，影響著職業(yè)教育的地位和受重視程度瘦麸。
職業(yè)教育自此進入備受關(guān)注的發(fā)展快車道谁撼，但挑戰(zhàn)和機遇并存，如何把握當(dāng)下職業(yè)教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機遇滋饲，是職業(yè)院校必須面臨和接受的考驗厉碟。一是高職擴招帶來的生源之變。二是由剛性走向彈性的教學(xué)之變屠缭。三是由封閉走向開放的建制之變箍鼓。這些將不斷助推職業(yè)教育向應(yīng)用教育發(fā)展，不斷推動校企深度合作呵曹，共促發(fā)展款咖。
目前學(xué)校正在利用自身辦學(xué)優(yōu)勢，深入推進校企合作奄喂，產(chǎn)教深度融合铐殃，實現(xiàn)資源雙向互通，人才雙向互濟跨新。希望這種模式更加靈活富腊，覆蓋面更加寬泛，更加發(fā)揮片域帐、面效應(yīng)赘被，帶動全員上陣，共同挑起攻堅重擔(dān)浮入，發(fā)展大旗羊异，確保成效更加顯著，發(fā)展更加優(yōu)質(zhì)高效球化。
2.情緒和身體
心懷感恩、砥礪教育初心，用心菩浙、用情、用愛呵護線上線下每一位學(xué)子陆淀，無論正課還是補課先嬉。學(xué)生們信服的眼神，認真地含懊、執(zhí)著地練習(xí)著每一項技能的情景衅胀，都是自己接續(xù)奮斗的動力源泉。
3.團隊
近日上課雏门、補課聯(lián)軸轉(zhuǎn)掸掏，每天8至10節(jié)課的量茁影，加上帶了個20級的班募闲，要準備山港面試息裸，工作節(jié)奏明顯加快沪编，也異常飽滿充實蚁廓。好在團隊成員齊心合力厨幻，相互幫扶、鼓勵饭宾，助力各項工作平穩(wěn)運行格了，感恩、感謝弹惦！唯有繼續(xù)篤定前行悄但，才能不負眾望，贏取勝利助泽。
4.環(huán)境
時光如梭嚎京，歲月靜好。旭日東升暑刃，微風(fēng)不燥膜眠。此刻不負青春莫等閑，披掛上陣勇向前架谎。
